cours 11 Flashcards

1
Q

Qu’est que le stress

A

Sentiment de menace à l’égo ou à la personnalité
Sentiment de perte de contrôle
Nouveauté
Imprévisibilité
intensité variable.

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2
Q

Qu’est-ce qu’un trauma?

A

dommage émotionnels temporaires ou permanents causés par une situation de stress extrême

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3
Q

Quel est la définition du traumatisme psychologique

A
  • un évènement au cours duquel la personne est envahie par une peur intense, un sentiment d’impuissance ou d’horreur
    peu ou pas de moyen pour faire face à sa situation
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4
Q

Quelles peuvent être la réponse devant un événement traumatique

A

engendre des réponses automatique
Le corps se prépare pour l’attaque ou la fuite
ex. aug du rythme cardiaque, libération du cortisol

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5
Q

Quel est la définition du trouble de stress posttraumatique

A

exposition à un événement menaçant la vie humaine à une blessure grave ou à un abus sexuel

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6
Q

Quels sont les difficultés à offrir le dx du TSPT

A
  • la majorité des symptômes des enfants traités ne remplissent pas le critère du TSPT
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7
Q

Quel est la définition du trauma complexe

A

Exposition répétitive et prolongé à des évènements traumatiques envahissants
Ainsi qu’à l’impact de cette exposition en matière de conséquences immédiates et à long terme

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8
Q

Qu’implique le traumatisme complexe

A
  1. une exposition répétitive et prolongée à des évènements. adverses
  2. prend la forme d’acte interpersonnel ou de négligence qui impliquent la trahison du parent de l’enfant ou de d’autres adultes significatifs
  3. se produit dans des périodes vulnérables de l’enfant
  4. Causant un préjudice direct ou augmentant le risque de compromettre gravement son développement
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9
Q

Quels sont les 7 domaines de conséquences du trauma complexe

A

attachement
biologie
régulation émotionnelle
régulation des comportements
dissociation
cognition
identité

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10
Q

Explique l’attachement

A

rupture du lien de confiance à autrui
attachement désorganisé
représentation négative de soi, des autres et des relations avec les autres
méfiance à l’égard d’autrui
difficulté à entrer en relation avec les autres et les maintenir
manque de sensibilité et d’empathie

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11
Q

expliquer la biologie

A

système nerveux mobilisé vers la survie
- hyper ou hyposensibilité au contact physique
prob de coordination motrice
somatisation
trouble de sommeil
prob médicaux (asthme, prob de peau,douleur)

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12
Q

expliquer la régulation des émotions

A

le coeur balance entre l’absence d’émotion et des variations intenses et rapides
- difficulté à identifier ses émotions
- difficulté à décrire son expérience subjective
- difficulté à communiquer les émotions et à faire par de ses besoins et de ses désirs
- ne pas avoir développé de stratégies adaptées pour exprimer et moduler ses émotions difficiles ou intenses
- tolérance des affects est réduites

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13
Q

expliquer la dissociation

A

processus par lequel les fonctions habitue
habituellement intégrées que sont la conscience, la mémoire et l’identité sont perturbées de manière soudaine, graduelle, transitoire ou chronique
Symptômes perçue comme moyen de composer avec des réalités

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14
Q

Expliquer la gestion des comportements

A

passivité ou explosion
- impulsivité
- agressivité
- comportement autodestructeurs
- comportement sexuel problématique
- comportement compulsifs
- toxicomanie
- comportement oppositionnels
- obéissance excessive
- répétition des comportements d’abus

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15
Q

expliquer la cognition

A

apprendre devient difficile
- attention et concentration
- difficultés d’apprentissage
- fonction exécutives affectées (planification, organisation, mémoire de travail)
- orientation dans l’espace et le temps
- distorsions cognitives

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16
Q

Identité

A

rupture dans le sentiment de continuité intérieure
- faible conscience de soi
- pauvre estime de soi
- honte et culpabilité
- doute
- sentiment de pouvoir détruire
- ne pas être en mesure de donnée un sens.

17
Q

Quels sont les avantages du trauma complexe

A
  • la notion du trauma complexe décrit mieux le fonctionnement psychologique et adaptatif
  • approche dimensionnelle
  • pas de séparation avec les dx du DSM