Cours 3 Flashcards

1
Q

Quels sont les défis en recherche?

A

•sujets plus délicats (pensées et émotions)
•devis non expérimentaux —> difficultés à établir le lien de causalité
Ex; satisfaction relationnelle et relation sexuelle
Étude longitudinale
•biais au niveau de la généralisation des résultats
-cultures (teinte la recherche)
-relations amoureuses (couples hétérosexuels)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Quelle est la définition des relations interpersonnelles?

A

Une relation interpersonnelle est généralement considérée comme une relation de longue durée, impliquant un degré élevé d’interdépendance des émotions et des pensée et évoluant à travers un ensemble d’informations sur soi.

Longue durée : certaine période, quelques semaines, quelques mois, quelques années
Interdépendance des émotions: lorsqu’on va échanger avec quelqu’un, on va continuer à penser à elle.
Ensemble d’informations sur soi: la personne va percevoir des choses sur nous ce qui va permettre à la relation d’évoluer.

Aussi: “l’interaction entre deux ou plusieurs individus situés dans le contexte de forces sociétales et culturelles plus larges”
-prendre en considération qu’une relation entre 2 individus est façonner par des normes sociales, des valeurs, des attentes culturelles.
-definition plus large, plus inclusive.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Nommer les diversités des types de relations interpersonnelles:

A

-parents-enfants
-collègues au travail
-collègues à l’école
-ami(es)
-amoureux (euses)
-commis à l’épicerie
-médecin
-psychologue

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Quels sont les 6 caractéristiques de l’intimité dans les relations amoureuses?

A

•connaissance: lorsqu’on est en couple, on va se permettre de s’ouvrir à l’autre et s’attendre à la confidentialité. (Sentiments, désirs) choses qu’on ne dira pas non plus à toutes nos amis.
•bienveillance: niveau d’affection ressenti pour l’autre qu’on ne ressentira pas pour d’autre. On va vouloir connaître, comprendre la personne et ce qui nous donnera envie de prendre soin et de respecter les limites de l’autre personne.
•interdépendance: les personnes vont s’influencer de façon fréquente, forte, diverse (dans différents domaines, durable)
•réciprocité: comme ce à parker au nous, schéma de cercle qui se chevauchent.
•confiance: vient avec la connaissance, si partage infos intime, on s’attend à ce que l’autre ne l’utilise pas contre soi.
•engagement: mettre des efforts s’engager envers l’autre personne pour que ça dure

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Par rapport au besoin d’être en relation avec les autres, quels sont les 2 réalités à accepter?

A
  1. Humains = être sociaux
    Besoin interne (pandémie a créée de l’anxiété)
  2. Les comportements relationnels doivent être appris
    On ne naît pas tous avec des comportements pro-sociaux.
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Vrai ou faux; le besoin d’être en relation avec les autres fait partie de l’évolution humaine

A

Vrai
•groupes: besoins fondamentaux
•punition par l’exil

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Où se situe le besoin d’être en relation avec les autres dans la pyramide des besoins de Maslow?

A

Se trouve dans “besoin d’appartenance”
(Famille, amour, amitié, attention, être aimé, groupes, etc)

-actualisation de soi
-besoin d’estime
-besoin d’appartenance
-besoin de sécurité
-besoins physiologiques

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Quelle étude a été fait par rapport au besoin d’être en relation avec les autres?

A

Une études sur les regrets:
Erreurs ou des occasions manquées dans des relations sociales étroites
(Regret de ne pas avoir vu les premier pas de son enfant, de ne pas avoir passé assez de temps avec une amie, etc)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Par rapport au besoin d’être en relation avec les autres, expliquer l’expérience «misery loves company» ou «la misère aime la compagnie»

A

2 groupes aléatoires:
•peur faible
•peur élevée

Demander la préférence:
1. Attendre seule, individuellement dans sa propre chambre confortable.
2. Attendre avec d’autres femmes dans une grand salle
3. Pas de préférence

Peur faible préférait être seul
Peur élevé préférait être en groupe

Conclusion; l’affiliation réduit le sentiment de solitude, augmente le réconfort.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Donner des exemple de moments où on ressent le besoin de connecter avec d’autres personnes pour diminuer les émotions désagréables (peur, anxiété, etc)

A

-moment de deuil
-accouchement
-film d’horreur
-manège, montagne russe

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Par rapport à l’étude d’Harvard du développement adulte: «Harvard Study of Adult Development» dirigé par Dr. Robert Waldinger, quels sont les facteurs qui ont permis de réaliser cette impressionnante étude?

A

Les participants ont continué à répondre, le financement a continué, chercheurs rigoureux (d’autres ont pris la relève)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Par rapport à l’étude d’Harvard du développement adulte: «Harvard Study of Adult Development» dirigé par Dr. Robert Waldinger, quelles sont les trois leçons tirées de cette étude?

A

Relations sociales sont bonne pour nous et la solitude tue, qualité est plus importante que la quantité, les bonnes relations protège le corps et le cerveau.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Par rapport à l’étude d’Harvard du développement adulte: «Harvard Study of Adult Development» dirigé par Dr. Robert Waldinger, quelles sont les recommandations proposés par Dr Waldinger?

A

Recontacter de vieilles amies, inclure de nouvelles activités, raviver une vieille relation en faisant quelque chose de nouveau, remplacer le temps d’écran par du temps avec une personne.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Quels sont les 5 points par rapport à l’importance des relations interpersonnelles?

A
  1. Besoin d’appartenance
  2. Contacts sociaux et santé
  3. Relations amoureuses et santé
  4. Soutien social
  5. Réseaux sociaux et bien-être psychologique
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

(Importance des relations interpersonnelles)
Qu’est ce que le besoin d’appartenance?

A

•forte tendance à a vouloir maintenait des contacts sociaux fréquents et chaleureux

-besoin fondamental
-tendance naturelle (et évolutive)
-nous conduit à établir et maintenir des relations
-relation importante en péril (après une rupture, capable d’avoir de nouvelle relations)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Nommer des problèmes de santé qui découle du fait d’avoir peu de contacts sociaux;

A

•hausse de pressions sanguine
•baisse du système immunitaire
•baisse longévité

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
17
Q

Nommer des caractéristiques d’une personne qui est bien entouré:

A

•+satisfaite de leur vie
•-susceptible de développer certaines troubles: dépression, alcoolisme, troubles alimentaires, etc.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
18
Q

Nommer deux fautes par rapport au contacts sociaux et la santé

A

• + des colocs s’entendent bien, moins ils souffrent de la grippe

•personnes âgées ont 2 fois plus de chance de survivre à une crise cardiaque si elles ont du soutien social d’au moins 2 personnes

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
19
Q

Par rapport aux relations amoureuses et la santé, quelle est la différence entre les personne en couple vs célibataire?

A

Personne en couple:
•moins de problème d’abus de substance
•meilleures fonctions cardiovasculaires
•moins sujettes à la dépression
•vivent plus longtemps

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
20
Q

Les personnes en couple ont;

•moins de problème d’abus de substance
•meilleures fonctions cardiovasculaires
•moins sujettes à la dépression
•vivent plus longtemps

Pourquoi?

A

•encouragement par rapport aux comportements de santé
Ex; plus d’exercice, prendre déjeuner, moins fumer, moins d’abus d’alcool

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
21
Q

Quelle est la difference entre un couple heureux et un couple malheureux?

A

Couples mariés heureux ont un système immunitaire plus fort

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
22
Q

Par rapport au relation amoureuse et santé, quels sont les deux groupes particulièrement à risque de vivre solitude émotionnelle?

A

• Divorcé qui accordent une grande importance à avoir un partenaire

•gens mariés vivant bcp de conflits dans leur couple

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
23
Q

Qu’est ce que le soutien social?

A

•ressources qu’on reçoit des autres
•quantités et qualité des liens interpersonnelles

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
24
Q

Dans la sphère du soutien social, expliquer ces 3 sous catégories:
-soutien émotionnel
-soutien tangible/instrumental
-soutien informatif

A

-soutien émotionnel:
Empathie, écoute, de faire rassurer

-soutien tangible/instrumental:
Prête $$, lifts, aide avec tache

-soutien informatif:
Conseils, suggestions, feed-back

25
Q

De quel façon le soutien social apporté la santé?

A

Soutien social —> encouragement vers comportements sains, aident à éviter comportement malsain, point de vue extrême (aller voir médecin) —> santé

26
Q

Par rapport au réseaux sociaux, est ce que les interactions face-à-face ont augmenter ou diminuer de 1987 à 2016?

A

Diminuer:
13,5 heure en 1987
9,1h en 2016

27
Q

Quels sont les bénéfices des interactions face à face ?

A

+ satisfaction à l’égard de la vie
+ bonheur
- solitude
- mortalité

28
Q

Par rapport au réseaux sociaux qu’est ce qu’un usage actif et qu’est ce que cela occasionne ?

A

Être impliqué: publie contenu, texte entourage, etc
• + bien être
• - solitude
• maintien des relations et créer des nouvelles relations

29
Q

Par rapport au réseaux sociaux, qu’est ce qu’un usage passif et qu’est ce que cela occasionne?

A

«Scroller», être un fantôme, pas interagir
• - bien être

30
Q

Quels facteurs déterminent notre attirance envers une autre personne?

A

-proximité physique
-sentiment de familiarité
-attirance physique
-partage de valeurs
-intérêt communs
-traits de personnalité (chaleur, confiance, vitalité)
-approbation de son réseau social (ami, famille)

31
Q

Par rapport à l’attirance, qu’est ce que la proximité physique?

A

-Être proche et accessible à une autre personne
-possibilité d’interaction —> possibilité de développer une relation

32
Q

Qu’est ce que l’effet de proximité?

A

La proximité physique et psychologique augmente la tendance à apprécier l’autre

33
Q

Qu’est ce que l’étude de Festinger a montré? (1950)

A

•Ami les plus proches: personnes assignés aléatoirement dans les résidences.

•personnes qui habite proche d’un ascenseur ont plus d’interaction

34
Q

Qu’est ce que l’étude de Back et al. (2008) a montré?

A

Sièges aléatoires en classe —> amis les plus proches 1 an plus tard

35
Q

Malgré l’effet de proximité qu’est ce que le terme «environmental spoiling» ou détérioration environnementale illustre?

A

Plus on est en contact avec une personne qu’on trouve désagréable, plus on va la trouver désagréable.

36
Q

Qu’est ce que le contact fréquent avec une personne va cause à nos sentiments face à elle?

A

Contacts fréquentes augmente le sentiment envers une personne.

Si trouve personne désagréable au départ, on va la trouver encore plus désagréable

Si on trouve personne agréable au début, on va la trouver encore plus agréable.

Si aucun jugement préalable, on va la trouver agréable à la longue

37
Q

Qu’est ce que l’effet de familiarité?

A

Contacts fréquents augmentes les sentiments positifs et le sentiment de familiarité:
•rassurant
•agréable
•prévisible
•perception de similitude

38
Q

Comment appliquer l’effet de familiarité?

A

Exemple: rencontrer une personne dans plusieurs endroits que je fréquente

39
Q

Quel est l’effet de primauté en lien avec l’attirance physique?

A

La tendance a être influencé par les informations qui sont présentées en premier.
Ce qu’on voit en premier d’un inconnu: son apparence physique, posture, sourire, vêtement, etc.

40
Q

Quel étude a été fait pour évaluer l’attirance physique?

A

Computer-match dance study (match par un ordinateur)
• questionnaires: à propos de soi et de lutte personne (attirance, aptitudes à conversation, intérêts, estime de soi)
•désirs de revoir ton match?

-attirance pour le la partenaire était plus important que la préférence pour les autres caractéristiques (aptitudes à la conversation, similitudes entre les personnes, estime de soi), l’apparence physique déterminait plus si la personne voulait revoir l’autre ou non.

41
Q

Quels sont les stéréotypes liés à l’attirance physique? Pour une personne peu attirante ou une personne attirante

A

Une personne attirante: qualités positives:
-sensible, sexuellement réactives, intéressante, sociables, meilleure prestance sociale, meilleures compétences interpersonnelles et professionnelles.

Une personne peu attirante = qualité négatives.

42
Q

Quels sont les conséquences des stéréotypes liés à l’attirance physique?

A

Professionnel: entre 2 cv similaire, on embauche la personne plus attirante, car on attribue des qualités positives.

Politique: élection en faveur de la personne la plus attirante.

Justice: moins bonne apparence physique, on leur atttibue plus de comportements criminels.

43
Q

Qu’est ce que le «matching phenomenon»?

A

La préférence pour un partenaire à long terme qui est semblable à soi en termes d’apparence (et d’autres qualité), ce qui réduit les risques de rejet et d’insatisfaction.

Exemple sur l’échelle de 1 à 10: si on est un 5 on va choisir un 5, on ne va pas séduire le 10/10 parce qu’on a peur d’être rejeté donc on va vers un 5 parce qu’on considère que c’est notre calibre

44
Q

Selon la théorie de l’attachement, quel sont les prédispositions biologique chez les enfants?

A

•s’attacher à ses parents ou ses donneurs de soin
•rechercher proximité, contact et réconfort auprès de la figure d’attachement (permet de répondre aux besoins de l’enfant)

45
Q

Selon la théorie de l’attachement, quels sont les 2 grands besoins fondamentaux?

A
  1. Besoin de proximité (protection)
  2. Besoin d’exploration (autonomie)

La sensibilité du parent —> qualité du lien d’attachement (relation sécurisante ou insécurisante)

46
Q

Quels sont les 4 styles d’attachement?

A
  1. Sécure
  2. Anxieux-ambivalent
  3. Évitant
  4. Désorganisée
47
Q

Qu’est ce que le style d’attachement (orientation globale envers les relations) implique?

A

•affecte le système de représentation de soi (est ce que j’ai de la valeur, suis-je quelqu’un de bien?)
•influence pensées, comportements et sentiments (capable d’aller explorer, d’aller vers les autres?)
•influence les relations sociales ultérieures
- comprendre les patterns d’attachement aide à entretenir des relations plus satisfaisantes.

48
Q

Qu’est ce que l’attachement sécure?

A

-confiance envers autrui.
-sentiment de mériter, d’avoir droit à l’affection des autres.
-relation amoureuse:
+ heureux dans leur besoin
Ont + confiance en leur partenaire
Relations de + longue durée (si capable de nommer les besoins = plus satisfaisant).

49
Q

Qu’est ce que l’attachement anxieux-ambivalent?

A

-émotionnellement dépendant (je ne suis rien sans les autres)
-faible estime de soi
-inquiets que leur partenaire ne les aime pas assez
-peur intense du rejet et de l’abandon —> perçoivent menace/danger même quand il n’y en a pas
-relation amoureuse:
Bcp de jalousie
Bcp de hauts et bas
Demandent bcp de leur partenaire

50
Q

Qu’est ce que l’attachement évitant?

A

•Sentiment d’auto-suffisance ( «je n’ai besoin de personne»)
•non confiance envers autrui
•évitement de l’intimité
•relation amoureuse:
Redoute la confrontation de les conflits
Peur des relations intimes —> relations brève et superficielles

51
Q

Quels sont les 4 styles d’attachement à l’âge adulte?

A

•confiant
•préoccupé
•détaché
•craintif

52
Q

Comment qualifier le style d’attachement confiant à l’âge adulte?

A

A l’aise avec la proximité et l’interdépendance.

53
Q

Comment qualifier le style d’attachement confiant à l’âge adulte?

A

A l’aise avec la proximité et l’interdépendance.
(Peu d’anxiété et peu d’évitement)

54
Q

Comment qualifier le style d’attachement préoccupé à l’âge adulte?

A

Besoin de proximité mais s’inquiète de l’abandon
(Peu d’évitement et bcp d’anxiété)

55
Q

Comment qualifier le style d’attachement détaché à l’âge adulte?

A

Autonome, indépendant et peu intéressé par l’intimité
(Peu d’anxiété et bcp d’évitement)

56
Q

Comment qualifier le style d’attachement craintif à l’âge adulte?

A

Peur du rejet, méfiant et timidité
(Beaucoup d’évitement, beaucoup d’anxiété)

57
Q

Qu’est ce que l’attachement à l’âge adulte?

A

•identifier ses besoins —> nommer ses besoin
•rejet et trahison = inévitable
•interactions entre 2 styles d’attachement chez les partenaires amoureux(ses)
•évolution des styles d’attachements
(Possible avec bcp d’introspection, de thérapie, de travail)

58
Q

Qu’est ce que l’étude des T-Shirts?

A

•Objectif: parler avec le plus de personnes possibles et identifier des dates possibles.

•effets des infos sur le T-Shirt:
-infos: critères pour connaître l’intérêt à débuter une conversation.
-apparence physique = n’est plus la première information sur la personne
- permet de trouver des sujets de conversation

59
Q

Qu’est ce qui est considéré comme une version moderne des étude des T-Shirts?

A

Les applications de rencontre:
App de rencontres = plus satisfaits dans leur mariage.
-expression de leur véritable personnalité en ligne
-plus de possibilités