Cours 1 Flashcards

1
Q

Définition de l’adolescence ?

A
  1. Période de transition entre l’enfance et l’âge adulte
  2. Deux premières décennies 12-18
  3. Les frontières diffèrent selon les perspectives
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2
Q

Selon la perspective biologique, l’adolescence est marquée par quoi?

A

Début des changements sexuels

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3
Q

Selon la perspective cognitive, l’adolescence est marquée par quoi?

A

Le développement de la pensée formelle

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4
Q

Selon la perspective émotionnelle, l’adolescence est marquée par quoi!?

A

Affirmer son intimité, sentiment unité

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5
Q

Selon la perspective juridique, l’adolescence est marquée par quoi!?

A

Laisser ado seul à la maison sans parents

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6
Q

Selon la perspective sociale, l’adolescence est marquée par quoi!?

A

Développement réseau autre que la famille

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7
Q

Quelles sont les trois périodes et les âges associés ?

A
  1. Âge de la mise à distance 12-14
  2. Âge du pouvoir 14-16
  3. Âge de l’autonomie 16-18
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8
Q

Chaque période distincte est marquée par des besoins spécifiques . Vrai ou faux

A

Vrai

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9
Q

La définition de l’adolescence va prendre en compte 3 processus, lesquels?

A

Inné vs acquis
Continuité vs discontinuité
Hâtive vs tardive

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10
Q

Problèmes avec la définition de adolescence?

A
  1. Universalité (pas vrai qu’on fit tous dans cette boite la, cheminement peut varier)
  2. Adolescence pas important pareil dans toutes les civilisations
  3. Définition très vague
  4. Se baser sur l’âge comme indice de maturation = pas top
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11
Q

Forces par rapport à la définition de l’adolescence ?

A
  1. Processus graduel
  2. Interaction entre plusieurs facteurs
  3. Changements physiques influencés par le contexte culturel, historique et social
  4. Plusieurs changements psychologiques mais après changements cognitifs, sociaux et biologiques indépendants aussi.
  5. Prend en compte le contexte social
  6. Définition sensible au contexte socio historique
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12
Q

Adolescence chez les grecs?

A
  • maturité adulte résultat des 3 périodes (petite-enfance, enfance et jeunesse)
  • cette même idée que processus graduel
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13
Q

Adolescence au moyen âge ?

A

Relié au classes sociales ou groupe, changement puberté

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14
Q

Adolescence à la renaissance!?

A

Relié au développement de la connaissance, scolarisation

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15
Q

Stanley Hall est vu comme étant le père de quoi?

A

Père scientifique de l’adolescence

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16
Q

SH pensait que le développement était inscrit dans la structure biologique. Vrai ou faux

A

Faux, génétique

17
Q

Comment SH concevait la période de la puberté ?

A

Comme une période de tempête et de stress. Plusieurs changements humeurs, anxiété…

18
Q

Selon SH cette période de tempête et de stress lors de la puberté était due à quoi?

A

Les changements hormonaux

19
Q

Quelle est la problématique principale avec le concept de SH?

A

L’adolescence n’existe pas vraiment dans certaines cultures

20
Q

Si ce n’est pas par la période de tempête et de stress décrite que passerait pas l’adolescence, ce serait par quoi selon la vision de l’adolescence et sa culture!?

A

La transition se ferait par l’entremise de rite de passage

21
Q

Donne un exemple de ce phénomène de rites de passage dans un culture.

A

Culture Samoane

Par l’entremise de pratiques, attitudes et traditions culturelles enfance vers adulte

Aucune confusion face aux rôles !

22
Q

Pourquoi dans notre culture la transition peut être plus difficile!?

A

Plus de messages contradictoires

23
Q

Donne l’exemple de 2 messages contradictoires

A
  1. Ado doit être Naïf sur le plan sexuel, mais automne et faire ses preuves sur d’autres
  2. Pas de tabac ou alcool mais les publicités les visent
24
Q

L’environnement et les adolescents ; quel changement au niveau de la population!?

A

Elle vieillit, adultes plus vieux

25
Q

Environnement et adolescents ; quels changements au niveau des structures familiales ?

A

Plus de familles monoparentales ou recomposées, plus de séparation => possiblement des rites familiaux seront perdus

26
Q

Environnements et adolescents ; La diversité ethnoculturelle est en expansion

A

Plus de modèles, plus ethnicité culturelle, plus tolérance, plus exposition => comment l’ado va faire le pont entre toutes ses sphères la

27
Q

Environnement et adolescents ; Les adolescents baignent dans la technologie

A

L’univers communicationnel et représentationnel des adolescents est vaste, mais on connaît encore mal les effets psychologiques de l’exposition à la technologie.

28
Q

Environnement et adolescents ; emploi et argent

A

Plus importance accordée à l’argent et à l’emploi, nouveau groupe de consommateurs et aide économie

29
Q

La théorie tempête et stress est-elle vraie pour les adolescents dans notre culture!?

A

Non pas vraiment, si oui, juste un sous groupe (20%)

30
Q

Tendance tabagisme ?

A

Moins cigarettes, plus cigarettes électroniques

31
Q

Tendance alcool?

A

Moins alcool avant

32
Q

Tendance cannabis?

A
  • reste la drogue de référence chez les ados
  • baisse de consommation
  • relié troubles cognitifs et santé mentale
33
Q

Polyconsommation chez les jeunes ; en hausse ou en baisse?

A

En hausse (9%)

34
Q

Comportement sexuels ; les tendances?

A
  • moins de grossesse
  • se protègent plus (plus de moyens contraception et plus connaissances)
  • hausse ITS
35
Q

Tendance santé mentale ?

A

Augmentation des troubles de santé mentale et diminution de la satisfaction de vie élevée