Cours 2 Les déterminants sociaux de la santé Flashcards

1
Q

Que signifie le concept de déterminants de la santé ?

A

Ce sont des facteurs définissables (concret) qui influencent l’état de santé, ou qui y sont associés.

Les déterminants de la santé interagissent entre eux et engendrent des conditions de vie qui influent sur la santé

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Q

Quel est le lien entre les déterminants sociaux et la santé sex ?

A

Les conditions dans lesquels un individu va évoluer, grandir tout ça va venir influencer sa santé sexuelle.

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3
Q

Identifie 12 déterminants sociaux de la santé qui s’appliquent aussi à la santé sexuelle selon la Charte d’Ottawa (1986).

A
  1. Le niveau de revenu et le statut social 

  2. L’éducation et l’alphabétisme 

  3. L’emploi et les conditions de travail 

  4. Les réseaux de soutien social 

  5. Les environnements sociaux 

  6. Les environnements physiques 

  7. Les habitudes de santé et la capacité d’adaptation personnelles 

  8. Le développement de la petite enfance 

  9. Le patrimoine biologique et génétique 

  10. Les services de santé 

  11. Le sexe 

  12. La culture 

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4
Q

Quel est la définition/ l’explication du déterminant sociale de la santé qui s’appliquent aussi à la santé sexuelle selon la Charte d’Ottawa : Le niveau de revenu et le statut social

+ donne des exemples s’appliquant à la santé sexuelle

A
  • L’état de la santé s’améliore à chaque étape de la hiérarchie des revenus et du niveau social
  • Les populations les plus en santé sont celles qui se trouvent dans les sociétés prospères où la richesse est répartie de façon équitable.

ùexemples s’appliquant à la santé sexuelle:
Nécessite un certain niveau d’argent pour accès à certain soins :
-Aller consulter un sexologue ou psycho
-Traitement d’infertilité
-Achat de condom, pilule contrat, viagra

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5
Q

Quel est la définition/ l’explication du déterminant sociale de la santé qui s’appliquent aussi à la santé sexuelle selon la Charte d’Ottawa : L’éducation et l’alphabétisme

+ donne des exemples s’appliquant à la santé sexuelle

A

Le niveau d’instruction contribue à la santé et à la prospérité en donnant aux gens les connaissances et les capacités dont ils ont besoin pour résoudre des problèmes et pour avoir un meilleur sentiment d’influencer pour maîtriser leur vie.

    • les gens ont niveau d’étude élevé plus on des emplois rémunéré donc + de revenu plus de possibilité pour interagir sur ma santé/santé sex : Payé des soins, achat …
  • Meilleure éducation à la sexualité
    • -Augmentation d’avoir les compétences pour agir sur sa sexualité (argumenter port du codon)
    • Litérassie sexuel : capacité à aller chercher les infos nécessaires et les appliquer)
    • Meilleure attitude positive
    • Sentiment de compétence renforcé

-Avoir des parents qui ont un niveau d’étude avancer, qui sont encore ensemble, un bon travail
• retarder les premiers relation sex chez le jeune
• utilise avantage de contraception
• meilleure communication, échange

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6
Q

Quel est la définition/ l’explication du déterminant sociale de la santé qui s’appliquent aussi à la santé sexuelle selon la Charte d’Ottawa : L’emploi et les conditions de travail

+ donne des exemples s’appliquant à la santé sexuelle

A

-L’emploi donne accès aux ressources financières et matérielles nécessaires pour protéger sa santé. ( ex. remboursement des médicaments sur ordonnance)

-On associe le chômage, le sous- emploi, un travail stressant ou dangereux avec une piètre santé
(Équité salariale)

Application à la santé sexuelle
Préoccupation (stress, chaumage) = qu’elle effet sur la santé sex
Certain type de poste associé au genre (poste élevé bcp plus d’homme que de femme)
Femme qui ont un moins gros revenue (discrimination)
Mesure qui favorise les conditions à l’emploi (travail/famille RQAP congé maternité, parentale)

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7
Q

Quel est la définition/ l’explication du déterminant sociale de la santé qui s’appliquent aussi à la santé sexuelle selon la Charte d’Ottawa : Les réseaux de soutien social

+ donne des exemples s’appliquant à la santé sexuelle

A

Définition

  • On associe l’appui reçu de la famille, des amis et de la collectivité à une meilleure santé 

  • Se révèle important pour aider les gens à résoudre les problèmes et à faire face à l’adversité, ainsi que d’avoir une influence sur ses conditions de vie 


Application à la santé sexuelle
-En globalité on sait que les gens qui sont bien entouré c’est des gens qui vont avoir différentes ressources pour pouvoir aller chercher de l’aide en cas de problème
• Violence sexuelle, violence conjugale
• Réseaux sociale positive = effet positive. Vise versa
• Valorisation de soi

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8
Q

Quel est la définition/ l’explication du déterminant sociale de la santé qui s’appliquent aussi à la santé sexuelle selon la Charte d’Ottawa : Les environnements sociaux

+ donne des exemples s’appliquant à la santé sexuelle

A

Définition

  • L’importance du soutien social s’étend à l’ensemble de la collectivité
  • La vitalité civique désigne la solidité des réseaux sociaux au sein d’une collectivité, d’une région, d’une province ou d’un pays (les environnements, institutions)

Application à la santé sexuelle
Éducation à la sexualité informel ou formel (école par exemple) avoir un effet bénéfique encore plus si dans cet environnement social il y a une multitude d’acteurs (infirmière, professeur) qui favorise les connaissances

Comprend l’apprentissage par les paires (jeux de rôle avec les camarades, apprend à être en société, interragir)

Groupe de soutien communautaire
• Calac dans mon cartier
• maison de jeune

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9
Q

Quel est la définition/ l’explication du déterminant sociale de la santé qui s’appliquent aussi à la santé sexuelle selon la Charte d’Ottawa : Les environnements physiques

+ donne des exemples s’appliquant à la santé sexuelle

A

Définition
-À certains niveaux d’exposition, les contaminants présents dans l’air, l’eau, les aliments et le sol peuvent provoquer divers effets néfastes sur la santé

Application à la santé sexuelle
Site de drogue injectable (personne qui consomme de manière sécuritaire)
• moins d’échange de seringue, moins de transmisison du VIH

Éloignement des prostituées vers des nouveaux endroit
• moins de ressources pour les prostituées, se retrouve dans de moins bon quartier
• condition bcp moins optimale pour elle (dangereuses)

Pays avec le Zika

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10
Q

Quel est la définition/ l’explication du déterminant sociale de la santé qui s’appliquent aussi à la santé sexuelle selon la Charte d’Ottawa : Les habitudes de santé (vie) et la capacité d’adaptation personnelles

+ donne des exemples s’appliquant à la santé sexuelle

A

Définition
-Les habitudes de vie et les compétences d’adaptation personnelles désignent les mesures que l’on peut prendre pour améliorer sa santé.

-Les définitions du « mode de vie » ont trait non seulement aux choix personnels, mais aussi à l’influence des facteurs sociaux, économiques et environnementaux sur les décisions que prennent les personnes à propos de leur santé 


Application à la santé sexuelle

Meilleure habitude de vie : Augmente les connaissances, habitude, compétente = meilleure santé sex

Éducation à la sexualité : effet positif
• motivation de l’individu à vouloir prendre soins de sa santé sex
• amène les individus à faire des bon choix

Capacité d’adaptation personnelles (quels sont les fausses croyances des gens)

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11
Q

Quel est la définition/ l’explication du déterminant sociale de la santé qui s’appliquent aussi à la santé sexuelle selon la Charte d’Ottawa : Le développement de la petite enfance

+ donne des exemples s’appliquant à la santé sexuelle

A

Définition
-De nouveaux éléments probants sur les effets des premières expériences sur le développement du cerveau, sur la maturité scolaire et sur la santé dans la vie ultérieure suscitent un consensus sur le fait que les premières phases du développement de l’enfant sont un déterminant puissant de sa santé pour l’avenir. (Tout ce qui arrive dès sa naissance, environnement qui lui donne des bonnes bases pour grandir)

Bagage intégré à la petite enfance va venir favoriser ou défavorier une bonne santé sexuelle

Application à la santé sexuelle
Relation familiale au niveau de la communication
• famille qui se chicane bcp, pas une bonne communication
• difficulté à communiquer ses besoins

Type de relation amoureuse développer à l’adolescence
• contexte de forme de violence : tendance à répéter les pattern plus tard

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12
Q

Quel est la définition/ l’explication du déterminant sociale de la santé qui s’appliquent aussi à la santé sexuelle selon la Charte d’Ottawa : Le patrimoine biologique et génétique

+ donne des exemples s’appliquant à la santé sexuelle

A

Définition
Les gènes confèrent une prédisposition inhérente à une vaste gamme de réactions individuelles influençant la santé

Application à la santé sexuelle
Maladie héréditaire
• cancer
• transmission verticale de ITTS (VIH)

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13
Q

Quel est la définition/ l’explication du déterminant sociale de la santé qui s’appliquent aussi à la santé sexuelle selon la Charte d’Ottawa : Les services de santé

+ donne des exemples s’appliquant à la santé sexuelle

A

Définition

  • Les services de santé, en particulier ceux conçus pour entretenir et favoriser la santé, pour prévenir la maladie et pour restaurer la santé et les diverses fonctions de l’Homme contribuent à la santé de la population 

  • L’ensemble des soins offerts par ces services de santé englobe le traitement et la prévention secondaire 


Application à la santé sexuelle

Prévention primaire : intervention avant l’apparition des symptômes
• Éducation à la sexualité
• Prévention quoi faire en cas de viole

Prévention secondaire : intervenir, installer après l’apparition des symptômes
• Traitement de certaines ITSS

Prévention tertiaire : intervenir pour soulager ou traiter des conditions qui sont considérer irréversible

Clinique jeunesse
Avoir accès a des soins
• (région, milieux ruraux plus difficile plus loin, moins de ressources, plus genant confidentialité dans les petites communauté)
Avoir acces aux remboursements assurances
Accessibilité : Campagne de prévention Vaccin (VPH) dans les écoles

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14
Q

Quel est la définition/ l’explication du déterminant sociale de la santé qui s’appliquent aussi à la santé sexuelle selon la Charte d’Ottawa : Le sexe

+ donne des exemples s’appliquant à la santé sexuelle

A

Définition
-Les normes associées aux sexes influencent les pratiques et les priorités du système de santé 

- Un grand nombre de problèmes de santé sont fonction de la situation sociale ou des rôles des deux sexes 

(Rôle qui sont déterminer par la société qui sont associé aux traits de personnalité, attitude valeur, pouvoir qu’on s’accorde par rapport à notre sexualité)

Application à la santé sexuelle
Pouvoir associé au sexe
Égalité du sexe
Respect du genre

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15
Q

Quel est la définition/ l’explication du déterminant sociale de la santé qui s’appliquent aussi à la santé sexuelle selon la Charte d’Ottawa : La culture

+ donne des exemples s’appliquant à la santé sexuelle

A
Définition 
-Certaines personnes et certains groupes peuvent faire face à des risques additionnels pour leur santé à cause d'un milieu socio- économique déterminé dans une large mesure par des valeurs culturelles dominantes. (valeur comportement dans la société dans lequel on évolue)
Qu’est-ce que ca peut faire ? 
•	Créer une marginalisation
•	stigmatisation

Application à la santé sexuelle
Marginalisation
discrimination en lien avec le sexe en liens avec la culture (religion)
Circoncision, excision

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16
Q

Que sont les droits humains ?

A

« On entend par droits de l’homme un ensemble de droits essentiels à notre existence comme êtres humains. Sans ces droits, nous ne pouvons pas cultiver ni exercer pleinement nos qualités humaines, notre intelligence, notre talent et notre spiritualité ».

« Tous les êtres humains naissent libres et égaux en dignité et en droits ».

« Tout individu a droit à : la vie, la liberté et la sûreté de sa personne ; la liberté d’expression ; ne pas être tenu en esclavage ; un procès équitable ; l’égalité devant la loi ; la liberté de circulation ; une nationalité ; se marier et fonder une famille ; un travail ; un salaire égal pour un travail égal. »

17
Q

À l’heure actuel qu’est- ce qu’on peut dire entre les droits sexuels et les droits humains ?

A

Ils sont distinct

18
Q

Quels sont les 9 cactéristiques des droits humains selon Lottes (2013) ?

A
  1. Universalité
  2. Égalité
  3. Individuel/groupe
  4. Responsabilité de l’État/Obligation de respect des droits
  5. Autonomie/auto-détermination/personnalité
  6. Dignité/non-descrimination
  7. Diversité/non-discrimination
  8. Interconnexion et
  9. Garantie internationale et protection légale
19
Q

Qu’est-ce que cela veut dire quand on parle de la caractéristique d’Universalité des droits humains ?

A

Voudrait que les droit humains soit applicable a tout individu à travers le monde indépendamment de qui ils sont et où ils vivent.

20
Q

Qu’est-ce que cela veut dire quand on parle de la caractéristique d’Égalité des droits humains ?

A

Soit considérer égaux en dignité et en droit. On voudrait s’assurer que les états et dans tous les pays que Tlm est considérer égaux

21
Q

Qu’est-ce que cela veut dire quand on parle de la caractéristique d’Individuel/groupe des droits humains ?

A

Les droit humains voudrait que soit applicable dans une relation entre l’individu et son gouvernement. Obligation pour la société et du gouvernement de protéger et de promouvoir les droits humains.

22
Q

Qu’est-ce que cela veut dire quand on parle de la caractéristique de Responsabilité de l’État/Obligation de respect des droits des droits humains ?

A

On voudrait que les états soit responsable de l’application du respect des droits humains. (Concrètement pas tjrs possible parce que les lois du pays peuvent venir à l’encontre des droits humains malheureusement)

23
Q

Qu’est-ce que cela veut dire quand on parle de la caractéristique de Autonomie/auto-détermination/personnalité des droits humains ?

A

Chaque individu égale et autonome de prendre ses propres décisions. Décision éclairer de par le fait qu’il a reçu les informations, qu’on lui donne accès à connaissance, ressource, éducation.

24
Q

Qu’est-ce que cela veut dire quand on parle de la caractéristique Dignité/non-discrimination des droits humains ?

A

Respect de l’individu en fonction de son genre, âge, classe sociale, orientation sexuelle, (tout ce qui définit l’individu)

25
Q

Qu’est-ce que cela veut dire quand on parle de la caractéristique de Diversité/non-discrimination des droits humains ?

A

Les Individus ne seront pas distingués de par leur valeur

Acceptation des différences. Droits humains voudraient enlever les lois/politique discriminantes

26
Q

Qu’est-ce que cela veut dire quand on parle de la caractéristique de Interconnexion et indissociabilité des droits humains ?

A

Les droits humains sont interconnectés avec les uns avec les autres.
Donc on vise l’application de l’ensemble des droits humains. Ne pas en mettre à l’avant plan au détriment des autres.

27
Q

Qu’est-ce que cela veut dire quand on parle de la caractéristique de Garantie internationale et protection légale des droits humains ?

A

Aspect légale, chaque pays ont leurs propres lois

si les droit humains ne sont pas respecter il n’y a pas de conséquences

28
Q

Les droits sexuels émergent de ?

A

La création des droits humains à engendrés des réflexions sur les droits sexuels.

29
Q

Quel est l’année de la première déclaration complète des droits sexuels ? Par qui ?

A

En 1996 par l’IPPF

30
Q

Quels sont les 4 étapes de l’émergence des droits sexuels ?

A
  1. Mise en place des concepts : Santé sexuelle
    - OMS: 1975
  2. Inclusion des questions sexuelles, de reproduction dans les droits de l’homme.
  3. Inclusion des Droits de l’homme dans le champs de la santé sexuelle et reproductive
  4. L’émmergence des questions de l’identité de genre et de lutte contre les discriminations. Principes de Jogjakarta (2007)
31
Q

La première déclaration complète des droits sexuels est publiée par l’IPPF en 1996 met l’accent sur… ?

A
  • la santé reproductive déjà dev dans les précédentes
    déclaration des nations unis,

-notamment sur la santé des femmes et le droit
à la planification familiale
dans les meilleures conditions d’accès.

32
Q

Déclaration des droits sexuels de la WAS (1997; 1999): met l’accent sur ?

A

Cette déclaration met l’accent sur… 


  • la question du plaisir sexuel
  • pas seulement axé sur la reproduction
33
Q

Quelles sont les tensions qui émergent entre les déclarations des droits sexuels de l’IPPF, de la WAS et de l’OMS?

A

Ces 3 déclarations font bien apparaître les tensions entre les places respectives de la santé sexuelle et de la santé reproductive.

Deux tendances se dessinent clairement l’IPPF : La santé sexuelle est une dimension de la santé reproductive
WAS et OMS: La vie reproductive n’est que l’une des dimensions de la santé sexuelle

34
Q

Les principes de Jogjakarta (2007) met l’accent sur ..?

A

La principale étape de la nouvelle évolution des droits sexuels en faisant
apparaitre de façon explicite les questions relatives aux discriminations
liés à l’orientation sexuelle et à l’identité de genre

Tentation d’éliminer toutes discriminations

35
Q

L’Objectifs du millénaire pour la santé sexuelle (WAS, 2008) met l’accent sur ..?

A

La prééminence aux droits sexuels
Replace la santé sexuelle et la reconnaissance
des bienfaits du plaisir sexuel sur la santé
en général au centre du débat.

-amène l’effet d’englober la santé et le bien être
sexuel dans la santé globale. Ca fait parti de
l’individu et de la santé globale

36
Q

Quels sont les éléments définitionnels des Droits sexuels de la WAS (2008; révisé 2014) ?

A

-Reconnaissant que les droits sexuels sont fondamentaux
pour tous et toutes pour atteindre le niveau de santé
sexuelle le plus élevé possible
-inspiré des Objectifs du millénaire

37
Q

Les Droits sexuels de la WAS (2008; révisé 2014) met l’accent sur ?

A

la notion de consentement

Une nouvelle forme de politisation des questions
sexuelles : la sexualité redevient l’un des indicateurs
principaux des violation des «droits de l’homme et de
l’égalité» et elle est considérée à nouveau
comme un levier de changement social, d’émancipation
et de reconnaissance des citoyennetés.

38
Q

Quels sont les perspectives critiques sur les droits sexuels ?

A
  • Conflits entre la liberté de religion et les droits sexuels (incompatibilité entre certains droits et préceptes religieux)
  • Quels principes doivent prédominer dans l’énonciation des droits sexuels ?
  • Les définitions « internationales » sont-elles transculturelles ? (Ex comment on défini le plaisir sexuel à travers le monde ?)
  • Qui sont les titulaires de ces droits sexuels?
  • Applicable a qui ? quel âge ? différentes population (jeune rue, prostitué)

-À qui revient la responsabilité de faire respecter ces droits sexuels ?
• Quelle en est la reconnaissance des États ?
• Quelles sont les conséquences en cas de non-respect ?

39
Q

Comment promouvoir les droits sexuels selon Maticka-Tyndale et Smylie, 2008 ?

A

1- Faire connaitre la charte
2- Liée les droits sexuels au droit de l’homme. Dans une même visé
3- favoriser l’action participative et établir le dialogue avec les populations locales. (Inclus la notion d’éducation)
4.réaliser des évaluations constantes sur l’avancement des droits sexuelle et de poursuivre les réflexions.