cours 4 Flashcards

1
Q

Qu’est-ce qu’un objectif?

A

! Désir (quelque chose que l’on souhaite obtenir)
• Balises à l’action
• Rôle essentiel à la résolution de problème

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2
Q

nommer des caractéristiques d’un objectif

A
  • tend vers un résultat tangible
  • prudent
  • réaliste (aussi dans l’échéancier)
  • durable
  • flexible
  • lié aux valeurs de la personne
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3
Q

VRAI OU FAUX: il faut absolument que l’aidé atteigne son objectif

A

FAUX, ce n’est pas grave si aidé n’atteint pas son objectif a 100%

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4
Q

pourquoi l’objectif doit-il etre clair et precis pr la personne aidée?

A
  • Permet d’avancer; projection vers l’avenir (espoir)
  • Canalise l’attention et les actions vers un but
  • Mobilise l’énergie et les efforts
  • Motive la personne à adopter des stratégies pour atteindre l’objectif.
  • Encourage la personne à persévérer
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5
Q

pourquoi l’objectif doit-il etre clair et precis pr la personne aidante?

A

Clarifie la direction à - prendre (le fil conducteur)
- Permet d’accompagner l’aidée vers son but
- Proposer des stratégies d’intervention adéquate à la personne et à sa
problématique

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6
Q

Comment formuler un objectif?

A
  1. Partir du désir de la personne
  2. Évaluer si l’objectif est réaliste (selon le cadre, votre rôle,
    etc.)
    • Représente-t-il un ?
    • Mobilise-t-il toutes (ou en grande partie) les ressources disponibles de la
    personne?
    • La motivation est-elle au rv?
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7
Q

en quoi une échelle de 1 à 10 est-elle utile pr l’atteinte d’un objectif?

A
  • être utilisé à la première rencontre en lien avec l’objectif que la personne souhaite atteindre
  • pour quantifier un degré émotif
  • Peut être utilisé pour quantifier l’atteinte de l’objectif à la
    4ème rencontre
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