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PSY 2025 > Cours 2 Approche du trait d'info et neuro cog > Flashcards

Cours 2 Approche du trait d'info et neuro cog Flashcards

1
Q

Pourquoi ils ont étudié le cortex visuel ? (2)

A

Stimulus facile à controller

Beaucoup de choses étaient connues

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2
Q

Quelles sont les découvertes des chercheurs qui ont enregistré ailleurs que V1 ? (2)

A

Neurones à des niveaux plus haut que V1 répondent aux stim plus complexes
Un stim spécifique peut provoquer la réponse de plusieurs aires du cortex

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3
Q

Quelles sont les feature detectors?

A

Neurone de l’aire visuelle du cortex qui répond à un stim spécifique (orientation, mouvement, taille..)

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4
Q

Qu’est ce qui prouve que les feature detectors sont liés à la perception ?

A

Les expériences de plasticité

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5
Q

Le cortex visuel reconnait les stimulis ______, le cortex temporal reconnait des stimulis ____________ _______ et une autre aire du cortex temporal reconnait les _____. Ceci est un exemple de traitement _________

A

simples
géométriques complexes
faces
hiérarchique

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6
Q

Quelles sont les 3 types d’encodage sensoriel ?

A

Encodage spécifique (1 objet - 1 neurone)
Encodage distribué (1 objet - patron d’activation d’une pop de neurones)
Encodage semi-distribué (1 objet - patron d’activation d’un petit nb de neurones)

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7
Q

Quelles sont les arguments contre pour l’encodage spécifique ? (2)

A

Beaucoup d’objets dans l’environnement

Les neurones qui répondent aux faces répondent à diff faces

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8
Q

Quelle est l’argument contre pour l’encodage distribué ?

A

Pour certaines fonctions, pas besoin d’un grand nombre de neurones

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9
Q

Quelle méthode nous permet de déterminer la fonction d’une aire ?

A

Dissociation double

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10
Q

Quelles méthodes ont permis de démontrer la localisation de fonction ?

A

Lésions du cerveau
Enregistrements de neurones
Imagerie du cerveau

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11
Q

Quelles sont les aires spécialisées qui étaient découverts par l’imagerie cérébrale ?

A

FFA (Fusiforme Face Area)
PPA (Parahippocampal Place Area)
EBA (Extrastriate Body Area) - Reconnaissance parties du corps

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12
Q

Un paradigme scientifique est un ensemble ________ ______ qui pour un certain temps fournit à une communauté de chercheurs des ______ et _________

A

d’avancées scientifiques
problèmes
soltuions modèles

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13
Q

La révolution cognitive est un _______ de paradigme du ______

A

changement

behaviorisme

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14
Q

Pourquoi les psychologues se sont servis de l’informatique ?

A

Analogie avec la cognition humaine

Façon d’énoncer et tester des théories cognitives

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15
Q

Quelles sont les 4 propriétés principales de l’approche cognitive ?

A
  1. Accent sur connaissances (observer de façon indirecte pour inférer les processus mentaux)
  2. Accent sur structures mentales et organisation (Savoir modifie interprétation des évènements)
  3. Individu n’est pas victime de son environnement (Actif, Constructif,
  4. Utilisation de mesures temporelles et d’exactitude (tester hypothèses sur processus mentaux et proposition modèles cognitifs)
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16
Q

La cognition réfère à l’ensemble des processus par lesquels les _______ ______ sont _______, ______, __________, ________, ________ et _______

A 
entrées sensorielles 
transformés 
réduites 
élaborées 
enregistrés 
récupérées 
utilisées
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17
Q

La psychologie cognitive est la branche de la psycho concernant l’étude ________ de la cognition

A

scientifique

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18
Q

Quelles sont les principes d’une recherche de type scientifique ?

A

Empirisme systématique (ensemble organisé de méthodes, techniques et théories pour révéler la nature du monde réel et soutenir / rejeter des théories)

Connaissance publiquement vérifiable

Problèmes résolubles empiriquement (opérationnalisation - générer une hypothèse et la tester)

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19
Q

Un ordinateur est une machine d’usage général pour ________________. C’un outil qui manipule ____ à l’aide de ________ (logiciels)

A

traitement de l’info
Info
règles

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20
Q

Grâce à l’analogie entre _____ et _____, l’esprit est défini comme un programme de____________________ basé sur des ______.

A

l’humain
l’ordinateur
traitement de l’information
règles

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21
Q

Quelle est l’équivalent du logiciel de l’ordi chez l’humain ?

A

L’esprit

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22
Q

Quels sont les postulats du paradigme du traitement de l’information ? (4)

A
  1. Série d’étapes de trait entre stim et réponse requièrent un TEMPS DÉTERMINÉ
  2. La forme et le contenu des infos traités sont TRANSFORMÉS
  3. Certaines étapes de traitement présentent une CAPACITÉ LIMITÉ
  4. Trait est SÉRIEL
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23
Q

Quelles sont les 4 étapes du modèle de la recherche en mémoire ?

A

Encoder cible
Rechercher et comparer avec items de l’ensemble mémoire
Décision binaire (oui/non)
Exécuter réponse motrice

24
Q

Quelles sont les différentes hypothèses selon lesquelles l’information est récupérée en mémoire à court terme ?

A

Recherche sérielle auto-terminante
Recherche sérielle exhaustive
Recherche parallèle

25
Définir la recherche sérielle auto-terminante
Comparer un item à la fois, s'arrêter dés qu'on a la réponse
26
Définir la recherche sérielle exhaustive
Comparer tous les items un a la fois et décider à la fin
27
Définir la recherche en parallèle
Comparer un item à l'ensemble de l'items en même temps
28
Pour la recherche sérielle auto-terminante, le temps de réaction augmente proportionnellement a ____________________ quand la cible________ dans l'ensemble mémoire
la taille de l'ensemble mémoire | n'est pas présente
29
Quand la cible fait partie de l'ensemble mémoire dans le cas de recherche sérielle auto-terminante, comment le temps de réaction varie ?
``` Augmente tranquillement (somme de nb comparaisons possibles) / nb de items ds mémoire = nb de comparaisons ```
30
SI y a 3 items en mémoire et que la cible fait partie de l'ensemble mémoire, on considère combien le nombre de comparaisons ?
(1 + 2 + 3) / 3 = 2 | en moyenne, 2 comparaisons ont été faites
31
La taille de l'ensemble mémoire influence_____________________ de façon plus importante quand la cible ____________de l'ensemble mémoire par rapport au cas contraire.
les temps de réaction | ne fait pas partie
32
Quelle est la différence entre la recherche sérielle auto-terminante et recherche sérielle exhaustive pour le cas 'Non'; cible ne fait pas partie de l'ensmble mémoire ?
Aucune différence
33
Quelle est la différence entre la recherche sérielle auto-terminante et recherche sérielle exhaustive pour le cas 'Oui'; cible fait partie de l'ensmble mémoire ?
Vu qu'on fait toutes les comparaisons peut importe si on trouve le match ou pa, la courbe du temps de réaction en fonction de la taille de l'ensemble mémoire est la même que le cas 'Non'
34
Quelle est la relation entre le temps de réaction et la taille de l'ensemble mémoire pour la recherche en parallèle ?
Temps de réaction toujours constant | Nb de comparaisons n'influence pas tps de réaction
35
Quelle est la différence entre le cas 'Non' et cas 'Oui' pour la recherche en parallèle au niveau de la relation du tps de réaction en fct de la taille de l'ensemble mémoire ?
Aucune différence
36
L'expérience a démontré de c'était quelle type de recherche ?
Recherche sérielle exhaustive
37
Pourquoi c de la recherche sérielle exhaustive ? (2 hypothèses)
1. Processus balistique (très rapide, plus difficile de s'arrêter que de continuer) 2. Argument d'efficacité (arrêt après chaque décision serait plus long)
38
Quelle est le but de l'approche du traitement de l'information?
proposer des modèles de la cognition humaine
39
Quelle est l'équivalent du matériel de l'ordinateur ?
Le cerveau
40
Vrai ou faux | Le connexionnisme traite le signal en série
Faux | Traite le signal en parallèle
41
Vrai ou Faux | Les réseaux connexionnistes ont un codage distribué, les unités n'ont pas de signification
Vrai
42
Que peuvent apprendre les réseaux connexionnistes avec apprentissage et entrainement avec rétroaction ? (3)
Reconnaissance de patrons Temps de verbe passé Catégorisation
43
Pourquoi préférer les réseaux connexionnistes aux modèles basés sur le trait de l'info ? (3)
Plausibilité biologique (mais simplif cerveau) Apprentissage autonome avec connaissance innée minimale requise Certains types d'apprentissage plus faciles à expliquer (bas niveau : reconnaissance de patrons)
44
Quelles sont les sciences cognitives ?
Étude multidisciplinaire de l'esprit
45
La neuroscience cognitive est une branche de la neuroscience impliquant l'étude des _________________ de la cognition.
mécanismes neuronaux
46
Le but de la psychologie est de comprendre ____ et le but de la neuro cognitive est de comprendre comment _______ _________ se déroulent dans le cerveau.
l'esprit | Processus mentaux
47
Image touche la rétine -> ______ simples -> Activité de ces derniers transmise aux _______ ______ -> Aires ______ -> Aires visuelles plus complexes = Traitement _____ de caractères jusk création objet dans _____
``` détecteurs détecteurs complexes primaires hiérarchique esprit ```
48
Quels sont les buts des neurones miroirs ?
Comprendre Prédire Apprendre
49
Quand est ce que le neurone miroir s'active ?
Lorsque animal ou humain agit ET lorsque humain ou animal observe la même action
50
Vrai ou faux | Les neurones miroirs répondent seulement aux stimulis visuels
Faux | Multisensorielles (Son des actions aussi)
51
Chez les humains, les neurones miroirs ne sont pas des neurones ________ C un système développ avant ______. Son but est d'aider ______à ______ actions des autres
uniques 12 mois jeunes enfants comprendre
52
Est ce que les neurones miroirs peuvent différencier l'intention de l'action ?
OUI
53
Quelle est la pathologie qui peut être affecté par déficit du système miroir ?
Autisme
54
Quelle est la différence entre personnes neurotypiques et autistes ?
Diff au niveau EEG AIres + minces Pas d'inhibition des aires motrices principales (inhibition qui se fait chez personnes neurotypiques)
55
Ou se trouve FFA?
Aire Fusiforme des visages se trouve dans le cortex inférotemporal
56
Ou se trouve PPA ?
Aires des endroits parahippocampique se trouve dans le cortex inférieur temporo-occipital
57
Ou se trouve EBA ?
Aie du cortex extrastrié se trouve dans le cortex visuel extrastrié

PSY 2025 (12 decks)

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