cours 12

Question 1

Qu’est-ce que permet les symptômes de détresse psychologique

Answer 1

1. attirer l’attention sur l’existence d’un ou plusieurs événements difficiles à raconter
2. dévier l’attention quant à ce vécu

Question 2

Sur quoi est basé l’ARC

Answer 2

théorie du trauma, l’attachement et le développement de l’enfant

Question 3

Expliquer les 4 étapes de l’attachement

Answer 3

1. gestion des émotions de l’intervenants (éduquer l’intervenant sur les manifestion du trauma et normaliser les réponses de l’intervenant)
2. Ajustement empathique de l’intervenant (capacité de l’intervenant à décoder les signaux de l’enfant)
3. constance des pratiques éducatives et renforcement
4. routines et rituels (permet d’offrir un sentiment de cohérence et de prévisibilité)

Question 4

expliquer les 3 étapes de la régulation émotionnelle

Answer 4

• identification des émotions (développer les habiletés à identifier les émotions)
• modulation des émotions
  (comprendre les divers degré d’émotions parce que les enfants n’ont pas appris à gérer leur émotion)
• expression des émotions
  (n’ont pas appris à communiquer leur émotion. Initier à communiquer et créer des communications sécuritaires)

Question 5

Expliquer les 2 étapes de compétence

Answer 5

1. fonctions exécutives : développer des habiletés à la résolution de problème (constater le problème, inhiber la réponse, etc.)
2. développement de l’identité de soi
   Environnement dans lequel l’enfant s’est développé l’ont toujours envoyer une image négative. On aide a développer une image positive e soi

Question 6

Expliquer l’étape ultime

Answer 6

Intégration des évènements traumatiques
comprendre les expériences passées et la manière dont ces expériences influencent le fonctionnement actuel et la capacité à s’engager pleinement dans les relations.

Question 7

Quel est l’importance du travail interdisciplinaire

Answer 7

Assurer la sécurité relationnelle en s’assurant d’une continuité des liens
- présence d’un adulte significatif
- informer et outiller l’entourage
- lorsqu’on trouve pas la personne significative dans le réseau primaire chercher ailleurs

Question 8

Quel est le rôle du psychoéducateur en contexte de trauma complexe

Answer 8

sortir des sentiers battus: faire preuve d’imagination et de créativité
développer ou maintenir une capacité d’être en relation authentique (être dispo pour l’usager, mais être à l’écouter de son propre vécu)
Intervenir dans une perspective vers l’avenir (tenir compte de notre durée limite et tisser des liens sur le long terme), se rappeler que les changement sont graduels, maintenir l’espoir