cours 3: les tests psychologiques

Question 1

quels sont les 5 éléments les plus importants quant à la situation de testage pour la standardisation?

Answer 1

conditions de passation
matériel
procédure
cotation
calcul

Question 2

la standardisation permet de réaliser les _______________ entre les répondants

Answer 2

comparaisons

Question 3

quels sont les éléments les plus importants quant à l’exmainateur pour la standardisation?

Answer 3

expertise de L’examinateur
standardisation au niveau de la passation

Question 4

quels sont les principaux facteurs introduisant des biais dans les passations individuelles

Answer 4

l’attitude de l’observateur (motivation, pro-actif, convainquant, positif, etc.);
les caractéristiques personnelles de l’examinateur (sexe, âge, apparence physique, etc.).

Question 5

les biais doivent être minimiser le maximum possible, tout en gardant les réelles différences inhérentes à chaque situation… pour éviter la______________

Answer 5

variance d’erreur

Question 6

Entraînement diminue la ____________ du test

Answer 6

validité

Question 7

principes ou règles (devoirs) pour l’utilisation des tests pour contrôler l’entrainement

Answer 7

Le psychologue ne diffuse pas le contenu des tests ni ne les cède à des non psychologues (pour des problèmes de perte de validité).
Le psychologue doit éviter toute possibilité de fausse interprétation ou d’emploi erroné des informations qu’il transmet à autrui.

Question 8

qu’est ce qu’un échantillon de comportement?

Answer 8

comportements, par exemple de dépression, utilisés pour créer les items du test

Question 9

qu’est ce que la valeur diagnostic?

Answer 9

la capacité qu’on a à représenter les comportements par les items

Question 10

qu’est ce qu’une mesure objective?

Answer 10

l’ordre des questions selon leur difficulté est déterminé de manière empirique

Question 11

quelle méthode de fidélité indique l’ampleur avec laquelle les scores peuvent être généralisés à différentes occasions avec les mêmes personnes

Answer 11

test-retest

Question 12

quelle méthode de fidélité consiste à construire deux versions semblables d’un même test, deux formes équivalentes

Answer 12

formes parallèles

Question 13

quelle méthode de fidélité dans laquelle on divise le groupe d’items en deux parties et on compare les « deux moitiés ».

Answer 13

split half

Question 14

quelle méthode de fidélité dans laquelle on vérifie la cohérence entre tous les items du questionnaire ou de chaque dimension

Answer 14

consistance interne

Question 15

quelle méthode de fidélité consiste à évaluer s’il existe un degré d’accord suffisamment élevé entre les jugements de plusieurs observateurs

Answer 15

interjuges

Question 16

quelle méthode de fidélité sommes nous obligés de faire selon l’APA

Answer 16

consistance interne

Question 17

quels sont les trois méthodes de fidélité par corrélation et comment savoir quel type de corrélation faire

Answer 17

test retest
formes parallèles
split half
échelles likert: corrélation polychorique
échelle dichotomique: corrélation tétrachorique

Question 18

quelle type de validité se réfère à la mesure d’un modèle tel que définie par une théorie

Answer 18

de construit

Question 19

quelle type de validité implique l’examen systématique (de plusieurs façons) du contenu du test pour déterminer s’il couvre un échantillon représentatif du domaine de comportement à mesure

Answer 19

de contenu

Question 20

quelle type de validité représente le degré d’association entre un instrument de mesure et un autre instrument indépendant susceptible de mesurer le même (ou un autre) phénomène ou concept.

Answer 20

de critère

Question 21

quel type de validité doit être présent selon l’APA

Answer 21

de construit

Question 22

quelles sont les 2 raisons principales qui justifient le contrôle de l`utilisation des tests

Answer 22

Pour assurer que les tests soient utilisés par un examinateur qualifié;
Pour éviter que le public connaisse les contenus précis des résultats des tests.

Question 23

comment savoir si un examinateur est qualifié?

Answer 23

Savoir choisir le test à administrer (connaissance);
Savoir l’administrer (standardisation) et le corriger (précise);
Savoir interpréter les résultats (connaissance approfondie) :
->connaitre le groupe utilisé pour établir les normes;
->explorer certains antécédents de lexaminé (son état physique ou émotif, son degré daccoutumance à une situation de testage, etc.)

Question 24

la passation du test est réussite si ces 3 éléments sont bien effectués

Answer 24

La préparation des examinateurs
Les conditions de testage
La présentation du test