Cours 4 - SJP et les autochtones sous le régime canadien Flashcards

1
Q

Que fait le gouvernement suite à la création du Canada en matière autochtone?

A
  • continue d’identifier des moyens de réprimer l’ancien régime autochtone
  • création de la Loi constitutionnelle de 1867 (AANB Acte de l’Amérique du Nord Britannique)
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2
Q

À quel palier de gouvernement la Loi Constitutionnelle de 1867 accorde l’autorité législative exclusive des indiens?

A

Au gouvernement fédéral

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3
Q

La première loi fédéral qui touchait les Autochtones comportait 3 articles. À quel sujet?

A

Interdiction de la vente/remise par troc de liqueurs spiritueuses aux sauvages

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4
Q

Quelle était l’application des peines aux autochtones en 1874 en matière d’alcool?

A

tout indien trouvé ivre est passible d’une peine d’emprisonnement d’un mois + possibilité de 14 jours d’incarcération supplémentaire s’il ne dévoile pas son fournisseur

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5
Q

Quel est le document émis en 1876 qui regroupe les différentes lois/dispositions législatives concernant les Premières nations?

A

L’acte des sauvages

maintenant loi sur les indiens

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6
Q

En quoi consiste l’Acte des Sauvages?

A
  • le ministère devient responsable de la justice et de la gestion des terres/ressources/argent des indiens
  • création de critères visant à déterminer QUI est un indien/pouvoirs laissés aux chefs de bandes/privilèges des indiens
  • le gouvernement doit aussi fait le contrôle des substances intoxicantes et la promotion de la civilisation
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7
Q

Expliquez l’acte des sauvages de 1886

A
  • il s’agit de la refont de celle de 1876
  • création de nouvelles infractions concernant les autochtones
    (ex. trafic de substances par navire, fabrication et trafic de substances par les indiens)
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8
Q

Décrivez l’article 99 de l’Acte des sauvages et expliquez son but

A
  • tout individu trouvé ivre/jouant à des jeux de hasard/refusant de sortir d’une réserve suite à un ordre
  • but de contrôle des mouvements des indiens
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9
Q

Jusqu’à quand l’association autochtone-alcool est faite dans la loi et quelle est l’une des conséquences?

A
  • En 1985, la loi c-31 abroge les dispositions concernant les infractions en matière d’alcool
  • malgré tout, encore aujourd’hui, cette association est encore présente dans les dossier d’évaluation clinique
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10
Q

Outre l’alcool, quel autre élément a été criminalisé par le régime canadien?

A

criminalisation des pratiques coutumières / lois pour supprimer les pratiques culturelles

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11
Q

En quoi consiste les lois pour supprimer les pratiques culturelles?

A
  • l’État vise à anéantir les pratiques culturelles des autochtones et les assimiler au reste des citoyens canadiens
  • restreigne l’expression de leurs activités traditionnelles aux réserves
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12
Q

Pourquoi l’état a supprimer les cérémonies de potlach et les danses traditionnelles dans l’Acte relatif aux sauvages?

A

Ces pratiques, considérées comme des affirmations/célébrations du pouvoir des chefs, de l’ordre social du droit à la propriété, étaient considérées par l’État canadien comme des symboles primitifs de tribalisme

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13
Q

Nommez les autres lois visant à contrôler les Autochtones

A
  • liberté de mouvement (possession d’un laissez-passer pour sortir des réserves)
  • le vagabondage
  • contrôle de la fréquentation de certains lieux publics/jeux (réserves et hors réserves)(fréquentation immodérée, gaspillant leur temps/ressource)
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14
Q

Quels sont les héritages britanniques?

A
  • Canada a hérité des initiatives visant à civiliser les autochtones (le projet d’assimilation des devenu l’une des assisses de la politique)
  • La loi sur les Indiens de 1876 est fondée sur l’idée que l’État devait s’occuper des Autochtones et de veiller à leurs intérêts, comme tuteur
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15
Q

Quelle est la première politique d’assimilation du Canada en 1851?

A

création de réserves autochtones (débuté depuis 1637)

visait à protéger les autochtones de leur mode de vie, mais les a appauvrit

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16
Q

Expliquez la politique d’assimilation de 1857

A

Adoption de l’acte pour encourager la civilisation graduelle des tribus sauvages

  • offrait aux indiens de bonne réputation la possibilité d’être reconnu comme non indien
  • intégration à la société canadienne en apportant leur part de terre tribale
17
Q

Quelle politique d’assimilation a pris place de 1857 à 1996?

Expliquez

A

Les pensionnats

  • fréquentation obligatoire dès 1920
  • assimilation des enfants de 6 à 15 ans
  • peines infliger aux parents qui refusent de laisser leurs enfants fréquenter l’école
  • enseignement des mêmes matières que les enfants canadiens (fr, ang, math, lecture, écriture)
  • les enfants devaient renoncer à leurs langues/tenues/religion/mode de vie
18
Q

Quelle a été la situation des pensionnats au Qc?

A
  • premiers pensionnats avant la DGM (fort-george et baie james)
  • par la suite, 4 écoles résidentielles
  • saint marc de figuery (amos)
  • pointe bleue (lac saint-jean)
  • maliotenam (sept-iles)
  • la tuque (haute mauricie)
19
Q

Quels sont les 4 principes essentiels sur lesquels reposaient les politiques d’assimilation

A
  • il s’agissait de peuples inférieurs
  • ils étaient incapable de se gouverner et les autorités savaient comme les protéger
  • la relation d’égalité/de respect n’avait pas raison d’être
  • les idées d’expansion coloniale étaient légitimes et pouvaient être imposés aux autochtones sans tenir compte de leurs valeurs/culture
20
Q

Les constats des politiques d’assimilation?

A
  • elles ont largement contribué à fragiliser et marginaliser les Autochtones
  • l’appareil de JP apparait comme des réponses sociales privilégiées pour récupérer les effets néfastes
  • pas surprenant de constater que les autochtones surpeuplent les prisons/pénitenciers depuis DGM