cours 3

Question 1

Les leaders disent que la communication est une des compétences les plus importantes. Elle permet quoi?

Answer 1

• Facilite les relations humaines
• Permet d’apprendre, grandir et progresser
• Convaincre les autres
• Collaborer
• Partager des idées

Question 2

Il y a plusieurs méthode conversationnelles, comme le storytelling / la narration, pourquoi utiliser cette méthode?

Answer 2

• Complicité (aide a bâtir lien plus étroit)
• Lien avec les expériences vécues
• Différents rôles (si tu raconte date a ton amie pas mm chose que si tu raconte pk t en psycho a un prof)
• Écoute active

Question 3

Qu’est ce que la tradition orale?

Answer 3

a transmission de connaissances, d’histoires, de coutumes et de pratiques culturelles à travers la parole, sans recourir à l’écriture. C’est une forme de transmission de la culture qui repose sur la mémoire collective et la récitation, et qui a été utilisée pendant des millénaires par les sociétés à travers le monde pour préserver leur patrimoine culturel et historique (inclu le storytelling)

Question 4

Quelles sont les bénéfices des méthode conversationnelles / communication?

Answer 4

• Apprivoiser émotions et ressentis
• Remettre en question
• Pousser notre raisonnement
• Développer des mécanismes pour analyser des phénomènes complexes
• Trouver des solutions innovantes
• Travailler et perfectionner notre compassion

Question 5

Quelles sont les pôles de socialisation? (sujets discutés)

Answer 5

• Éducation
• Loisirs
• Travail
• Économie
• Politique
• Justice
  (santé pas dans l’analyse mais still important)

Question 6

parmi les nombreuses théories qui s’intéressent aux relations interpersonnelles, qu’est ce que la hiérarchie des besoins? (Maslow)

Answer 6

• Considéré par plusieurs comme la base de la psychologie humaniste (self growth, cmt kkl px s’actualiser en tant que personne
• Théorie cherche à expliquer les besoins fondamentaux des humains

Question 7

Quelles sont les besoins de la pyramide de Maslow?

Answer 7

5. Le besoin d’accomplissement de soi
besoins psychologique
4. Le besoin d’estime de soi (confiance, réussite, image + de soi)
3. Les besoins d’appartenance (famille, love, amitié)
besoins de base
2. Les besoins de sécurité (logement, paix, présence rassurance)
1. Les besoins physiologiques (boire, eat, respirer)

Question 8

Quelles sont les critiques de la théorie de la pyramide de Maslow?

Answer 8

• Pas développée par Abraham Maslow ?
• Implique une rigidité d’un niveau à l’autre (on px aller chercher ces 5 besoins la en mm temps, ps besoin du first ABSOLUMENT pr faire le reste, kkl sans logement px still ressentir l’amour, l’amitié etc)
• Variations culturelles et différences individuelles
• Peu de support empirique

Question 9

Qu’est ce que la théorie de la communication?

Answer 9

• ça expliquent le rôle et l’importance de la communication dans les relations interpersonnelles
• Différents aspects importants

Question 10

Quelles sont les 2 types de communication?

Answer 10

1. communication verbale (CV)
- verbale vocale : Paroles, mots prononcés
- verbale non vocale : Mots écrits, mots montrés par gestes (LSQ)

2. communication non verbale (CNV)
- non verbale vocale : Ton de la voix, soupirs, silences, cris, débit de la parole, etc.
- non verbale non vocale : Apparence, mouvements corporels, expressions faciales, gestes, etc.

Ex je soupire, ou long silence avant je repond a ta question en tant que prof = un message est envoyé
Ex si je crie ce que jdis = non verbal
On px utiliser tt ces différente modalité pr dire différent message
Ex = gesture, high pitched tone, facial expressions, spacial behavior

Question 11

Qu’est ce que la communication directe et indirecte?

Answer 11

• Communication directe: «Je m’ennuie vraiment de toi, serais-tu libre demain pour passer du temps ensemble?»
  personne qui reçoit message comprend directement
• Communication indirecte: «J’ai rien à faire.»
  Moyen détourné pour transmettre son message
  Exprime un désir sans blesser l’autre

Question 12

Qu’est ce que la divulgation de soi?

Answer 12

c’est le processus de révélation d’informations personnelles, sentiments ou expériences à autrui.
ex : parler constamment de soi, d’être ouvert à partager, mais aussi de rechercher une réciprocité dans les échanges relationnels.
- Si on vx établir un certaine relation avk qql well ……. Dur de bâtir relation si on parle constamment de soi, si on révèle rien

Question 13

NOTRE RÉACTION FACE À L’AUTRE

Qu’est ce que la négation d’autrui?

Answer 13

Processus interactif qui consiste à nier l’autre dans une relation donnée.
ex : on rejète personne, on ignore, on accepte pas la colère de l’autre, on mind pas)

Question 14

NOTRE RÉACTION FACE À L’AUTRE

Qu’est ce que le rejet d’autrui?

Answer 14

Expression de notre désaccord avec le message de la personne
ex : désaccord, toi t’es arrivé en retard hier, moi ce que jfais spa grv, on contre argumente, on rejète tes propos, invalidate how u feel

Question 15

NOTRE RÉACTION FACE À L’AUTRE

Qu’est ce que la reconnaissance d’autrui?

Answer 15

• Comportement verbal ou non verbal par lequel nous manifestons que nous avons remarqué une personne et que nous l’acceptons telle qu’elle se définit et selon la relation qu’elle veut établir avec nous
  ex : t’a le droit d’être choqué, sorry, imma do better next time etc

Question 16

vrai ou faux, la communication non verbale représente 60 % des échanges, usually pr la transmission de l’info affective. (pas besoin de dire oh j’étais happy, we’re gonna see it)
Y’a une possible contradiction entre la CNV et la CV. Dans ce cas, on se fie davantage à la CNV ou à la CV?

Answer 16

vrai

Question 17

Quelles sont les liens entre la CV et la CNV?

Answer 17

- Accentuation: Mettre l’accent sur une partie du message (intonation, expression faciale, gestes, etc)
- Complémentarité: La CNV s’ajoute à la CV pour transmettre nos attitudes et nos intentions (les 2 sadditionne, du dis que t’aime ta femme en lui tenant la main, tu fait kkl chose qui vx dire kkl chose et tu le dis en mm temps)
- Substitution: Contextes dans lesquels la CNV est plus appropriée / possible que la CV (on remplace verbale par des signes, sinon ex faire une action physiquement au lieu de le dire, genre se lever pr insinuer qui faut dip)
- Répétition: La CNV peut reprendre ou répéter ce que nous avons dit verbalement (si prof dis si on a tt bien compris then nous fait un signe de la tete au lieu de dire genre oui)
- Régulation: Savoir quand l’interlocuteur a fini de parler (voir les signaux de l’autre, comme est ce que prsn a finis de parler, le nn verbal nous aide a guider la convo, savoir quand commencer a parler et tt)
- Contradiction: La CNV et la CV ne vont pas de pair (ex sarcasme ou si t entrain de mentir , tu fait un clin d’œil pr que autre personne le sache, c contradiction)

Question 18

Qu’est ce que la mobilisation des connaissances?

Answer 18

C’est l’échange et l’intégration des connaissances scientifiques entre la communauté de recherche et les utilisateurs et utilisatrices de données scientifiques afin d’augmenter la portée et l’impact des recherches.

Question 19

Qui sont les utilisateurs et utilisatrices des
données scientifiques?

Answer 19

Infirmières, les docteurs, les enseignants d’uni, professionnels de la santé, avocat, pharmaciens, etc

Question 20

Pourquoi la communauté scientifique devrait-elle s’impliquer en mobilisation de connaissances (MdC)?

Answer 20

1. Augmenter la visibilité
Toucher un public plus large (sensibilisation, éducation)
2. Connaître et co-créer avec son public
Combler le fossé entre la science et la société
3. Redonner à la communauté
Les recherches scientifiques sont financées par des fonds publics et les connaissances peuvent inspirer certaines politiques publiques ! ex Contrer la désinformation (ex COVID-19), redonner aux populations qui acceptent d’être étudiées!

Question 21

Dans plusieurs domaines d’études dont l’autisme et la pauvreté, il y a l’approche « Nothing about us, without us » qui est de plus en plus mis de l’avant en recherche scientifique = Éviter d’avoir seulement des échantillons WEIRD (provenant de populations de l’Ouest, éduquées, industrialisées, riches et démocratiques) Importance d’inclure l’ensemble des individus concernés dans nos recherches dans toutes les étapes (identification des problématiques et interprétation des résultats!)

(Les autiste veulent pas JUSTE être étudier par des non autistes exclusivement)

Answer 21

vrai

Question 22

Comment peut-on redonner à la communauté? (spread information)

Answer 22

• on doit adapter notre niveau de vulgarisation au public ciblé (Qui, quoi, quand, Où, Cmt, pk)
  ex :
• Blog ÉducoFamille (parents francophones)
• La Conversation
• Magazine Les Débrouillards
• Entrevue dans une émission comme Tout le monde en parle
• Le titre doit être court et accrocheur
• Contrairement à la méthode scientifique, on présente les résultats en premier (le + important) et le contexte ensuite
• rester dans le présent, interpeller le ici et mtn
• Faire appel aux émotions du public cible
• Simplifier le message (éviter le jargon!)
• Utiliser la narration (storytelling, métaphores)
• Aller droit au but (ex vidéos courtes)

Question 23

comment faire une divulgation d’info? (infographie)

Answer 23

• Trouvez sujet qui vous intéresse et identifiez message clé
• Bien identifier son public cible (population adolescente ou adulte, débutante ou initiée)
• Bien connaître le format et ses codes / normes (ex texte, infographie, vidéo, balado)
• Éviter de les surchager (synthétiser +++)
• Utiliser des statistiques faciles à comprendre (ex une personne sur 4 plutôt que 25%, ou illustrer avec des icônes)
• Raconter une histoire visuellement
• Privilégier les phrases courtes

Question 24

comment faire une divulgation d’info VIDÉO?

Answer 24

• Bien choisir son visuel pour raconter son histoire (microbiologie = montrer ce que l’on voit au microscope)
• être enthousiaste, short and sweet

Question 25

comment faire une divulgation d’info? (texte)

Answer 25

• Dès le tout premier paragraphe, répondre aux questions (Qui, quoi, quand, Où, Cmt, pk)
• Bien qu’il soit également nécessaire de synthétiser l’info, le format texte permet + d’espace que l’infographie ou les vidéos courtes!
• La grande difficulté est de garder l’attention des lecteurs et lectrices jusqu’à la fin. On garde donc les éléments du contexte plus général à la fin

Question 26

comment faire une divulgation d’info? (balados)

Answer 26

• Décider du format (5 min. ou 60?)
• Bien se préparer (recension des écrits, préparer / demander les questions si possible)
• Identifier nos messages clés
• Raconter une histoire !

Question 27

vrai ou faux, (article)
les êtres humains qui sont heureux sont ceux qui entretiennent des relations sociales de qualité tout au long de leur vie. Ainsi, ce n’est pas la quantité d’amis que l’on a, mais bien la qualité des relations que l’on entretient avec eux qui est importante. Car celles-ci nous gardent en bonne santé physique et mentale. Si les bonnes relations avec la famille, les amis et notre communauté nous maintiennent en santé, la solitude, elle, nous tue.

Answer 27

vrai

Question 28

L’être humain évolue dans trois types d’environnement qui renforcent l’expression de son besoin social, lesquelles?

Answer 28

les environnements
1. physique (ieu où l’on vit, la météo de notre région ou encore les services disponibles pour assurer nos besoins de bas)
2. culturel (l’ensemble des éléments spirituels, matériels, intellectuels et émotionnels qui conditionnent notre existence)
3. humain ( famille et les pairs qui conditionnent nos valeurs, nos idéologies, mais aussi nos manières d’agir)

Question 29

Comment combler son besoin social? (article)

Answer 29

1) Miser sur des formes variées de distanciation physique et non sociale
2) Privilégier un usage raisonné et temporaire des technologies car remplaceront jms le besoin de human contact
3) Conserver des occasions de se rencontrer pour renforcer son capital social
4) adapter son savoir-faire et son expertise en fonction des nouvelles prérogatives.

Question 30

(article) vrai ou faux, selon les participantsde l’étude, Existential loneliness is
(1) A deeper form of loneliness, and
(2) A feeling of deep disconnection, in which
(3) Cognitive evaluations and negative emotions are central elements, and
(4) Stress and mental health issues are perceived as relevant factors.

Answer 30

vrai