Cours 3 - L'analyse de poste + exigences et compétences Flashcards

1
Q

Qu’est-ce que l’analyse de poste?

A

Est une procédure formelle par laquelle est défini le contenu d’un poste en termes des tâches à accomplir et des qualifications humaines requises pour accomplir le travail. Permet de distinguer avec précision un poste des autres.

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2
Q

Quel est l’objectif central de l’analyse de poste?

A

Optimiser la contribution des ressources humaines à l’entreprise.

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3
Q

Nomme les 4 buts de l’analyse de poste.

A
  1. Évaluation performance des employés
  2. Sélection des candidats
  3. Évaluation besoins de formation/perfectionnement
  4. Rémunération
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4
Q

Quels sont les 4 concepts de base en analyse de postes?

A
  1. La tâche (task)
  2. L’emploi (position)
  3. Le poste (job)
  4. La famille de postes (job family)
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5
Q

Quelles sont les 2 types de procédures en analyse de poste?

A

a) Procédure orientée vers les tâches
b) Procédure orientée vers le travailleur

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6
Q

Qu’est-ce que la procédure orientée vers les tâches?

A

Procédure afin d’identifier les tâches importantes ou fréquemment effectuées afin de comprendre le travail accompli.

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7
Q

Nomme un exemple classique de méthode d’analyse de poste orientée vers les tâches.

A

L’analyse fonctionnelle (FJA).

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8
Q

Dans la procédure orientée vers les tâches, quelles sont les 3 dimensions évaluées?

A

a) Les objets
b) Les informations
c) Les individus

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9
Q

Qu’est-ce que la procédure orientée vers le travailleur?

A

Procédure qui a pour but de comprendre un poste en étudiant les attributs humains nécessaires pour réussir dans ce poste avec succès.

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10
Q

Dans la procédure orientée vers le travailleur, les attributs humains se subdivisent en 4 catégories (les KSAO), quelles sont-elles?

A
  1. Les connaissance
  2. Les aptitudes (innées)
  3. Les habiletés (pas innées)
  4. Autres caractéristiques
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11
Q

Quelles sont les premières sources de renseignement à consulter dans la cueillette des informations d’analyse de postes?

A

Les fiches de postes, puis consulter des experts en la matière.

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12
Q

Nomme 3 exemples d’experts en la matière.

A
  1. Un travailleur actuel à ce poste
  2. Un contremaître
  3. Un analyste de poste
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13
Q

Les experts peuvent être consultés de trois manières :

A

Entrevues, observations directes et questionnaires.

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14
Q

Quelles sont les 2 sources d’informations taxonomiques?

A
  1. L’analyse des processus de travail (Position Analysis Questionnaire “PAQ”)
  2. Occupational Information Network (O*NET)
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15
Q

Vrai ou faux? Le PAQ de McCormick et Jeanneret est la plus connue des sources d”informations taxonomiques.

A

Vrai.

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16
Q

Le PAQ consiste en combien d’énoncés, organisés selon combien de catégories?

A

195 énoncés pour 6 catégories.

17
Q

Quelles sont les 6 catégories du PAQ?

SPARCA

A
  1. Sources d’information
  2. Processus cognitifs
  3. Actions
  4. Relations interpersonnelles
  5. Contexte de travail
  6. Autres caractéristiques
18
Q

Quelles sont les 6 échelles du PAQ?

DIPPA

A
  1. Degré d’utilisation
  2. Importance pour l’emploi
  3. Proportion relative de temps
  4. Possibilité d’occurence
  5. Applicabilité
  6. (D’autres échelles particulièrement adaptées à la question pour un petit nombre d’énoncés) :)
19
Q

Qu’est-ce que le O*NET?

A

Il s’agit d’une base de données en ligne du Département du travail américain, qui contient à la fois les attributs des travailleurs et les caractéristiques des postes.

20
Q

Quels sont le 4 attributs/caractéristiques du O*NET?

A

1) Connaissances, aptitudes, habiletés, autres caractéristiques (les 4 attributs humains)
2) Intérêts
3) Tâches
4) Contexte de travail

21
Q

Combien il y a-t-il de domaines dans le O*NET?

A

Six.

22
Q

LIRE DERNIÈRE PARTIE DU COURS 3 hihi

A

(Répondre 5)

23
Q

Si la détermination des exigences d’emploi ou des compétences requises ne se fait pas par l’analyse de poste, comment se fait-elle?

A

Par un modèle de compétence ne tenant pas compte des tâches et qui s’applique à tous les employés (compétences principales) et parfois à certaines familles de postes (compétences secondaires).

24
Q

Vrai ou faux? La procédure liant les tâches et le travailleur peut s’établir en faisant le lien entre 2 méthodes ou 2 outils d’analyse de postes, l’un axé sur les tâches et l’autre le travailleur, ou une qui fait déjà le lien entre les deux.

A

Vrai! :)

25
Q

Dit moi si cette liste fait partie des méthodes ou des outils :
- FJA
- PAQ
- Flanagan
- CAI
- LIMEF
- Six facteurs de Holland (RIASEC)
Personality-related Position Requirements Form de Raymark
- Méthodes des cabinets de consultants (méthode HAYS, AON HEWITT, CEGOS…)

A

Les méthodes.

26
Q

Dit moi si cette liste fait partie des méthodes ou des outils :
- Étude ou élaboration d’une fiche de poste en tenant compte du niveau de professionnalisme exigé
- Guides gouvernementaux de classification des emplois, tels l’Inventaire Canadien des Intérêts Professionnels (ICIP) et la Classification Nationale des Professions (CNP)
- Batterie Générale de Tests d’Aptitude
- Recensement de compétences requises

A

Les outils.

27
Q

Les attributs ou dimensions à évaluer détermineront…

A

…les traits à évaluer.

28
Q

Les traits à évaluer détermineront…

A

…les instruments dont on se servira pour effectuer les évaluations de ces traits.