Cours 2 - Suicide à travers l'histoire, définitions, facteurs de protection Flashcards

1
Q

Définition du suicide.

A

Mort intentionnelle causée par soi-même

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2
Q

Idéations suicidaires = …

A

Penser à se tuer

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3
Q

Tentatives de suicides = …

A

• Actes intentionnels dans le but de se donner le mort, mais qui
n’aboutissent pas à la mort
• Échelles: mineures à graves…

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4
Q
  • Selon recherches: 100 tentatives de suicide pour un suicide complété
  • Pourquoi un tel ratio?
A

Tout est une question d’ambivalence, cette partie qui veut vivre.

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5
Q

Suicide indirect = …

A

• Reliés aux comportements autodestructeurs
• Échelle de comportements autodestructeurs
Intentionnel ou non

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6
Q

Selon Shneidman : 4 catégories de comportements autodestructeurs…

A
  • Ceux qui tentent la mort (sports extrêmes, émotions fortes)
  • Accélérateurs de la mort (mourir plus vite, cigarette, toxico, mutilation)
  • Capitulateurs de la mort (refus de traitement)
  • Expérimentateurs de la mort (jeux dangereux ayant forte probabilité de décès… roulette, asphyxie)
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7
Q

Suicide assisté = …

A

• Fournir les moyens ou les renseignements nécessaires pour mettre fin à
ses jours à quelqu’un incapable de le faire
• ILLÉGAL

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8
Q

Euthanasie = …

A

• Pas dans la catégorie des gestes suicidaires
• L’acte intentionnel de la part d’une personne voulant mettre fin à la vie
d’une autre personne pour abréger ses souffrances
• À partir de décembre 2015: légal et balisé pour les adultes au Québec: aide médicale à mourir

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9
Q

• Qui peut se prévaloir de l’aide médicale à mourir?

A

Une personnée assurée au Qc, majeure, apte à consentir et en fin de vie.

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10
Q

Refus de traitement = …

A
  • Pas dans la catégorie des gestes suicidaires

* Légal mais il y a des règles

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11
Q

Quelles étaient les principales raisons pour se donner la mort dans l’antiquité?

A
  • Le mépris de la vie
  • La fuite des mots associée au grand âge
  • La défense de la chasteté
  • La perte d’un objet d’amour
  • La dévotion à la patrie
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12
Q

Qu’en pensait:

• Les penseurs grecques en général?

A

…tendance à défendre le suicide comme solution.

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13
Q

Qu’en pensait:

• Les stoïciens et les épicuriens?

A

Les stoïciens défendent la liberté et les épicuriens, le plaisir. Ils tolèrent une certaine forme de suicide, mais principalement pour des raisons de souffrance physique ou morale trop forte. Genre de ‘‘suicide par compassion’’ envers nous-mêmes souffrant trop.

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14
Q

Qu’en pensait:

• Socrate et Platon?

A

Les premiers à amener des nuances et à dire que la vie appartient aux Dieux, donc on ne peut pas se l’enlever. Base de certaines religions.

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15
Q

Qu’en pensait:

• Aristote?

A

Il le voit comme un acte de lâcheté.

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16
Q

Résumé de la progression des points de vue sur le suicide: Ier, IIe, IIIe, IVe siècle.

A
  • I er siècle: motifs politiques
  • II ème et IIIème siècle: on ressert les règles
  • IV ème siècle: Église catholique prend position (interdit)
17
Q

Saint Thomas d’Aquin dit sur le suicide…

A

Que c’est un crime contre la nature et l’instinct de survie. C’est aussi un crime contre la société requérant nos services et un crime contre Dieu. Donc crime contre nature même de la vie.

18
Q

À l’époque de Louis XIV, le suicide est…

A

…un crime de lèse-majesté.

Ainsi, puisque c’est aussi un crime contre le roi, on prive le défunt de commémoration et rites funéraires.

19
Q

En résumé, je dois retenir que, jusqu’au milieu du 18e siècle…

A

… le suicide était vu comme un mal, un crime, un crime contre soi-même. À partir du 18e siècle, on voit apparaître des concepts du suicide qui sont davantage comme un symptôme d’un mal.

20
Q

Que dit la sociologie du début du 20 ème siècle?

• Qu’en pense Durkheim?

A
  • Place le suicide au centre de ses préoccupations.
  • Pour D., le suicide ne relève pas d’un trouble psychiatrique/psychologique/souffrance morale, mais plutôt réellement des forces de la société. C’est une conduite résultant de la société, dépassant l’individu.
21
Q

4 types de suicide selon Durkheim… (expliquer)

A

Égoïste: lorsque le MOI de la personne prend trop de place, la personne a énormément de désirs/besoins, mais la société, par ses règles imposées, empêche la personne de se réaliser et assouvir ses besoins, donc toujours désemparée, insatisfaite

Altruiste: de type obligé, soit par traditions/scénarios mis en place par un groupe plus large, on pense aux sectes/kamikazes, on s’enlève la vie au nom d’une idéologie à conserver

Anomique: cassure de la société au plan économique, crise économique brimant les moyens, ou plus domestiquement la perte d’un conjoint, distribution inégale des richesses

Fataliste: moins documenté, relié aux populations sous dictature, règles étouffantes, donc gens malheureux

22
Q

Qu’en pense Freud?

A
  • En parle peu dans ses écrits
  • Impulsion au meurtre
  • Inconscient
23
Q

Qu’en pense Jung?

A
  • En désaccord

- Le but de la vie est la réalisation de soi

24
Q

2 réalisations d’Edwin Shneidman…

A
• 1959 : Edwin Shneidman fonde en 1959 le
« Los Angeles Center for Suicide
Prevention »: début de la perspective
psychologique de la « Suicidologie
actuelle »
• 1996 : Approche de la souffrance
développée par Schneidman
25
Q

Pour Shneidman, l’homme a besoin de… pour s’accomplir.

A

… amour, protection, reconnaissance.

26
Q

Quelles sont les meilleures pratiques dans les médias?

A
  • Éviter d’en parler à la UNE

- Emphase sur la détresse/ressources/solutions

27
Q

Quel est l’effet des facteurs de protection?

A

Réduisent l’impact des facteurs de risque

Filet de sécurité

28
Q

Énumérer exemples de facteurs de protection…

A
  • Bonne santé mentale
  • Support d’un partenaire amoureux ou de l’entourage
  • Projet qui donne sens à la vie
  • Espoir en l’avenir
  • Sentiment d’être utile à autrui
  • Capacité de résilience
  • Non-dépendance à des substances psychoactives
  • Niveau d’impulsivité normale
29
Q

Quelques conclusions de Bowlby en ce qui a trait à l’attachement (dans l’enfance)…

A

(Bowlby, 1978a, 1978b,1984)
• Relation parent-enfant (principalement la mère)
• Détermine comment l’enfant s’adaptera aux différentes personnes et événements de sa vie
• Type d’attachement dans l’enfance influence aussi le type d’attachement à l’âge adulte

30
Q

4 stades de l’attachement…

A
  • 0-3 mois : pré-attachement initial
  • 3-6 mois : Émergence de l’attachement
  • 6-24 mois : Attachement proprement dit
  • 24 mois et plus : attachements multiples
31
Q

3 classes d’attachement…

A
  1. Sécure
  2. Insécure
    Insécure-évitant
    Insécure-résistant
  3. Désorganisé
32
Q

Typologie des familles (3)…

A

Type de famille influence aussi façon de réagir à la détresse psychologique ou aux difficultés
• Familles fermées et arrêtées (40% des familles)
• Familles fermées et altruiste (10% des familles)
• Familles ouvertes (50% des familles)

33
Q

Définition de la résilience…

A

“La Résilience définit la capacité à se développer quand même, dans des environnements qui auraient dû être délabrants.”

34
Q

La résilience peut être influencée par des facteurs (3)…

A
  • Personnels
  • Environnementaux
  • Familiaux