cours 4- Rogers Flashcards

1
Q

Selon Rogers, le client est responsable ? Justifiez

A

oui, il est responsable de son devenir.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

rupture avec la théorie freudienne

A

Freud = la personnalité est largement dominé par les expériences de l’enfance et psychanalyste fonctionne à partir de l’interprétation que le psychanalyste fait de ce que le client dit.

Rogers : interaction entre un psychothérapeute et un client

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Quelle est la tâche du thérapeute selon Rogers?

A

Le travail du thérapeute est de permettre au patient de ressentir ce qu’il y a à l’intérieur de lui et ensuite c’est à lui de faire le changement.

le client possède en lui les réponses

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Quelle est la question-clé que pose toujours un thérapeute de l’approche de Rogers?

A

Qu’est ce que vous allez faire ? C’est le client le maître à bord.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

La théorie de Rogers repose sur une hypothèse de développement? Justifiez

A

oui, individu est capable de se diriger et de se réorganiser.

Thérapeute n’est pas supérieur au client, n’agit pas comme une autorité, ne fait que faciliter la croissance du client.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Le thérapeute doit partir de la conception subjective du client pour le comprendre…

A

il faut accepter cette conception subjective comme étant vrai pour lui.

implications importantes en évaluation : impossible de poser un diagnostique qui soit censé pour le client s’il ne collabore pas à celui-ci.

on ne peut pas savoir si un client a un problème si nous n’avons pas accès à sa perception de la réalité et sa perception de l’idéal

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

V ou F : Pour Rogers, le client est lui-même expert de son univers?

A

oui, et c’est à nous de le comprendre pour l’accompagner adéquatement vers un développement harmonieux

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Selon Rogers, la structure de la personnalité est faites d’expériences, qu’est ce que cela signifie?

A

les sentiments, la conception du monde et de soi-même, les expériences intimes et subjectives façonnent le monde intérieur de l’individu et vont ainsi influencer sa façon d’agir et de répondre par la façon que l’humain concoit et interpréter les évènements de sa vie.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

approche phénoménologique

A

approche centrée sur l’expérience subjective unique de la personne

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Quel est le concept clé de la structure de la personnalité selon Rogers?

A

Le soi.

Les expériences telles qu’elles sont définies, comment on se voit/sent, les expériences qui concernent la personne elle-même, le moi, le je, qui je suis.

ce sont des représentations intégrés/organisées. Une personne qui se croit bonne, aura une image de soi positive et dans ses relations avec les autres. Ces perceptions vont durer dans le temps et caractériser l’individu

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

qu’est ce qui détermine la santé mentale?

A

la façon dont qlqn de se perçoit et perçoit le reste du monde

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Comment définir le soi idéal?

A

Comment on se voit dans le futur , ce qu’on veut devenir.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Le soi idéal doit être réaliste?

A

Oui, réaliste et opérant, c’est ce qui nous permt de s’améliorer, d’avancer et de trouver des buts et de la satisfaction qui donnent un sens à notre vie.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

que peut engendrer un soi idéal inatteignable?

A

perpétuellement dans une situation d’échec.

on retrouve ça chez les gens ayant beaucoup de détresse psychologique.

peut entrainer une très grande détresse psychologique

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

systèmes de motivation et de régulation

A

une seule source de motivation = l’actualisation de soi.

la tendance de la personne à poursuivre des buts qui lui sont propres, s’enrichir, se maintenir et grandir.

pour s’actualiser, la personne doit bien connaître ses besoins actuels grâce aux expériences

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

État de congruence entre l’expérience et le soi

A

la personne sait ce qui est bon pour elle ou pas et celui lui permet de valoriser les expériences qui sont perçues comme source d’actualisation et aussi en accord avec la manière dont elle se perçoit avec son soi

17
Q

état d’incongruence

A

la personne ne peut plus se fier à son expérience pour savoir comment s’actualiser car la personne nie/déforme son expérience OU se construit une image de soi qui ne correspond plus à son expérience.

s’explique par le besoin de considération positives des autres

18
Q

besoin de considération positive

A

besoin universel et inné de se sentir respecté, accepté et valorisé par les autres.

19
Q

Comment les gens peuvent répondre au besoin de considération positive?

A

1- porter un regard positif inconditionnel
2- porter un regard positif conditionnel

20
Q

Conséquences du regard positif inconditionnel

A

enfant se sentira libre de vivre ses sentiments, ses préférences et ses besoins véritables

l’enfant se développe dans un état de congruence saine entre son soi, ses expériences et ses besoins d’actualisation

21
Q

Conséquences du regard positif conditionnel

A

La personne est donc porter à ignorer les expériences positives pour elle ou encore à construire une image d’elle qui répond aux valeurs des autres.

22
Q

conditions de valorisation de soi

A

La personne s’actualise non pas en fonction de ses besoins et sentiments véritables mais pour obtenir la considération positive des autres et pour se considérer elle-même de manière positive en fonction de ce qu’elle a appris.

23
Q

Selon Rogers, par quoi l’anxiété est provoqué?

A

la personne se sent dans un état d’incongruence entre ce qu’elle ressent et la manière dont elle se perçoit. Cet état d’incongruence est vécue comme une menace et provoque de l’anxiété chez la personne. Pour se protéger contre cette anxiété, elle peut alors bloquer ses réels sentiments.

–> mécanismes de défense

24
Q

mécanismes de défense

A

subception
déni
déformation

25
Q

subception

A

ne pas percevoir consciemment ses sentiments

26
Q

déni

A

nier ses sentiments

27
Q

déformation

A

déformer son expérience pour la rendre conforme au soi (se dire c’est sa propre faute si la personne est frustrée)

28
Q

Que se passe-t-il à partir du moment que la personne nie ou déforme son expérience?

A

le sentiment de valeur personnelle/estime de soi et ce qui la motive dans sa vie vont dépendre des conditions de valorisation de soi au lieu de son processus d’évaluation naturelle de ses besoins. Au bout du compte, la personne ne sait plus qui elle est et ce qu’elle veut.

29
Q

lien étroit entre les processus de la personnalité et la croissance et le développement chez Rogers

A

besoin de considération positive

ce besoin chez l’enfant et la façon dont ses parents y répondent est importante dans le développement de l’enfant et surtout dans le développement de son soi