Cours 3: Nutrition et croissance des microorganismes Flashcards

1
Q

par quoi est ce que la croissance des MO est définie

A

définie par accroissement du nb de cell / massse cell totale

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Q

jusqu’à quand se poursuit la croissance

A

jusqu’à division en 2 nouvelles cell par fission binaire

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3
Q

par quoi est ce que la courbe de croissance d’une population b est représentée

A
  • représenté par log 10 de concentration b en fonction du temps d’incubation
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4
Q

quelles sont les 4 phases de croissance de la courbe de croissance

A
  1. latence
  2. exponentielle
  3. stationnaire
  4. mortalité
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Q

à quoi sert la phase de latence

A
  • phase adaptation ou aucune division cell
  • durée de phase de latence varie selon âge des b / origine (composition / température de milieu)
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6
Q

à quoi sert la phase exponentielle

A
  • Accélération de la croissance des bactéries ainsi que de la division cellulaire
  • MO se développent / se divisent à vitesse max
  • courte durée
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7
Q

V/F: population uniforme pendant phase exponentielle

A

V

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8
Q

que se passe-t-il pendant phase stationnaire

A
  • nombre total de microorganismes viables reste constant (Équilibre
    entre division et mort cellulaire)
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9
Q

pourquoi est ce que le nb de division = nb de mort cell pendant phase stationnaire

A

Causes:
-Limitation des nutriments
-Accumulation de déchets toxiques, acidité

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10
Q

que se passe-t-il pendant la phase de mortalité

A

-Arrêt de la division cellulaire
-Le nombre de bactéries viables ou cultivables diminue de façon constante
en fonction du temps

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11
Q

pourquoi est ce que la division s’arrête pendant la phase de mortalité (3 causes)

A
  • Dommages irréparables conduisant à une perte de viabilité
  • Réponse génétique déclenchée (Mort cellulaire programmée)
  • Formation de cellules viables non cultivables (VNC) (dormance)
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12
Q

quelles sont les 2 méthodes de mesure de croissance des MO

A
  1. Mesure directe:
    - décompte total des MO
    - décompte des unités viables
  2. Mesure indirect:
    - mesure de activité
    - mesure de masse cell
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13
Q

en quoi consiste la technique de mesure de croissance: décompte total de MO

A
  • Compteur de cellules Coulter et Cytomètre de flux
  • Chambre de comptage observée au microscope
  • Hémocytomètre: Les levures et cellules mammifères
  • Cellule de Petroff-Hausser: Les bactéries
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14
Q

quels sont les avantages e4t inconvénients du décompte total des MO

A

Avantages:
- facile à utiliser, rapide et peu coûteux
- informations sur la taille/morphologie des microorganismes

Inconvénients:
- densité microbienne élevée (petit volume)
- décompte des cellules mortes et vivantes (ne fait la différence)

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15
Q

quelle est la différence entre hémocytomètre et cell de Petroff Hausser

A
  • hémocytomètre: utilisé pour compter les MO: levures / cell mammifères
  • cell de Petroff Hausser: pour compter les b
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16
Q

en quoi constite la technique de décompte des unités viables

A

-Méthode de dilutions en milieu liquide et d’étalement sur gélose (on obtient plusieurs tubes et on les ensemence sur des géloses)
- Méthode des filtres de cellulose

  • compte le nb et le multiplie par le niveau de dilution pour avoir la valeur UFC (unité formant les colonies)
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17
Q

V/F: la technique de décompte des unités viables permet de resencer les cell mortes et vivantes

A

F: les cell mortes ne se divisent pas donc on ne les voit pas sur les géloses

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18
Q

quels sont les avanatges et inconvénients du décompte des unités viables

A

Avantages:
- les colonies proviennent
seulement des cellules vivantes capables
de se reproduire

Inconvénients:
-Amas de cellules = 1
colonie

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19
Q

par quelle étape doit-on passer pour faire le décompte des unités viables et pour quelle raison

A
  • méthode des filtres de cellulose: échantillon est passé sur un filtre de cellulose dont la porosité retient les micro-organismes
  • lorsque les b sont trop diluées (dans trop grand volume) car filtre attrappe b et on le met sur une gélose
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20
Q

comment se fait la mesure de l’Activité (méthode indirecte)

A
  • mesurer la consommation de substrats (C, N2, O2 ou d’un facteur
    spécifique de croissance)/ concentration des constituants cellulaires
    (ATP, FAD ou FMN, ADN, protéines)/excrétion de certains produits
    (CO2 ou NH3), il est possible d’évaluer la concentration microbienne d’un
    échantillon
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21
Q

comment se fait la mesure de la masse cell (méthode indirecte)

A

Poids sec
* Récolte des micro-organismes (filtration sur membrane)
* Lavage + dessiccation (100 à 110oC)
* Pesée (toutes les bactéries, mortes ou vivantes sont pesées)
* Valeurs exprimées en g/L
* Valeurs exprimées en cellules/ml (nécessite un décompte
cellulaire avant de récolter les bactéries)

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22
Q

quelle est la méthode de mesure des MO indirecte réelleement utilisée

A

turbidité par densité optique: capte lumière qui traverse le tube avec les b; beaucoup de b, diffraction de lumière donc moins d’absorbance

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23
Q

qu’est ce que la turbidimétrie

A

Évaluation de la concentration cellulaire à l’aide de sa densité optique à une certaine longueur d’onde

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24
Q

quel est le rapport entre DO de suspension bactérienne et concentration cellulaire

A

directement proportionnelle (dans certaine limite)

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25
Q

que doit on faire pour évaluer la concentration microbienne d’une suspension inconnue

A

doit préalablement établir à l’aide d’un spectrophotomètre une courbe de
référence pour des concentrations microbiennes connues

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26
Q

qu’est ce que le temps de génération / doublement (g)

A

-Intervalle de temps entre deux divisions cellulaires
successives (en min)

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27
Q

qu’est ce que le taux de croissance (k)

A
  • Nombre de générations par unité de temps (inverse du temps de génération) (en x/h)
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28
Q

qu’est ce que le nombre de génération (n)

A

Nt: nombre de cellule au temps t
No: nombre initial de cellule de la population
n = (LogNt – LogNo)/log2

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29
Q

qu’est ce que sont un chémostat et turbidostat

A

sont deux dispositifs utilisés en microbiologie pour cultiver des microorganismes en continu, mais ils
fonctionnent différemment

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30
Q

comment le chémostat est utilisé pour cultiver les MO en continu

A
  • débit d’apport de nutriments est constant et limite la
    croissance des microorganismes
  • concentration en substrat (nutriments)
    est maintenue à un niveau fixe, et le taux de dilution contrôle le taux de
    croissance
  • étudier l’effet de la limitation des nutriments sur
    les microorganismes
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31
Q

comment fonctionne le turbidostat pour cultiver les MO en continu

A
  • système ajuste automatiquement le débit d’apport en
    fonction de la turbidité (densité optique) de la culture
  • donc maintient une
    densité cellulaire constante et permet aux microorganismes de croître à
    leur taux maximal, sans limitation de nutriments

en gros: chémostat contrôle le taux de dilution, tandis que le
turbidostat contrôle la turbidité (densité optique) !!!

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32
Q

qu’Est ce qu’un système fermé

A

milieu pousse en incubation sans ajout de susbtance

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33
Q

qu’est ce qu’un milieu ouvert / culture continue

A
  • façon de faire pousser en pouvant ajouter des substances pendant la croissance b
  • on peut ajouter des nutriments
  • éliminer les déchets
  • jouer avec phase de croissance pour avoir b dans les conditions souhaitées
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34
Q

quels sont les 2 types de culture ouvertes et leur différence

A

– Chémostat : Apport constant de nutriments à la
même
vitesse que le milieu est éliminé
– Turbidostat: vitesse de dilution déterminée par la
densité

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35
Q

V/F: les préparations pour faire la croissance / transport / conservation de MO doivent respecter exigences nutritives des micro-organismes

A

V: sinon pas de croissance

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36
Q

de quoi dépend la composition précise d’un milieu de culture

A

dépend de l’espèce à
cultiver

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37
Q

quels sont les 2 types de milieux de culture

A

1) Liquides: bouillons de culture (produisent une suspension microbienne)
2) Solides:
- Même composition que les bouillons, sauf qu’on ajoute de l’agar à1-2%
(produisent des colonies microbiennes)

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38
Q

qu’est ce que l’aga

A

Agar: Polysaccharide extrait d’une algue rouge et utilisé comme agent
gélifiant (non métabolisé par les microorganismes)
- permet aux géloses d’être solides sans se faire dégrader par b car non métabolisé

39
Q

selon quoi peuvent être classés les types de milieux de culture

A

1) Classés selon la composition
-synthétique ou empirique
2) Classés selon l’usage
-sélectif ou différentiel (ou les deux)

40
Q

quelle est la différence entre des types de milieux synthétiques/définis et empiriques/complexes

A

1) Synthétiques ou définis(milieu minimal): -Milieux pauvres permettent la croissance de seulement certains microorganismes (source de C, N, S, etc…); composition déterminée
2) Empiriques ou complexes(milieux riches): -Milieux riches permettent la croissance d’une grande variété de microorganismes; composition indéterminée

41
Q

quels sont les 3 milieux de culture classifiés selon usage

A

A) Milieux de base ou de propagation: Permettent la croissance de la plupart des microorganismes (bouillon)
B) Milieux sélectifs: composés qui inhibe de façon sélective la croissance de
certains microorganismes sans en affecter d’autres (MacConkey: sels biliaires / cristal violet pour inhiber Gram+)
C) Milieux différentiels: substances spécifiques permettant de distinguer différentes bactéries par la couleur de leurs colonies (MacConkey: lactose/rouge qui produit colonies rouges)

42
Q

quelle est l’impact de lac + ou lac - sur la couleur d’une gélose McC

A
  • dégradation lactose: vont produire acidité par déchets et changer le pH donc modifie couleur de gélose donc lac +
  • pas dégradation de lactose: pas de déchets acides donc pas de changement de pH/couleur de gélose
43
Q

quels sont les 3 différentes catégories de besoins nutritifs de MO qui doivent tjrd être présent dans milieux de culture

A
  • macroéléments: eau + mol organiques (C, H, O, N, P, S)+ ions
  • microéléments: éléments traces (pas besoin de très grande quantité)
  • besoins spéciaux: éléments restreints selon les b
44
Q

à servent les nutriments dans la croissance des MO

A

utilisées pour la biosynthèse et la conversion de l’énergie, et donc requises pour la
croissance microbienne

45
Q

quels sont les 10 éléments nécessaires en grande quantité (macroéléments) pour la synthèse de macromolécules

A

(C HOPK’NS) (’= Ca, Fe, Mg)

46
Q

quelles sont les 3 classifications des b selon leurs besoins nutritifs

A
  • source de C:
    *Autotrophes: CO2 seul ou principale source
    *Hétérotrophes: Molécules organiques préformées
  • source d’énergie:
    *Phototrophes: Lumière
    *Chimiotrophes: Oxydation des composés organiques
  • source d’électrons:
    *Lithotrophes: Molécules inorganiques réduites
    *Organotrophes: Molécules organiques réduites
47
Q

qu’est ce que certaines b ont besoin pour faire de la croissance sur gélose

A

Facteurs de croissance (acides aminés, vitamines et bases
azotées)

48
Q

quelle est la différence entre phototrophe, chimioorganotrophe et chimiolithotrophe

A
  • phototrophe: énergie par la lumière
  • chimioorganotrophe: énergie vient de composé organique et source d’électron est mol organiques réduites
  • chimiolithotrophe: source d’énergie est oxydation de composés organiques et source d’électrons vient de mol inorganiques réduites
49
Q

quelles sont les 8 principales exigences nutritionnelles

A

1) Carbone (C)
* 2) Azote (N)
* 3) Phosphore (P)
* 4) Soufre (S)
* 5) Ions inorganiques (Na+, K+, Mg2+, Fe2+, Ca2+, Co2+, Cu2+, Mn2+,Zn2+)
* 6) Facteurs de croissance
* 7) Eau
* 8) Oxygène

50
Q

quelle est l’unité structurale de base de tt les mol

51
Q

quelles sont les 2 types de source de C

A

A) Source de carbone inorganique pour les autotrophes: chimioautotrophes et les photoautotrophes peuvent utiliser le CO2 comme
seule source de carbone

B) Source de carbone organique pour les hétérotrophes:
- Substances hydrocarburées
- presque substances carbonées peuvent être dégradée

52
Q

qu’est ce qu’un substance non biodégradable

A

quand chimiohétérotrophe ne peut dégrader une substance

53
Q

quelles sont les 4 principales formes inorganiques d’azote fixées par des MO

A
  • Azote atmosphérique (N2); besoin de nitrogénase pour pouvoir utiliser l’azote
  • Ammoniaque (NH3); nitrosation (conversion ammonia en nitrite)
  • Nitrites (NO2); nitration (oxydation des nitrites en nitrates)
  • Sels d’ammonium (NH4 +)
54
Q

quelle est la forme organique d’azote fixée par les MO

A

Composés azotés tels les acides aminées, les bases azotés, phospholipides

55
Q

ou se trouve l’Azote

A

Synthèse des acides aminées (protéines), bases azotées (purines,pyrimidines), certains glucides/lipides, cofacteurs enzymatiques

56
Q

ou se trouve le phosphore et comment est-il absorbé par les b

A
  • acides nucléiques,
    phospholipides, de nombreux coenzymes et de l’ATP
  • Absorbé sous forme inorganique (PO4 2-)
57
Q

dans quoi se trouve le soufre et comment sont-ils absorbés

A
  • acides aminés (cystéine,
    méthionine)
  • absorbé sous forme de sulfate (SO4 2 )-
    ou de composés soufrés organiques (cystéine)
58
Q

dans quoi se trouvent les ions inorganiques et à quoi servent ils

A
  • enzymes et des coenzymes, constituants des structures cellulaires, cofacteurs enzymatiques
  • équilibre physicochimique de la cell
59
Q

qu’est ce que sont des facteurs de croissance

A

Composés organiques essentiels à la
croissance que la bactérie ne peut synthétiser elle-même (doivent être préformés/ajoutés aux géloses))

60
Q

quels sont les 3 types de facteurs de croissance

A

1) acides aminés
2) vitamines
3) bases azotées (purines/pyrimidines)

61
Q

quelle est la différence entre une b prototrophe et auxotrophe

A
  • Prototrophe: MO de type sauvage du point de vue
    nutritionnel; autonome, pouvant croître sur un milieu minimal; pas besoin de facteurs de croissance additionnels

Auxotrophe:
- Perte de capacité à synthétiser certains métabolites essentiels
(comparé au
type sauvage)
- Incapable de croître sur un milieu minimal (il faut l’enrichir avec la
substance); ne peut pas pousser sur milieu minimal

62
Q

quel est le principal constituant cell des MO

63
Q

quels sont les 2 états d’eau

A
  • Eau liée: liée aux macromolécules, ions ou toute surface hydrophile; pas toujours disponible aux b comme source, peut les empêcher de pousser
  • Eau libre: suffisamment éloignée d’une surface et libre de ses mouvements, propriétés physico-chimiques normales
64
Q

V/F: juste eau liée est dispo pour MO

A

F: juste eau libre

65
Q

à quoi sert principalement l’oxygène chez les aérobiques vs anaérobiques

A
  • aérobique: Accepteur final d’électrons dans la chaîne respiratoire
  • anaérobique: oxygène toxique
66
Q

quel est le rapport de l’oxygène avec les procaryotes et eucaryotes

A
  • procaryotes: oxygène est soit nécessaire, toléré ou toxique
  • eucaryotes: oxygène est presque toujours essentiel
67
Q

qu’est ce que la fermentation

A

quand les levures peuvent croître en absence d’oxygène

68
Q

quels sont les 5 groupes de b à l’égard de O2

A

1) Aérobies stricts
2) Microaérophiles
3) Anaérobies stricts ou obligatoires
4) Anaérobies facultatifs (aéro-anaérobies)
5) Anaérobies aérotolérants

69
Q

qu’est ce que sont les b aérobies strictes et cmt est utilisé l’O2

A
  • exigent obligatoirement l’oxygène libre pour se multiplier
  • oxygène libre est utilisé comme accepteur final d’électrons dans la
    chaîne respiratoire.
70
Q

qu’est ce que sont les b Microaérophiles

A
  • se développent qu’en présence d’une faible pression d’oxygène libre, inférieure à celle de l’atmosphère (21%), besoin de 2 à 10% d’O2 pour pousser
71
Q

qu’est ce que sont les b Anaérobies stricts ou obligatoires

A
  • peuvent se multiplier qu’en absence totale d’oxygène
    libre donc oxygène libre ne peut être utilisé comme accepteur final d’électrons
72
Q

quelles sont les substances oxydatrices (accepteurs finales dans chaines d’électron) chez ls anaérobies strictes

A

nitrates, des
sulfates ou des carbonates comme accepteur final d’électrons; c’est
la respiration anaérobie

73
Q

comment appelle-t-on une respiration qui utilise un composé organique comme accepteur final d’électron

A

fermentation

74
Q

qu’est ce que sont les b Anaérobies facultatifs

A
  • capables de croître en présence ou en absence totale d’oxygène libre
  • peuvent utiliser soit la respiration (aérobie), soit la
    fermentation (anaérobie)
75
Q

qu’est ce que les b Anaérobies aérotolérants

A
  • anaérobies mais la présence d’oxygène ne les tue pas
  • présence d’oxygène, leur croissance est plus faible que celle des anaérobies facultatifs car elles n’utilisent pas l’oxygène.
76
Q

V/F: l’oxygène peut être toxique

A

V: car la réduction de l’oxygène (gain d’électrons) produit une série de radicaux libres toxiques

77
Q

quelles sont les 2 enzymes qui accélèrent le processus de réducation de O2

A

1) Superoxyde dismutase (SOD) : Dismutation
2) Catalase : transforme le peroxyde en eau et en oxygène

78
Q

quels sont les 3 systèmes qui permettent de faire croître les anaérobies

A

1) Bouillon au thioglycolate (bouillons semi solides, on peut observer la croissance dans différentes régions; région avec O2 (en haut), région en bas sans O2) avec colorant qui montre présence d’O2 et on peut observer si ça pousse avec/sans/les deux O2
2) Système ‘GasPak’ !! détails
3) Chambre de travail anaérobie (quand en grande quantité, remplace air par N pur)

79
Q

quels sont les 3 facteurs physiques qui influencent la croissance des MO

A

1) La température
2) L’acidité (pH)
3) La pression osmotique

80
Q

qu’est ce que la températyre affecte

A

affecte directement les réactions enzymatiques (métabolisme)
des microorganismes

81
Q

quelle est la différence entre température minimale / optimale / maximale

A
  • Température minimale: Température la
    plus basse à laquelle un
    microorganisme peut croître
  • Température optimale: Température
    idéale permettant aux
    microorganismes un taux de
    croissance maximal
  • Température maximale: Température la
    plus élevée à laquelle un
    microorganisme peut croître
82
Q

qu’est ce que sont les psychrophile, mésophile, thermophile, psychrotrophe, hyperthermophile

A

en ordre du plus petit au plus grand de tolérance à T:
psychrophile < 10°C
psychrotrophe 20 - ‐30°C
mésophile 20 - ‐45°C
thermophile 55 - ‐65°C
hyperthermophile 80 - ‐133

83
Q

comment le pH affecte la croissance b

A

milieu acide ou en milieu alcalin, les enzymes sont normalement inactivées

84
Q

quelle est la différence entre pH minimal, optimal, maximal

A
  • pH minimal: valeur de pH la plus basse à laquelle
    un microorganisme peut croître
  • pH optimal: valeur de pH idéale permettant aux
    microorganismes un taux de
    croissance maximal
  • pH maximal: valeur de pH la plus élevée à laquelle
    un microorganisme peut croître
85
Q

quels sont les 3 types de MO selon le pH optimal

A

1) Acidophiles : pH 0-5.5
2) Neutrophiles : pH 5.5-8.0
3) Alcalophiles : pH 8.5-11,5

86
Q

V/F: les mycètes preferent un pH plus haut

A

F: pH optimal des b > pH optimal des mycètes

87
Q

quel est l’impact de la présence d’une membrane plasmique à perméabilité sélective sur la croissance

A

membrane plasmique à perméabilité sélective fait en sorte que les microorganismes sont affectés par des modifications de la concentration en solutés
(concentration osmotique) de leur milieu

88
Q

que se passe-t-il lorsque les b sont en milieu hypotonique

A

eau entre dans la cellule
mais la paroi oppose une certaine résistance mécanique à la pression osmotique

89
Q

que se passe-t-il lorsque le milieu des b est hypertonique

A

eau quitte la cellule au profit
du milieu ambiant (déshydratation)
- Plasmolyse (la membrane se rétracte de la paroi)
- Faible disponibilité en eau libre

90
Q

comment la fièvre combat les b

A

la majorité des b ne survivent pas à une T haute donc défense contre les b en les tuant

91
Q

V/F: en milieu hypotonique, les b peuvent éclater

A

V: car eau entre dans la cell

92
Q

quels sont les 3 types de MO selon leur réponse à la pression osmotique

A

1) Osmotolérants: tolèrent une pression osmotique élevée (champi)
2)Osmophiles: nécessitent une pression osmotique élevée pour croître
(milieux hypertoniques)
3) Halophiles: nécessitent une concentration en NaCl > 0.2M (pseudomonas)

93
Q

à quoi servent les composés osmocompatibles ou osmorégulateurs

A

Permettent d’ajuster l’activité de l’eau du cytoplasme sans nuire aux réactions biochimiques des cellules