Cours 4: L'attention Flashcards

1
Q

La théorie du canal unique

A
  • impossible de faire 2 tâches en même temps
  • lorsque le boulot est occupé les autres stimulis ne peuvent être identifié

CRITIQUE: différences individuelles, effet de pratique

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2
Q

Théorie du bassin de ressources général

A

Reservoir central de ressources attentionnelles pour tt les activités

**si déborde=diminution performance

CRITIQUE: Interférence selective

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3
Q

Interférence selective

A

si 2 tâches utilisent les même ressources, les performances sont diminuées

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4
Q

Thérorie du bassin de ressources multiples

A

Ressource distincte pour différent processus

CRITIQUE: semble avoir tord pour les tâches complexes ex. cellulaire&conduite

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5
Q

Principe de l’attention soutenue(concept de vigilance)

A

Maintenir l’attention pendant une période de temps prolongée dans un contexte de tâche peu stimulante&rare
donc, la fréquence du signal est important car plus il est rare, plus c’est difficile

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6
Q

Conclusions de l’expérience ‘‘ours polaire’’

A
  • Le fait de pas penser a quelque chose nous prépare a y penser=Rebond paradoxal
  • ON A AUCUN CONTRÔLE
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7
Q

Condition TDA/H

A
  • 16ans et -: 6 symp.
  • 17ans et +: 5 symp.
  • depuis min. 6 mois
  • avant 12ans
  • interfère dans qualité du fonctionnement
  • ne s’explique pas par d’autres troubles
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8
Q

Symptômes TDAH/H inattentif

A
  • difficulté vigilance
  • l’aire de ne pas écouter
  • ne complète pas les tâches
  • difficulté à organiser tâche
  • difficulté effort mental soutenu
  • perte d’objet
  • facilement distrait
  • oublis fréquent
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9
Q

Symptômes TDA/H hyperactif

A
  • remue mains&pieds
  • se lève
  • fébrile
  • pas tranquille ni silencieux
  • parle de façon excessive
  • répond aux questions avant la fin
  • difficulté a attendre son tour
  • interrompt, s’impose
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10
Q

Critique de la mesure du TDA/H

A

On mesure les comp. associer à l’attention et non l’attention à elle même

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11
Q

Types de prédominance

A

1-inattention
2-hypercativité
3.Combinée

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12
Q

Traitement pharmacologique: PSYCHOSITIMULANTS

A
  • Méthylphénidate(Ritalin..): Inhibiteur de la recapture de la norépinéphrine&dopamine
  • Amphétamines&dérivées: favorise libération de la dopamine&norépinéphrine
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13
Q

Traitement pharmacologique: NON STIMULANTS

A

Atomoxeline(strattera):Inhibiteur de la recapture de norépinéphrine

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14
Q

qu’est ce qu’une FONCTION EXÉCUTIVE

A

produit d’une variété de processus coordonnés dans le but d’accomplir un objectif de façon flexible

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15
Q

décomposition des fonctions exécutives

A

-planification
-flexiblilité cognitive
-l’alternance de tâche
-la mise a jour en memoire

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16
Q

qu’est ce que est a la base des comportement complexe et adaptée?

A

FONCTIONS EXÉCUTIVES

17
Q

Problème d’homonculus

A

Régression infinie=On a pas expliquer comment le contrôle s’opère, on a déplacé le problème

18
Q

Syndrome dysexécutif

A

symptôme comp.:

  • persévération= répétition dune réponse donné et ce même devant une nouvelle question
  • Utilisation= usage approprié d’un objet mais dans un contexte inapproprié
  • imitation= imite malgré la demande de ne pas le faire