cours 3 - Freud Flashcards
Pourquoi les patientes hystériques représentaient-elles, à l’époque de Freud, une énigme pour la médecine?
Car leurs symptômes physiques ne pouvaient pas s’expliquer de manière médicales (causes physiologiques).
Quelle est l’idée centrale de la théorie de Freud?
Existence d’un inconscient = idée de Freud pour expliquer tous les phénomènes abstrait que l’on vit, être triste sans savoir pourquoi, vouloir qlqch mais ne pas savoir quoi
Que signifie une théorie heuristique?
Une théorie qui guide la recherche dans le but de découvrir des faits et de développer de nouvelles théories. Elle nous pousse à poser plein de questions en science donc ça mène à différents faits et au développement de différentes théories.
Quelles sont les deux premières méthodes utilisées par Freud pour accéder à l’inconscient de ses patients?
la méthode psychanalytique et la méthode cathartique
La méthode psychanalytique
Investiguer des phénomènes psychiques non accessibles à notre perception consciente
La méthode cathartique
Retrouver le souvenir traumatique par hypnose ou suggestion qui alimente les symptômes de l’individu pour le libérer de la charge affective qui y est associé et de s’en libérer
Exemple de Anna O.
Anna O.
Éprouvait des symptômes de conversion : paralysie, trouble de la sensibilité et de la perception. Derrière ces symptômes se cachaient un souvenir traumatique. On essaye de retrouver ce souvenir par la méthode cathartique.
Comment se nomme le concept de tout ce que le patient fait pour ne pas accéder à son inconscient.
la résistance car les émotions associés sont désagréables
Quelle est la principale différence entre les actes manqués et les rêves?
Les actes manqués se produisent lorsque la personne est éveillé contrairement aux rêves.
Acte manqué
acte habituellement réussi où le résultat explicitement visé n’est pas atteint mais se trouve remplacé par un autre. Une formation de l’inconscient qui s’exprime sous forme de compromis
Formation de compromis
forme qu’emprunte les pensées refoulées pour être admises dans la conscience. Retour du refoulé.
résultat de l’acte manqué
Quels sont les 3 groupes d’actes manqués
1) les oublis (ratés de la mémoire)
2) les maladresses (ratés de l’action)
3) les lapsus (ratés de la parole)
Oublis
oubli de noms propres : jalousie, refus d’évoquer un souvenir désagréable associé à ce nom, donc on oublie le nom propre
Les maladresses
réalisation d’un désir qu’on devrait se refuser, de ne pas se présenter à un rendez-vous par exemple en réglant son réveil matin trop tard
Lapsus
susbtitution d’un mot par son contraire, déplacement d’une représentation à une autre
Quels sont les 2 principaux éléments qui distinguent la répression du refoulement?
refoulement : opération non consciente qui cherche à repousser ou maintenir des contenus dans l’insconcient. La personne peut nier l’intention qui est la sienne.
répression : opération consciente qui cherche à faire disparaitre de la conscience un contenu déplaisant.
La répression se distingue du refoulement par son caractère conscient et inhibiteur
Quel terme utilisait la théorie Freudienne pour caractériser la structure de la personnalité ?
appareil psychique = une organisation psychologique relativement stable
Que signifie le terme topique/topos?
Topique : étude des systèmes considérés comme des lieux dans la psyché.
les systèmes de l’esprit sont disposés dans un certain ordre les uns par rapport aux autres et ont des caractéristiques et des fonctions différentes
Quelles sont les 2 parties divisées par l’appareil psychique?
la partie consciente et la partie inconsciente
–> la dissociation est le résultat du Moi qui se défend contre des contenus mentaux et des désirs qu’il refuse d’admettre à la conscience car incompatible aux valeurs morales du patient ou évoquent des affects pénibles.
Au cours de la première période, comment Freud décrit-il le Moi?
Freud utilise le terme Moi simplement pour désigner la partie consciente et défensive de la personnalité.
Quels sont les 3 systèmes qui composent la première topique?
Inconscient, préconscient et conscient
3 précisions sur les systèmes
1) Entre chaque système il y a une censure qui inhibe ou contrôle le passage d’énergie d’une structure à une autre;
2) Les systèmes sont des lieux virtuels;
3) Les deux sens du terme inconscient : le sens descriptif versus le sens systémique et dynamique.
sens descriptif du terme inconscient
qualité de ce qui n’est pas conscient, ensemble des contenus non présent dans le champ actuel de la conscience comme des souvenirs de notre MLT. C’est à ce sens que réfère la psychologie cognitive lorsqu’elle étudie les processus psychologiques automatiques et non conscients qui influencent notre manière de penser, de se comporter, etc.
sens systémique et dynamique
partie de la psyché avec des lois de fonctionnement différentes de celle de la partie consciente et préconsciente, possédant des contenus qui veulent se rendre à la conscience mais contre lesquelles la personne se défend = conflit dynamique entre conscient et inconscient dans la théorie freudienne, pas le cas dans la psychologie cognitive.
À quel modèle se réfère chacun des sens du terme inconscient?
Sens descriptif : psychologie cognitive
sens systémique et dynamique : théorie freudienne
les 4 propriétés du système inconscient
1- Contient des pensées inconscientes qui permettent de «remplir les trous» dans notre conscience.
2- Ses contenus cherchent à faire retour dans le conscient car ils sont investis de l’énergie pulsionnelle. Histoire «père qui recherche la dépendance»
3- Il est régit par le principe de plaisir (et le processus primaire) et il veut éviter immédiatement le déplaisir.
4- Il ne connaît ni le temps, ni la contradiction, ni la réalité.
principe de plaisir
éviter le déplaisir ressenti par une augmentation de l’énergie pulsionnelle (excitation) dans l’appareil psychique
processus primaire
se caractérise par une énergie qui circule librement d’une représentation à une autre et qui cherche une décharge rapide de l’excitation sans tenir compte de la réalité.
Il ne connait ni le temps, ni la contradiction, ni la réalité.
les désirs infantiles et refoulées sont encore chargés d’affect et d’énergie même après plusieurs années. Deux idées inconciliables peuvent persister l’une à côté de l’autre dans l’inconscient sans se supprimer mutuellement.
selon Freud, qu’est ce qui constitue la plus grand partie de notre psyché?
L’inconscient
Selon Freud, où prennent origine tous les processus mentaux?
de l’inconscient
Le système préconscient
Siège des opérations mentales conscientes qui nous permettent de nous ajuster à la réalité comme l’attention, la mémoire et le jugement.
inconscient seulement au sens descriptif
il est régi par le principe de réalité
Est-ce que ses contenus peuvent devenir conscients?
ses opérations et ses contenus peuvent devenir conscient moyennant un léger effort de concentration
principe de réalité
Principe de réalité se caractérise par le processus secondaire de la pensée l’inhibition de l’excitation, le délai de décharge de cette excitation et l’ajustement à la réalité
À quoi s’oppose le principe de réalité du système préconscient?
au principe de plaisir
système conscient
Au sens descriptif, qualité momentanée de nos perceptions conscientes
2 faces sensorielles
la pensée repose sur l’inhibition de l’action
2 faces sensorielles du système conscient
externe : recoit les informations du monde extérieur
interne : sensations, pensées et souvenirs
principe de plaisir (sous-tend le principe de constance)
activité psychique qui évite le déplaisir (augmente excitation) et se procure le plaisir (diminuer l’excitation)
selon le principe de constance, principe de plaisir = principe régulateur visant à maintenir les excitations dans l’appareil psychique autour d’une constante/équilibre de fonctionnement
Selon Freud, quel principe fondamental régule toute notre énergie psychique?
Toute notre vie psychique est régulé par le principe de plaisir. Le principe de plaisir consiste à libérer une décharge d’excitation lorsque le niveau d’excitation augmente dans l’appareil psychique.
Énergie psychique
quantité d’excitations qui peut augmenter ou diminuer dans l’appareil mental
ce qui se produit au niveau de l’excitation sous 3 concepts
investissement
désinvestissement
contre-investissement
Investissement
énergie psychique se retrouve attachée à une représentation, contenu mental comme le souvenir d’un évènement ou l’image d’une partie de notre corps ou d’une autre personne.
Désinvestissement
énergie est retirée d’une représentation
contre-investissement
investissement sur certaines représentations va empêcher d’autres représentations d’avoir accès à la conscience.
Que se produit-il au niveau de l’excitation lors d’un deuil?
Le deuil peut s’expliquer par un désinvestissement du monde extérieur au profit d’un surinvestissement des souvenirs de la personne décédée.
L’énergie psychique est conçu en terme de
pulsion
quelle est la source de l’énergie psychique?
interne (fantasmes inconscient)
2 types d’excitation auxquels l’appareil psychique est confronté?
1) excitation provenant de l’extérieur
2) excitation provenant de l’intérieur
Excitation provenant de l’extérieur
stimulus
peut être supprimé par la fuite
L’excitation venant de la lumière peut être supprimée en fermant les yeux.
Excitation provenant de l’intérieur
pulsions
ne peut être supprimée par la fuite de l’excitation
Une pulsion comme la soif exige une satisfaction pour être supprimée. Lorsqu’interne, elle exerce une poussée constante sur le psychique.
Quel concept Freud utilise-t-il afin de décrire le représentant psychique des excitations internes?
La pulsion, c’est-à-dire des excitations issues de l’intérieur du corps et parvenues au psychique.
les 2 modes de fonctionnement des pulsions
1-processus primaire
2-processus secondaire
Processus primaire
présent dès la naissance
obéit au principe de plaisir
ne tient pas compte du principe de réalité
Écoulement rapide et sans entrave de l’énergie d’une représentation à l’autre sans tenir compte de la réalité.
Mode de pensée archaique
expérience de satisfaction sous un mode hallucinatoire caractéristique du système inconscient
Processus secondaire
apparait graduellement
satisfaction est différée par un processus d’inhibition
obéit au principe de réalité : modifie le principe de plaisir
écoulement contrôlé de l’énergie liée à des représentations visant des voies de satisfactions tenant compte de la réalité.
Vrai ou faux : les deux processus peuvent entrer en conflit?
Les deux peuvent entrer en conflits. Le processus primaire n’est jamais complétement remplacé par le processus secondaire dans le fonctionnement psychique, il continue à se manifester dans les manifestations de l’inconscient.
Sexualité infantile
se développe autour d’une partie du corps pour se finaliser comme un tout
excitations et activités procurant du plaisir présentes dès l’enfance se développant de manière indépendante des besoins physiologiques
Vrai ou Faux : Au cours de la sexualité infantile les sources de satisfaction sont nombreuses?
Vrai, chez l’enfant, les sources de satisfactions sont nombreuses et ne sont pas fixés sur une seule activité. Chez les pervers et les névrosés, il existe une certaine fixation sur un certain type de sexualité.
Que font les pervers versus les névrosés avec leurs pulsions?
Pervers : met en acte cette sexualité.
Névrosés : refoule la sexualité.
Pulsion sexuelle
force qui pousse à atteindre un but.
Poussée dynamique, indéterminée au départ de la vie et se transforme au cours des stades.
la pulsion sexuelle possède un facteur quantitatif
une énergie libido qui exige une action pour obtenir la satisfaction, excitation de la zone érogène, tout le corps entier peut être considéré comme tel mais des zones plus spécifiques sont concernés comme la zone oral, anal et génital.
Quelle est la principale différence entre les pulsions d’autoconservation du Moi (comme la faim) et les pulsions sexuelles?
C’est au niveau de l’objet que la différence est la plus grande.
Objet = ce par quoi la pulsion cherche à atteindre son but. Contrairement à la faim qui a besoin d’un objet spécifique pour être satisfaite, c-à-d les aliments, l’objet de la pulsion sexuelle est très variable et le choix de l’objet va dépendre des expériences de satisfaction de l’individu et de son histoire.
chaque stade psychosexuel suscite des
conflits particuliers avec l’environnement
Par exemple, le sevrage et l’entrainement à la propreté organise le conflit durant les stades oral et anal. Durant le conflit Œdipien, l’enfant doit gérer son conflit entre son amour et haine envers le parent du même sexe et doit accepter que la personne qui aime soit dans une relation avec une 3e personne dans laquelle il est exclue
fixation libidinale
La libido peut demeurer fixée à un stade psychosexuel particulier
but du refoulement
Refoulement joue un rôle important dans l’étiologie des névroses. A pour but de rendre la poussée de la pulsion inopérante. Voit pas l’appareil psychique non pas comme un système unitaire mais comme composé de différentes parties en conflit.
pulsion agressive
relation d’ambivalence amour-haine envers un même objet
Libido
Poussée indéterminée au départ de la vie, qui a sa source dans une excitation corporelle et dont l’objet est variable et choisi en fonction de l’histoire du sujet.
le névrosé refoule ses désirs pulsionnels et aggresifs
Le névrosé refoule ses désirs pulsionnels et agressifs pour ne pas ressentir le déplaisir que leur satisfaction pourrait susciter en vertu des exigences morales du Moi.
Quel est le but général de l’analyse?
Renforcer le moi pour qu’il puisse satisfaire de façon harmonieuse les exigences des autres instances de la personnalité. Être capable de satisfaire ses pulsions tout en respectant les exigences de la réalité externe. Retrouver une capacité d’aimer, de travailler et de jouer comme le disait Freud.
quel est le but ultime de l’analyse?
De permettre au patient d’accéder à une vérité inconsciente et d’y faire face.
Nommez quelques rôles de l’analyste
D’observer, d’écouter, de comprendre et d’analyser. Il faut qu’il adopte un certain nombre d’attitude : s’abstenir de donner un conseil, de prendre parti, ne pas trop se révéler, répondre le moins possible au demande du patient.
Quelle est la plus grande résistance du patient à prendre conscience de ce qu’il a refoulé?
La plus grande résistance est le transfert. Au lieu de se souvenir, le patient transfère (répétition de sentiments/attitudes appartenant aux relations passées sur la personne de l’analyste durant le traitement).
que permet le transfert?
Occasion unique d’observer le passé du patient. Rend possible la démarche thérapeutique en regardent les conflits du patient, de le confronter et de lui montrer comment ses sentiments sont biaisés par ses conflits
