Cours 4- Lexique 1 Flashcards
Qu’est-ce que l’enfant doit faire sur le plan du lexique?
1- Segmenter le flux vocal en unités de la taille d’un mot.
2- Associer des significations à des formes des mots.
Pourquoi est-il un défi de reconnaître les mots pour l’enfant?
1- Les enfants entendent rarement les mots distincts, mais plus en énoncés.
2- Les mots ne sont pas séparer par des pauses, mais bien télescoper.
EX: C’était son chat grincheux qui le rendait nerveux/ C’était son chagrin fou qui le rendait odieux.
Vrai ou faux:
L’enseignement des mots aux enfants en isolation réglerait le problème de reconnaissance des mots?
Faux
1- Des mots peuvent être intégrés dans d’autres mots.
EX; Can, Cancer, Toucan…
2-Certaines séquences de sons peuvent être segmentées de différentes manière.
EX; I scream / ice-cream
Vrai ou faux:
Les nourrissons ne naissent pas avec un lexique?
Vrai
Comment les bébés peuvent identifier les mots de leur langue sans compter sur un lexique mental?
Les informations phonologiques de la prosodie.
Quelles sont les informations phonologiques de la prosodie?
1- Le rythme
2- L’accentuation
Sous catégories prosodiques;
1– L’allongement syllabique (La syllabe précédent une frontière d’un énoncé est plus longue.)
2- Les pauses
3- Descente de la F0 (La hauteur de la voix descend puis monte au début d’un nouvel énoncé.)
Vrai ou faux:
Au départ, l’enfant chercher à repérer des unités plus large comme les phrases et les syntagmes?
Vrai
Les mots ont tendance à se grouper de quelle façon?
Unités prosodiquement cohésives (selon un rythme et une intonation.)
Vrai ou faux:
Les frontières prosodiques sont que des frontières entre deux unités prosodiques?
Faux
Elles sont aussi des frontières entre deux mots.
Comment l’enfant se crée une représentation pré lexicale?
- Il entend le signal acoustique.
-Il utilise les indices prosodiques.
Qu’est-ce qu’une représentation pré lexicale?
Une représentation phonémique et syllabique possiblement globale de la langue ambiante. L’enfant n’a pas encore accès à toutes les informations lexicales.
Qu’est-ce que les enfants peuvent faire après avoir acquis une représentation pré lexicale?
Porter attention aux propriétés spécifiques à une langue (régularité phonologiques.)
Quelles sont les trois types de régularités phonologiques?
1- Probabilités transitionnelles
2- Phonotactique
3- Rythme
Qu’est-ce que les probabilités transitionnelles?
- La probabilité que deux événements (sons) adjacents se produisent simultanément.
- Calculé en tenant compte de la fréquence de cooccurrence des deux événements.
EX: est…
a été…
La voiture dans la…
proche de…
que Michel…
Basse probabilité que ‘est’ suive la syllabe ‘-ture’: 1/5.
Vrai ou faux:
La probabilité transitionnelle qu’un son particulier (ou une suite de son) soit suivi d’un autre un son particulier (ou une autre suite de son) est plus élevée lorsque les deux sons apparaissent à l’intérieur du mot que lorsqu’ils appartiennent à deux mots distincts?
Vrai