Cours 3

Question 1

Qui est en accord avec cette phrase: Les méthodes d’enseignement devraient servir avant tout à communiquer

Answer 1

Stephen Krashen

Question 2

Quelles sont les cinq hypothèses de la théorie de Krashen

Answer 2

1) de l’acquisition et de l’apprentissage
2) du moniteur
3) de l’ordre naturel
4) de l’input
5) du filtre affectif

Question 3

De quelle hypothèse de Chomsky, Krashen s’est-il inspiré

Answer 3

L’hypothèse de la construction créatrice: le locuteur construit des représentations internes de la langue qu’il append - ces représentations internes suivent un ordre prévisible de stade - il n’a pas besoin de parler pour construire ses représentations

Question 4

Vrai ou faux. Pour Krashen, l’apprentissage et l’acquisition sont deux processus différentsé

Answer 4

Vrai

Question 5

L’apprentissage aboutit à quoi

Answer 5

À des connaissances sur la langue

Question 6

Pourquoi l’apprentissage a souvent lieu en milieu institutionnel

Answer 6

À cause de la détection d’erreurs

Question 7

L’X est le résultat de l’expérience en classe dans lequel l’apprenant se concentre sur les règles de la langue cible

Answer 7

Apprentissage

Question 8

Acquisition ou apprentissage. Est-ce que cet énoncé est grammaticalement correct? Si oui, pourquoi?

Answer 8

Apprentissage

Question 9

Vrai ou faux. L’acquisition peut seulement avoir lieu en milieu naturel

Answer 9

Faux

Question 10

En acquisition, le locuteur s’intéresse à quoi

Answer 10

Au message et non à la forme de l’énoncé

Question 11

L’acquisition est le résultat de quoi

Answer 11

De l’interaction à travers la communication significative qui ressemblent à ceux de la L1

Question 12

Acquisition ou apprentissage. Est-ce que cet énoncé vous semble grammaticalement correct?

Answer 12

Acquisition (les sujets ont un sentiment subjectif de grammaticalité - on ne leur a pas enseigné la règle)

Question 13

Vrai ou faux. Pour Krashen, l’apprentissage devient toujours de l’acquisiton

Answer 13

Faux. Dans certains cas, l’apprentissage ne devient jamais de l’acquisition. On peut bien parler sans connaître la règle / on peut connaître la règle et continuer à l’enfreindre / on ne connaît pas toutes les règles

Question 14

Quel est le rôle du moniteur

Answer 14

Guider, contrôler, améliorer/polir la forme de l’énonciation. Utilisé lors de la production

Question 15

Vrai ou faux. Le moniteur jour un rôle important dans l’acquisition.

Answer 15

Faux. Il n’aide pas l’acquisition car ce qui est dit est déjà acquis.

Question 16

Quelles sont les trois conditions d’utilisation du moniteur

Answer 16

Le temps, l’attention portée à la forme et la connaissance de la règle

Question 17

Combien y a-t-il de types d’utilisateurs du moniteur

Answer 17

1) sur-utilisateurs
2) sous-utilisateurs
3) utilisateurs optimaux

Question 18

Qu’est-ce que l’hypothèse de l’ordre naturel

Answer 18

Les règles d’une langue sont acquises dans un ordre prédictible. Cet ordre n’est pas déterminé par la simplicité de la forme, ni par l’ordre dans lequel elles sont enseignées

Question 19

Quelle hypothèse est associée à celle de l’ordre naturel

Answer 19

L’hypothèse de l’input

Question 20

Qu’est-ce que l’hypothèse de l’input

Answer 20

Les humaines acquièrent le langue en comprenant des messages (en recevant un input compréhensible). On progresse grâce à l’input compréhensible (input qui est juste un peu plus loin que notre compétence actuelle: i+1). L’input trop difficile ou trop facile n’est pas utile pour l’acquisition

Question 21

Quels sont les deux éléments à retenir pour l’hypothèse de l’input en enseignement

Answer 21

Le rôle de l’enseignant est de rendre son input compréhensible + les apprenants passent par une période silencieuse avant de commencer à s’exprimer à l’oral

Question 22

Selon l’hypothèse de l’input, parler est le X de l’acquisition

Answer 22

Résultat (on acquiert la langue avant de la parler, à l’aide de l’input compréhensible)

Question 23

Selon l’hypothèse de l’input, si l’input est compris, la grammaire est X fournie

Answer 23

Automatiquement (on n’a pas besoin d’enseigner la grammaire, l’apprenant va la revoir selon son stade d’acquisition)

Question 24

Quels sont les cinq arguments clés pour réfuter l’hypothèse de l’input

Answer 24

1) le rôle du langage modulé (fournit un input idéal parce qu’il est facilement compréhensible)
2) l’acquisition des phrases formulaïques
3) les effets de l’enseignement (l’enseignement est utile avec des débutants car il organise l’information de façon qu’elle soit compréhensible) (les étudiants avancés en ont moins besoin)
4) le rôle de l’input (il n’est pas nécessaire de parler pour apprendre une langue)
5) le temps pour s’exprimer

Question 25

Qu’est-ce que le filtre affectif

Answer 25

L’acquisition de la langue (les apprenants ont besoin de laisser passer l’input)

Question 26

De quels éléments se composent le filtre affectif

Answer 26

La motivation, la confiance en soi et l’absence d’anxiété

Question 27

Plus le filtre est X, plus forte est l’acquisition

Answer 27

Faible (le filtre affectif serait un meilleur prédicteur de succès que l’aptitude)

Question 28

Pourquoi les enfants semblent plus enclins à apprendre une langue que les adolescents?

Answer 28

Car le filtre affectif des adolescents est plus élevé

Question 29

Quelles sont les implications de la théorie de Krashen pour l’enseignement d’une L2

Answer 29

1) recours à des situations de communication significatives
2) attention à la fluidité et à la précision
3) attention au niveau de difficulté des contenus à enseigner
4) usage de la langue cible en classe
5) création d’une atmosphère proprice à l’apprentissage

Question 30

Pourquoi l’input compréhensible mène-t-il à l’acquisition

Answer 30

Permet de faire des liens, permet une meilleur transfert des concepts déjà appris à la nouvelle langue. Plus facile d’apprendre quelque chose qui a un sens pour nous

Question 31

Quels sont les arguments de Krashen pour affirmer que l’expression orale ne mène pas à l’acquisition

Answer 31

On peut s’exprimer dans une langue sans nécessairement l’avoir acquise. On peut utiliser certaines phrases dans les mauvais contextes. L’acquisition du langage début avant de commencer à parler (ex: la jeune japonaise - c’est les inputs stimulés par d’autres personnes qui contribue à l’acquisition d’une langue )

Question 32

Quel est le rôle de l’expression orale d’après Krashen

Answer 32

Démontre la compréhension