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Adolescence > Cours 3 > Flashcards

Cours 3 Flashcards

1
Q

Quels sont les critères de la maturité sexuelle ?

A

Filles :
apparition des premières menstruations
Développement seins
Poussée croissance

Gars :
premières éjaculations
Plus de tests
Muer de la voix
Augmentation testicules et scrotum

Demeurent imprécis et pas infaillibles !!

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2
Q

Quels sont les facteurs génétiques qui influencent le début de la puberté ?

A

Multiples gènes avec contribution génétique d’environ 50%

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3
Q

Quels sont les facteurs environnementaux qui influencent sur le début de la puberté ?

A

La nutrition
Facteurs de stress familiaux
Perturbateurs endocriniens

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4
Q

La tendance séculaire c’est quoi?

A

Il s’agit du phénomène d’accélération de la croissance des enfants et des adolescents dans les derniers siècles.

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5
Q

La tendance séculaire est-elle présente autant chez les filles que les garçons ?

A

Oui

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6
Q

La tendance séculaire est reliée à quoi face à la croissance (2)?

A
  • maturation plus précoce
  • augmentation taille adulte
  • croissance physique et sexuelle
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7
Q

La tendance séculaire serait reliée à deux choses, lesquelles ?

A

Amélioration des conditions de santé et de nutrition

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8
Q

Quelles sont les deux hypothèses psychosociales ?

A
  1. Hypothèse de la déviance par rapport à la norme
  2. Hypothèse de la précocité
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9
Q

En quoi consiste l’hypothèse de la déviance par rapport à la norme ?

A

La précocité ou le caractère tardif de la puberté peut causer des difficultés d’adaptation

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10
Q

L’hypothèse de la précocité c’est quoi?

A

Comme quoi la puberté précoce interrompt le cours normal du développement et des taches développementales nécessaires pour relever des défis à l’adolescence.

Cerveau jeune pas prêt à composer avec l’activité hormonale (plus sensible aux fluctuations hormonales)

LE JEUNE A PAS LE TEMPS, plus de pression pour se comporter comme un vieux

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11
Q

Différences entre les filles et les garçons liés à la puberté

Chez les filles ? Quelle hypothèse domine ?

A

L’hypothèse de la précocité domine (plus de problème d’adaptation)

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12
Q

Différences entre les filles et les garçons liés à la puberté

Chez les garçons ? Quelle hypothèse domine ?

A

L’hypothèse de la déviance est la plus plausible

Si tu te développe au même rythme que les autres, moins de problèmes.

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13
Q

En quoi consiste le mécanisme d’amplification contextuelle?

A

Contexte précis peut sois AMPLIFIER ou ATTÉNUER les difficultés ( PRÉSENT )

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14
Q

En quoi consiste le mécanisme d’accentuation?

A

Puberté va accentuer la trajectoire problématique déjà présente ( déjà quelque chose qui va pas bien avant la puberté, celle-ci va juste accentuer)

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15
Q

Besoins de l’adolescents et stratégies parentales pour l’accompagner dans sa puberté??

A
  • soutenir (approche positive et saine, utiliser des faits et aborder avec des mots simples)
  • Présentation positive
  • Souligner le moment
  • prévention par le dialogue
  • confiance
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16
Q

Les parents ; stratégies parentales pour l’accompagner dans sa puberté

Quels sont les deux mots d’ordre ?

A

Bienveillance et encadrement (équilibre)

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17
Q

La sexualité va se développer sur plusieurs plans, lesquels ?

A
  1. Physique
  2. Psychologique
  3. Social
  4. Culturel
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18
Q

La sexualité, perspective développementale :

Comportements d’exploration et relations physiologique dès ——————————————————-?

A

Les premières années de la vie

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19
Q

Par quoi les comportements à l’adolescence sont ils influencés ?

A

L’apparition des pulsions sexuelles et plusieurs déterminants psychologiques et sociaux

20
Q

La perspective positive s’oppose à quelle perspective ? Que met-Elle de l’avant?

A

La perspective positive a pour but de réduire le discours oppressant, la perspective du risque.

21
Q

Caractéristiques et fondements de la santé sexuelle?

A

-Accepter son corps
-Accepter ses désirs sexuels
-Comprendre je les activités sexuelles sont volontaires
-Adopter des comportements sexuels sécuritaires
-Respect de son orientation
-Évitement abus
-S’informer contraception

22
Q

Comportements sexuels chez les jeunes : masturbation LES TENDANCES?

A
  • comportement sexuel le plus fréquent
  • résistance à en parler ouvertement
  • plus chez les garçons que les filles
23
Q

Comportements sexuels chez les jeunes : relations sexuelles

LES TENDANCES?

A

1) définitions qui varient
2) événement plus ponctuel que régulier

24
Q

Prévalence de la sexualité chez les jeunes adolescents?

A

Environ un tier (1/3) sont actifs sexuellement

Pas de différence filles-gars

Âge median des premières relations = 16-17 ans (presque 50%)

25
Q

Développement de la sexualité par deux processus, lesquels ?

A

A) précocité et nombre de partenaires (facteur de risque pour la santé sexuelle et inadaptation) minorité **

B) évolution de l’activité sexuelle des adolescents
(Ados présents ne sont pas plus précoces ou actifs sexuellement que dans les années 1990 ou 2000)

26
Q

Le contexte des premières relations sexuelles ; sont-elles vécues avec plaisir et sont-elles souhaitées ?

A

Oui x2

27
Q

Souvent dans les premières relations sexuelles quels sont les principaux motifs évoqués ?

A

Amour, curiosité ou désir d’expérience

28
Q

Quels sont les principaux motifs d’abstinence chez les adolescents?

A

N’est pas prêt
N’a pas eu l’occasion

** double standard

29
Q

Motifs des premiers rapports

A
  • amour
  • curiosité ou désir d’expérience
  • influence de l’alcool
  • incapable de resister
    Etc
30
Q

Motifs d’abstinence ?

A

Pas prêt
Pas occasion
Pas rencontré la bonne personne
Veux rester vierge
Peur grossesse
Etc

31
Q

Facteurs influençant la sexualité : les 3 principaux ?

A

famille, pairs, médias

32
Q

La famille vise à quoi face à la sexualité ?

A

Vise à restreindre les comportements

  • comment les parents exercent un contrôle
  • soutient émotionnel
  • supervision et mise au fait
33
Q

Les pairs favorisent quoi?

A

Adoption de comportements sexuels par l’établissement de normes

Descriptives
Injonctions
Pression

34
Q

Donne un exemple d’une norme descriptive

A

Ex ; porter un condom

35
Q

Donne un exemple d’injonction

A

Le condom c’est nice vs c’est poche

36
Q

Donne un exemple de pression

A

Mettez en des condoms ou allez en acheter

37
Q

Les médias transmettent des messages cohérents ou contradictoires ?

A

Contradictoires ; manque de nuances, cloisonnement, tout noir ou tout blanc

38
Q

Les médias donnent accès plus facilement à quoi?

A

Du matériel sexuellement explicite

39
Q

Quels sont les aspects positifs et négatifs du matériel sexuellement explicite ?

A

POSITIFS ;
permet de mieux explorer la sexualité
Parler avec les autres
Faites des images
S’informer

NÉGATIFS ;
Pornographie, sextos

40
Q

Pourquoi est il difficile de faire des études face au matériel sexuellement explicite chez les jeunes?

A
  1. Pas une réception uniforme pour tous
  2. Exposition non uniforme
41
Q

Les deux méthodes de contraception les plus utilisées chez les ados?

A
  1. Contraceptif hormonal
  2. Condoms

Une bonne partie aussi n’utilisent pas de méthodes de contraception efficaces ou le font de façon inconstante

42
Q

Quel groupe d’âge est le plus à risque ?

A

15-24 ans

43
Q

Quelles sont les deux ITSS les plus fréquentes?

A
  1. Chlamydia
  2. Gonorrhée

Les ITSS sont en hausse

44
Q

Quel est le facteur de risque le plus important chez les adolescent pour les ITSS?

A

Relations sexuelles non protégées

45
Q

Lien avec la psychodynamique et les ITSS ?

A

Le rôle de la pensée magique ;

= croyance qui leur permet d’accomplir leurs désirs en évitant, ignorant les dangers

Se pense à l’abris des risque, pense être plus puissant
Comportements à risques

46
Q

Besoin des adolescents liés à la sexualité ? (2)

A
  1. Éveil amoureux et sexuel
  2. Agir sexuel
47
Q

stratégies parentales pour les accompagner dans leur sexualité ?

A
  • propos justes
  • modèles de communication
  • valeurs dans une relation
  • occasions de paroles à partir de moment partagés
  • sensibilisation aux formes de relations sexuelles
    Etc

Adolescence (9 decks)

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