Cours 4 - résumé de lecture et problématique de recherche Flashcards

1
Q

Quelle technique est utilisé en recherche afin de synthétiser l’informations, faciliter le travail d’équipe et optimiser l’écriture d’une problématique de recherche

A

Le résumé de lecture

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Q

Quelles sont les sections d’un bon résumé de lecture

A

1- intro : pts imp. de la problématique, modèle théorique, variables, hypothèses, objectifs…

2- métho : échantillon, procédure, mesure, devis

3- résultats en fonctions des hypothèses / objectifs : différences/associations, hyp. infirmées/confirmées

4- discussion : interprétation des résultats, forces, limites, pistes de recherches futures

5- réflexion personnelle : pertinence pour le projet, liens avec d’autres articles

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Q

Qu’est-ce que comprend l’introduction d’une recherche ?

A

Problématique
Recension des écrits - État des connaissances
Cadre théorique ou conceptuel
Hypothèses/questions de recherche

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Q

Qu’est-ce que comprend l’introduction d’une recherche ?

A

Problématique
Recension des écrits - État des connaissances
Cadre théorique ou conceptuel
Hypothèses/questions de recherche

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4
Q

À quoi sert l’intro (3) ?

A
  1. conceptualiser et définir le problème de recherche et répondre à la question: Pourquoi avons-nous besoin de réaliser cette recherche
  2. Montrer l’importance du problème en faisant ressortir les données saillantes à ce sujet
  3. Permettre au lecteur d’apprécier la pertinence et l’importance de la recherche envisagée pour répondre au problème identifié
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5
Q

Quel est le but de la problématisation ?

A

proposer un argumentaire visant à convaincre le lecteur que la recherche envisagée est nécessaire, utile, justifiée, pertinente, et qu’elle contribuera à apporter un nouvel éclairage sur un enjeu/domaine/sujet

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6
Q

Qu’elle est la première partie de la problématique de recherche (détaillez) ?

A

Thème général de recherche
- Énoncer le domaine sur lequel porte le projet de recherche
- Se servir de livres d’introduction générale ou modèles ou des classifications qui présentent les grands thèmes du domaine

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7
Q

Qu’elle est la 2e partie de la problématique de recherche (détaillez) ?

A

Importance du thème de recherche
- Faire ressortir l’importance du sujet choisi
- Coûts occasionnés par le phénomène étudié, incidence ou prévalence du problème, conséquences d’une intervention…

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8
Q

Qu’elle est la 3e partie de la problématique de recherche (détaillez) ?

A

Formulation du problème de recherche
- Survient par les difficultés de compréhension d’un phénomène
- Provient d’une lecture des écrits scientifiques
- Formuler sous forme de question générale

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9
Q

Qu’elle est la 4e partie de la problématique de recherche (détaillez) ?

A

Pertinence de la recherche
- Scientifique: acquérir de nouvelles connaissances ou ajouter à celles existantes
- Appliquée: planifier ou ajuster une intervention, prise de décision
- Sexologique: contribution à la discipline

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10
Q

Quelles sont les 4 éléments à mettre dans la problématiques ?

A
  1. Le thème général de la recherche, sujet d’étude
  2. importances du thème de recherche (données)
  3. Formulation du problème de recherche
  4. Pertinence de la recherche
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11
Q

Qu’est-ce qu’un fossé ?

A

Écart conscient que l’on veut combler entre ce que nous savons, jugé insatisfaisant, et ce que nous devrions savoir, jugé désirable
La lacune ou le manque dans la littérature ou dans la pratique (le « trou ») afin de répondre à cet écart par l’étude proposée

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12
Q

Qu’est-ce que l’hameçon ?

A

Comment la recherche permettra de combler, du moins en partie, le fossé - pertinence de la recherche

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13
Q

Qu’est-ce que l’incidence ?

A

Nb de nouveaux cas par année dans une population définie. En général on rapporte ce taux à 100 000 personnes par an.

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14
Q

Qu’est-ce que la prévalence ?

A

nb de cas total répertoriés (proportion de la population présentant cette problématique)

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15
Q

Complétez : La question générale provient de l’analyse des écrits où l’on remarque que…(4 trucs)

A

1- Absence totale ou partielle de connaissances
2- On ne peut généraliser des conclusions de recherche à une situation particulière
3- Incertitude à l’égard des conclusions d’une recherche (problèmes de méthodes)
4- Contradictions entre les conclusions de recherche

16
Q

Expliquer la problématisation à partir de cette figure : Problème → Fossé → Hameçon

A

On présente des arguments issus des articles lus et de notre compréhension des enjeux (on établit le « problème ») pour convaincre le lecteur que notre recherche est justifiée et pertinente (« hameçon ») pour réduire l’écart entre ce que l’on sait et ce que l’on devrait savoir (« fossé »)