Cours 3: Aide aux vidéos Freud (Modules)

Question 1

Mécanisme

Answer 1

• Mouvement intellectuel du XIX siècle selon lequel les principes de base des sciences naturelles peuvent expliquer non seulement le comportement des objets physiques, mais également le comportement et les pensées de l’être humain.

Question 2

Source

Answer 2

• Pulsions internes associées aux désirs inconscients.

Question 3

Énergie

Answer 3

• Quantité des excitations pulsionnelles.

Question 4

Principe de réalité

Answer 4

• Selon Freud, un des deux principes régissant le fonrctionnement mental reposant sur la réalité et dans lequel la satisfaction du plaisir est différée jusqu’au moment le plus proche.
• La satisfaction des pulsions est différée jusqu’au moment ou les conditions de la réalité permettent à l’individu d’obtenir le plus de plaisir possible avec le moins de déplaisir/douleur ou de conséquences négatives possible.
• Le moi agit selon le principe de la réalité

Question 5

Principe de plaisir

Answer 5

• Principe qui veut que l’activité psychique a pour but d’éviter le déplaisir (augmentation des excitations) et de procurer le plaisir (diminution des excitations); dans sa formulation selon le principe de constance, le principe de plaisir est un principe régulateur visant à maintenir les excitations dans l’appareil psychique à un niveau constant.

Question 6

Énergie psychique

Answer 6

• Quantité des excitations qui circulent dans l’appareil psychique; transformations des investissements d’énergie sur les représentations.

Question 7

3 idées principales de la conception freudienne de l’énergie psychique

Answer 7

1. Nous disposions d’une quantité d‘energie limitée
2. Lorsque l’énergie qui s’exprime par une certaine voie est bloquée, elle ne disparait pas pour autant: elle trouvera une autre voie offrant moins de résistance.
3. L’apparareil psychique fonctionne dans le but de maintenir à un niveau aussi bas que possible ou, tout au moins, aussi constant que possible, la qualité d’excitation qu’il contient. Les besoins du corps créent une tension ressentie comme un déplaisir qu’il faut réduire pour retrouver la quiétude. Le plaisir vient de la réduction du déplaisir et la libération de l’énergie.

Les contenus psychiques ne sont pas simplement stockés de manière inerte, ils font des choses.La vie psychique contient des pulsions qui sont «actives » et qui exercent sur l’appareil psychique « une pression… une force ». Le psychisme est un système qui contient une énergie et qui est dirigé par ces forces.

Question 8

Structure : modèle topographique

Les niveaux de conscience et le concept d’inconscient

Answer 8

Dans la théorie freudienne la structure est l’appareil psychique.

1ère topique

​Système Inconscient. (Ics)

• Inconscient: contient des pensées, des expériences et des sentiments dont nous ne sommes pas conscients
  
  • Le refoulement serait responsable d’une partie du contenu inconscient
• Pulsions innées et réfoulées.
• Pensées inconscientes, efficientes (ont le pouvoir d’amner une action sur le sujet) et investies d’une énergie psychique qui cherche à faire retour dans la conscience.
• Principe de plaisir et processus primaire de pensée
• Absence de temps, de contradiction et de réalité
• Les processus mentaux prennent leur origine dans l’inconscient.

Système Préconscient (Pcs)

• Préconscient: contient des pensées, des expériences et des sentiments inconscients, mais dont nous pouvons facilement ramener à la conscience
• Siège des opérations mentales conscientes comme la mémoire, le jugement et le contrôle de l’action
• Siège d’opération mentale régis par le principe de la réalité qui s’oppose au principe du plaisir.
• Ses opérations et ses contenus sont insconscient au sens descriptif seulement
• Processus secondaire le la pensée
• Phénomènes dont nous pouvons être conscient si nous y prêton attention.

​Système Conscient (Cs)

• Conscient: contient des pensées, des expériences et des sentiments dont on a conscience
• Faces sensorielles externe et interne de la conscience
• Attention

Entre chaque sytème, il y a une censure qui inhibe le passage de l’énergie.

Il existe 2 sens possible au terme inconscient

• Inconscient descriptif: Désigne la qualité particulière de ce qui n’est pas conscient ex: souvenirs
• Inconscient systémique et dynamique: partie de l’appareil psychique avec ses lois de fonctionnement qui sont différentes des parties conscients et préconscientes, qui possède un contenue qui veut se frayer un chemin à la conscience mais contre lesquels la personne se défent. Conflit et interactions dynamiques entre l’inconscient et le conscient.

Question 9

Processus primaire

Answer 9

• Mode de pensée qui n’obéit pas à la logique ou nen subit pas l’épreuve de la réalité et que l’on observe dans les rêves ou dans d’autres manifestations de l’inconscient.
• Expérience de satisfaction sous un mode hallucinatoire caractéristique du système Inconscient.
• Écoulement rapide et sans entrave de l’énergie d’une représentation à l’autre sans ternir compte de la réalité.

Question 10

Processus secondaire

Answer 10

• Mode de pensée qui obéit à la réalité et qui est associé au développement du moi
• inhibition de l’expérience hallucinatoire et satisfaction réelle caractéristique du système Préconscient.
• Écoulement controlé de l’énergie liée à des représentations visant des voies de satisfaction tenant compte de la réalité

Question 11

Les processus primaire et secondaire se rapporte au mode de fonctionnement du psychisme.

Answer 11

Du point de vue topique (modère topographique) :

Inconscient = processus primaire - la pensée primaire est illogique et irrationnelle, ne fait aucune distinction entre la réalité et le fantasme - n’obéit pas au principe de réalité mais bien au PRINCIPE DE PLAISIR - BUT: recherche de plaisir, évitement de déplaisir

Préconscient et conscient = processus secondaire - obéit au principe de RÉLALITÉ - BUT: satisfaction des pulsions et des désirs par formation de compromis, détournement, moyens détournés pour éviter l’angoisse.

Question 12

La censure

Answer 12

• Sert effectivement à déguiser/transformer le désir inconscient (jugé comme menaçant ou traumatique).
• Ainsi, elle permet d’interdire l’accès au désir dans ‘‘sa forme brute ‘’ au champ de la conscience.

Question 13

Structure : le modèle structural

Answer 13

Modèle le plus abouti de Freud

Il décrit trois instances qui fonctionnent à différents niveaux de conscience (Conscient, Préconscient, Inconscient)

1. Ça : source de toute l’énergie des pulsion, principe de plaisir, réduction de la tension
2. Moi: tente de satisfaire les pulsions conformément à la réalité et aux valeurs morales
3. Surmoi: exigences internalisées, juge et critique les comportements de l’individu selon nos idéaux et nos valeurs morales
   * La psychanalyse conçoit le fonctionnement humain comme le résultat d’une lutte constante entre les trois instances de la personnalité*

Question 14

Les processus:
La dynamique de la personnalité freudienne

Answer 14

• Se rapportent à la façon dont l’énergie est exprimée, bloquée ou transformée.
• L’énergie mentale ou psychique est essentiellement biologique. La source de toute l’énergie psychique réside dans les états d’excitations du corps qui cherchent à s’exprimer et à réduire la tension.
  
  • Ces états d’excitations sont appelés <<pulsions>> ou <<instinct>>.

Question 15

Les processus:
les motivations inconscientes

Answer 15

• Les représentations psychiques entrent dans l’inconscient pour des raisons motivées (pas arrivées là par hasard)
• Pensées si traumatiques qu’elles provoqueraient une intense souffrance si elles émergeaient à la conscience.
• Nous sommes motivés à bannir ces pensées du conscient et à les refouler dans l’inconscient.
• Les pensées inconscientes influent sur notre vie consciente.Mais nous n’avons pas conscience de ces forces motivationnelles (quoi, pourquoi)
  *

Question 16

Une tension entre l’individu et la société

Answer 16

La psychanalyse considère que les pulsions sexuelles et agressives sont innées et font partie de la nature humaine.

• L’individu obéit au principe du plaisir
• Ces pulsions entrent en conflit avec les exigences de la société
  
  • Répression de certaines mœurs
  • Génère de la tension

Selon Freud, le fonctionnement psychologique est basé sur la recherche du plaisir et l’évitement de la souffrance.

• Objectif: réduction de la tension

Question 17

Fonctions conscientes

Answer 17

• Inhibition et détournement de l’excitaion ves la motilité volontaire en fasant appel au processus secondaire de pensée. (satisfaction hallucinatoire, pensée au sein)
• La motilité est un terme de la biologie qui réfère à la capacité de se déplacer spontanément ou par réaction à des stimuli et activement, en consommant de l’énergie lors du processus. (satisfation rélle, pleurer pour faire venir sa mère)

Question 18

Désir inconscient

Answer 18

• Réinvestissement de l’expérience de satisfaction vers la partie sensorielle en faisant appel au processus primaire de pensée.

Question 19

Pulsion

Answer 19

• Représentant psychique des excitations internes qui exigent un travail pour obtenir satisfaction

Question 20

Libido

Answer 20

• Terme psychanalytique désignant l’énergie psychique associée d’abord aux pulsions sexuelles et plus tard au pulsions de vie.

Question 21

Pulsion de mort

Answer 21

• Concept Freudien désignant la pulsion ou source d’énergie orientée vers la mort ou le retour à un état inorganique.

Question 22

Libido

Answer 22

• Concept Freudien désignant les pulsions ou les sources d’énergie (libido) axées sur l’autoconservation et la satisfaction sexuelle.

Question 23

Comment accéder au fonctionnement de la psyché selon Freud?

Answer 23

Comment l’énergie bloquée peut-être libérée?

•La catharsis

•L’association libre

Question 24

Introduction à la méthode d’investigation psychanalytique

Answer 24

• La méthode psychanalytique: vise à investiguer des phénomènes psychiques qui ne sont pas accessibles à notre perception consciente
• On veut que le patient puisse retrouver le souvenir traumatique (donc refoulé), afin d’y réagir émotionnellement et de s’en libérer
  
  • On utilise plusieurs techniques pour investiguer l’inconscient
• La résistance: tous ce que le patient fait pour ne pas accéder à son incontinent (car les souvenirs sont trop douloureux)
• Le patient peut ne pas se souvenir de l’événement traumatique précis, mais il y aura des idées-souvenirs-émotions liés à ce dernier
  
  • Utilisation de la libre association

Question 25

Croissance et développement

Libre association

Answer 25

• Méthode par laquelle le patient est encouragé à faire part à l’analyste de tout ce qui lui vient à l’esprit, sans filtrer ses pensées.
• La libre association rencontre la résistance du patient.
• Interpretée par l’analyste

Question 26

Croissance et développement

Catharsis

Answer 26

• Technique permettant de se libérer de ses émotions grâce à la parole.

Question 27

Acte manqué

Answer 27

• Les actes manqués sont l’expression du retour du refoulé.
• Derrière un acte manqué se cache quelque chose que l’on ne veut pas aborder alors qu’on est obligé de l’affronter.
• Inconsciemment, le sujet assouvit une pulsion, un désir inconscient, de manière moins menaçante puisque cela a l’apparence d’une ‘‘erreur’’.
• Par exemple : casser un cadeau d’anniversaire par ‘‘inadvertance’’ peut s’agir d’un acte propulsé par une pulsion de mort (je déteste le cadeau ou la personne qui me l’a offerte, je l’ai cassé mais ce n’était pas ‘‘volontaire”.)
• Enfin, il s’agit d’une formation de compromis entre le désir inconscient et les exigences du Surmoi (et le principe de réalité du MOI).
• Les actes manqués et les lapsus ne sont pas des mécanismes de défense mais bien l’expression du retour du refoulé, comme les rêves. Voici un extrait tiré d’un article portant sur les mécanismes de défense :
• L’insuffisance ou la défaillance du refoulement permettent le retour du refoulé :
• 1) les actes manqués, lapsus, montrant des pensées, des sentiments, des intentions en contradiction avec les contenus conscients ;
• 2) les rêves révélant clairement des désirs, des pulsions, des sentiments, des pensées, différents de ce que le sujet éprouve dans la vie diurne ;
• 3) Ce qui est insuffisamment refoulé peut être déplacé ou projeté ;
• 4) des symptômes névrotiques.
• ex:lapsus, actes manqués, psychopathologie et rêves.

Question 28

Processus

Angoisse

Answer 28

• Dans la théorie psychanalytique, émotion pénible qui signale au moi la présence d’une menace ou d’un danger.
• L’angoise représente la répétition en miniature d’un traumatisme vécu dans l’enfance.
• L’angoise traduit le conflit qui se déclenche entre les pulsions du ça et du surmoi menaçant de le punir.
• Cette tension vient des pulsions du Ça (inacceptables socialement)

Pulsions réprimées = angoisse

Question 29

Processus

Mécanisme de défense

Answer 29

• Concept Freudien désignant chacun des mécanismes utilisés par le moi en vue de réduire l’angoisse, C’est par leur intervention que certains désirs, pensées ou émotions sont exlus du champ de la conscience.

Question 30

Le refoulement

Answer 30

• Mécanisme de défense fondamental qui permet de repousser une pensée une idée ou un désir hors du champs de la conscience
• La penseée, l’idée ou le désir est tellement traumatisant et menaçant qu’il doit être stocké loin dans les profondeurs de la pensée.
• Joue un rôle dans tous les autres mécanismes de défense.

Question 31

Déni

Answer 31

• Protections contre les idées susceptibles de provoquer l’angoisse
• Mécanisme de défense par lequel on refuse de croire ou même de percevoir une réalité interne ou externe pénible
• Nier l’existance d’un évènement traumatisant ou socialement inaceptable
• L’individu refuse de reconnaitre l’ampleur de la menace
• Prétend qu’une chose ne peut pas lui arriver même si la catastrophe est iminente

Question 32

Projection

Answer 32

• Mécanisme de défense par lequel on attribue aux autres (ou on projette sur eux) ses propres pulsions ou désirs inaceptables.
• Les individus se defendent de leur propres traits négatifs en les attribuant aux autres

Question 33

Isolation

Answer 33

• Mécanisme de défense par lequel l’émotion est isolée d’un désir ou d’un souvenir pénible
• Séparer l’émotion du souvenir
• On empêche pas la pulsion la pensee ou l’acte d’accéder à la conscience, mais on dénie l’émotionqui l’accompagne habituellemen.

Question 34

Annulation rétroactive

Answer 34

Mécanisme de défense utilisé pour annuler magiquement un acte ou un désir associé à l’angoisse en accomplissant un deuxième acte juste après

Ex: OCD, superstitition, rituels

Question 35

Formation réactionnelle

Answer 35

• Mécanisme de défense qui sert à exprimer le contraire d’une impulsion innaceptable.
• Se traduit par un comportement socialment acceptable, mais qui est aussi rigide, exagéré et inadéquat.

Question 36

Rationalisation

Answer 36

• Mécanisme de défense employé pour donner une justifiation aceptable à un motif ou à un acte innaceptable.
• L’individu perçoit l’action mais déforme la motivation sous-jascente.
• Rinterprète le comportement pour en faire quelque chose de raisonnable et acceptable
• Le moi ébauche une justification pour une action innaceptable du ça, sans la désaprobation du surmoi.

Question 37

Sublimation

Answer 37

• Mécanisme de défense par lequel on remplace la première expression de la pulsion par un objectif culturel de plus haut niveau ou un comportement socialement acceptable.
• La pulsion est canalise vers une voie utile.
• Contrairement au autres mécanismes de défense le moi a pas besoin de dépenser de l’énergie pour empêcher la décharge.

Question 38

Croissance et développement

Zone érogène

Answer 38

• Selon Freud, chacune des régions du corps qui sont des sources de tension ou d’excitaion et qui fournissent un but à la pulsion sexuelle.
• La zone érogène d’ou émane l’excitation change au cours du développement.

Question 39

Croissance et développement

Stade Oral

Answer 39

• Premier stade du développement psychosexuel
• Concept freudien désignant la période de la vie pendant laquelle la bouche constitue la source de l’excitation ou de la tension corporelle.
• Plaisir vient de l’alimentation, dela succion du pouce et autres mouvements caractéristiques des nourrisons.
• Macher de la gomme, manger, fumer, et embrasser.

Question 40

Croissance et développement

Stade anal

Answer 40

• Concept freudien désignat la période de la vie pendant laquelle l’anus constitue la source de l’excitation ou de la tension corporelle.
• Muqueuse ano rectale et intestin
• Conflit entre expulsion et rétention, entre le plaisir libéré et le plasir retenu et le désir de trouver du plaisir dans l’évacuation et la rétention imposée par le monde extérieur.
• Premier grand conflit entre l’individu et la société
• L’enfant peut associer la défécation a une perte importante ou a un cadeau offert aux autres

Question 41

Croissance et développement

Stade phallique

Answer 41

• Concept freudien désignant la période de la vie pendant laquelle l’excitation ou la tension commence à prendre source dans les organes génitaux et au cours de laquelle l’enfant est attiré par le parent du sexe opposé
• Mène au complexe d’Oedipe

Question 42

Croissance et développement

Angoisse de castration

Answer 42

• Concept freudien désignant la peur qu’éprouve le garçon, durant le stade phallique, devant la possibilité que son père lui coupe le pénis en raison de leur rivalité sexuelle à l’égard de la mère.

Question 43

Croissance et développement

Complexe d’Oedipe

Answer 43

• Concept freudien exprimant l’attrait sexuel de l’enfant pour le parent du sexe opposé et des sentiments ambivalents pour le parent du même sexe, considéré comme un rival.
• C’est aussi un confilit qui organise et structure la personnalité (les relations sont organisées autour de trois personnes et non plus de deux seulement
• Résolut par l’angoisse de castration et l’identification avec le père.
• Le surmoi est l’héritié du complexe d’Oedipe

Question 44

Croissance et développement

L’envie du pénis

Answer 44

• Dans la théorie psychanalytique,envie qu’éprouve la fillette de posséder un pénis lorsqu’elle découvre la différence des sexes.
• Résolu en ayant un enfant avec le père
• Finit par s’identifier à la mère

Question 45

Croissance et développement

Identification

Answer 45

• Acquisition, en tant que caractéristique personnelle, de traits de personnalité appartenant à des personnes importantes pour soi.

Question 46

Croissance et développement

Période de latence

Answer 46

• Dans la théorie psychanalytique période venant après le stade phallique et pendant laquelle on assiste à une baisse des pulsions et de l’intérêt sexuels.

Question 47

Croissance et développement

Stade génital

Answer 47

Stade de développement associé à l’apparistion de la puberté et à la formation de structures psychiques importantes

Les sentiments de dépendance et les désirs oedipiens qui n’ont pas été résolus pleinement aux standes antérieurs du développement refont surface. C’est en partie la cause des bouleversements adolescents.

Question 48

Les stades du développement psychosocial selon Erikson

Answer 48

• Le développement de l’individu n’est pas seulement psychosexuel, mais également psycho social
• Phase orale: alimentation du nourrison relation de confiance ou de méfiance
• Phase anale: apprentissage de la propreté, qui permet sentiment d’autonomie ou honte et doute
• Stade phallique: résoudre crise psychosociale qui se pose à lui entre la capacité de prendre plassir à s’affirmer, à rivaliser et à réussir, ou se sentir coupable
• Période de latence et stade génital: acquiert le sentiment de travail et de réussite, ou bien un sentiment d’infériorité et acquiert le le sentiment d’identité, la tâche cruciale consisite à établir le sens d’identiét du moi,acquérir une plus grande confiance que sa perception de lui même est en en continuité avec son passé et conforme à la perception des autres.

Question 49

La théorie de Freud en un coup d’oeil

Answer 49

Structure: Iere et 2 ème topique. Inconscient, préconscient et conscient, ça,moi, surmoi.

Processus: Pulsions sexuelles et pulsions agressives; angoisse et mécanismes de défenses

Croissance et développpement: Zones érogènes; stades de développement oral, anal et phallique; complexe d’Oedipe.

Psychopathologie: Sexualité infantle, fixation et regression; conflit; symptômes

Changement: transfert; résolultion de conflit; le moi naît du ça

Études de Cas: Le petit Hans

Question 50

Les forces et les faiblesses de la théorie psychanalytique

Answer 50

Forces

1. Facilite la découverte et l’exploration de nombreux phénomènes interressants
2. Met au mpoin des techniques destinées à la recherche et à la thérapie (association libre, interprétation des rêves, transfert)
3. Reconaît la complexité du comportement humain
4. Embrasse un large éventail de phénomènes.

Faiblesse

1. Ne définit pas tous ses concepts de facon claire et nette
2. Rend la vérification empirique difficle, voire impossible
3. Souscrit au concept controversé de l’individu en tant que système d’énergie (théorie freudienne)
4. Tolère la résistance d’une partie de la profession à l’égard de la recherche empirique et des amendements de la théorie.

Question 51

Les symptômes

Answer 51

• Dans la perspective psychodynamique, c’est la manifestation visible d’un conflit psychique (ce qui amène un individu à consulter, par exemple, une dépression majeure).
• Le symptôme est le signe d’un désir insupportable enraciné dans la sexualité infantile et insuffisamment refoulé. Le sujet l’a chassé de sa conscience et de sa mémoire, mais le désir refoulé continue à subsister dans l’inconscient.
• Retour du refoulé conduisant à la formation d’un compromis
• Satisfait les besoins défensifs et la satisfaction de la pulsion.

Question 52

Le but de l’analyse

Answer 52

• Non pas de supprimer les symptômes, mais de permettre au patient d’accèer a une vérité inconsciene et de lui permettre d’y faire face.
• renforcer le moi devant les exigences des autres instances de la personnalité; obtenir une plus grande compréhension de soi de manière à retrouver plus de liberté et de créativité pour s’épanouir.
• Rôle du patient: libre association, 3 à 4 rencontres/semaine, divan.
• Rôle du thérapeute: abstinence, neutralité, analyse, Psychothérapie psychodynamique: forme allégée d’analyse au niveau de l’intensité, de la profondeur, des procédés et des buts thérapeutiques.

Question 53

Les rêves

Answer 53

Contenu manifeste : Le contenu manifeste du rêve est le rêve tel qu’il se manifeste au rêveur qui en fait le récit.

Scénario du rêve tel qu’il apparaît dans le souvenir que le rêveur en garde. Le contenu manifeste des rêves des adultes est souvent confus et absurde. Le sens du contenu manifeste n’apparaît que par sa mise en relation avec un contenu latent caché dont il est la manifestation symbolique.

Contenu latent: Ensemble des pensées refoulées qui sont à l’origine du rêve mais dont le rêveur n’a pas immédiatement conscience. Le contenu latent est restitué à partir du contenu manifeste grâce à l’association libre des idées. Le contenu latent est le sens du contenu manifeste.

Le sens du contenu manifeste n’apparaît que par sa mise en relation avec un contenu latent caché dont il est la manifestation symbolique. Contenu latent: Ensemble des pensées refoulées qui sont à l’origine du rêve mais dont le rêveur n’a pas immédiatement conscience. … Le contenu latent est le sens du contenu manifeste.