Cours 3 - Phase de planification Flashcards

1
Q

Quelles sont les 5 éléments à considérer dans l’étude d’une demande?

A

O.N.P.M.B

  1. Origine de la demande
  2. Nature des services demandés
  3. Profil de la communauté
  4. Mission de l’organisme
  5. Besoins et forces des personnes
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Q
  1. Origine de la demande

De qui peut provenir la demande?

A
  • Intervenant
  • Organisme
  • Population
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3
Q

Quelle est l’influence de la provenance de la demande sur l’intervention?

A
  • Niveau d’engagement et d’intérêt des membres
  • Peut malheureusement influencer le financement Ex.: l arrive que certains organismes modifient la mission pour obtenir du financement!
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4
Q
  1. Nature des services demandés

Qu’est-ce qui est demandé et attendu?

A

Quel est l’objectif de la demande initiale

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5
Q

Profil de la communauté

Quelles sont les
caractéristiques de la
communauté? Qui est la population concernée?

A
  • Niveau de scolarité, situation familiale, statut socio-économique, etc.
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6
Q
  1. Mission de l’organisme

Quel est le contexte organisationnel de l’organisme?

A
  • Parfois, il se peut que le contexte organisationnel ne soit pas favorable à la mise en place du projet (e.x. : Maladie de la directirice de l’organisme… tout le reste était en place).
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7
Q
  1. Besoins et forces des personnes

Quels sont les besoins non comblés
* Souvent dans la littérature

Quelles sont les forces qui permettent de répondre aux besoins

A
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8
Q

Nommez les éléments structurels dans le groupe (5)

A
  1. Composition
  2. Ouverture
  3. Taille
  4. Temps
  5. Espace
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9
Q

Qu’est-ce que la composition du groupe?

A

Homogénéité ou hétérogénéité

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10
Q

Qu’est-ce que trop d’homogénéité ou trop d’hétérogénéité peut causer?

A

Homo : Perd de la richesse dans les échanges. Limite la croissance.

Hétéro : Peut créer marginalisation ou isolement

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11
Q

Nommez 2 avantages de l’homogénéité d’un groupe

A
  1. Efficace + rapidement
  2. Sentiment de « nous »
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12
Q

Nommez 2 avantages de l’hétérogénéité d’un groupe

A
    • grande diversité
    • de dynamisme
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13
Q

Qu’est-ce que l’ouverture du groupe?

A

Groupe fermé ou ouvert

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14
Q

Qu’est-ce qu’un groupe fermé? (2)

A
  • Membres commencent et finissent leur expérience ensemble
  • Limiter dans le temps
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15
Q

Qu’est-ce qu’un groupe ouvert?

A
  • Membres entrent et quittent quand ils veulent
  • Pas de limite de temps
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16
Q

De quoi dépend la taille du groupe?

A

Le but, les caractéristiques des membres, le temps, etc.

17
Q

Nommez les tailles de groupe généralement idéales pour les groupes suivants :

Tâche :
Développement :
- Thérapie :
- Soutien :
- Éducation :
- Socialisation :
- Croissance :

A

Tâche : 5

Développement : 5 - 20
- Thérapie : 5-7
- Soutien : 6-8
- Éducation : 15-18
- Socialisation : 15-20
- Croissance : Variable

18
Q

Qu’est-ce que le temps du groupe?

A

Moments de la rencontre ainsi que la durée, la fréquence etc.

19
Q

Que peut causer des rencontres trop fréquentes, trop longues, trop chargées?

A

Frustrations, peu constructives, superficielles

20
Q

Qu’est-ce que l’espacé du groupe?

A

Espace occupé, qualité des locaux et l’accessibilité

21
Q
A