Cours #2 Flashcards

1
Q

Pourquoi faut-il avoir des connaissances de soi lorsqu’on fait de la relation d’aide?

A
  • Parce que la personne qu’est l’aidant a une influence sur le succès du processus d’aide (Egan)
  • Pour mesurer ses forces
  • Pour connaître ses lacunes
  • Pour savoir ce qui nous motive
  • Pour se méfier de nos premières impressions
  • Pour être authentique et cohérent
  • Pour comprendre les autres
  • Pour diminuer son contre-transfert
  • Pour favoriser le transfert chez l’autre
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2
Q

Qu’est-ce qu’un qualité?

A

aptitude et habileté dont dispose un individu et idéalement, dont il fait usage

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3
Q

Qu’est-ce qu’un défaut?

A

absence d’une caractéristique souhaitable chez une personne OU caractéristique jugée non souhaitable chez une personne

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4
Q

Donnez des exemples de qualités

A
Empathique
Honnête
Innovateur
Ouvert d’esprit
Responsable
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Q

Donnez des exemples de défauts

A
Exigeant
Intransigeant
Stressé
Timide
Insécure
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6
Q

Qu’est-ce qu’un préjugé?

A

Attitude ou opinion préconçue, souvent de coloration affective hostile ou sympathique envers certains objets, certaines actions, certains groupes.

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7
Q

Qu’est-ce qu’une valeur?

A

Principe qui oriente l’action d’un individu, d’un groupe ou d’une organisation en société.

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8
Q

Comment est-ce que les préjugés et les valeurs influencent la relation d’aide?

A

Influencent positivement / négativement le processus d’aide

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9
Q

Donnez des exemples de valeurs.

A
L’honnêteté
Le respect
L’éducation
La famille
L’amour
L’argent
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10
Q

Qu’est-ce qu’un croyance?

A

opinions personnelles, qui peuvent être partagées par d’autres

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11
Q

De quelles natures peuvent être les croyances?

A

psychologiques, spirituelles, scientifiques, philosophiques

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12
Q

Avec qui peut-on partager nos affinités?

A
  • Avec des personnes qui partagent nos valeurs et… préjugés!
  • Avec des personnes qui peuvent nous apporter des choses :
    Qualités qu’on envie
    Expériences de vie
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13
Q

Qu’est-ce qu’.un transfert?

A

L’aidé attribue à l’aidant les caractéristiques d’une figure d’attachement passée et les sentiments qu’elle lui inspirait

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14
Q

Quand est-ce que le transfert est-il le plus propîce de se produire?

A

le transfert arrive car l’aidé suppose que l’aidant a le savoir (Lacan)

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15
Q

Dans l’approche psychodynamique, comment se fait le contre-transfert?

A

L’aidant et l’aidé sont dotés de deux subjectivités distinctes. L’aidant vit aussi l’aidé à travers les lunettes de son passé : lunettes émotives (inconscient de l’aidant)

Le contre-transfert est perçu comme la réaction émotionnelle complète du thérapeute envers le patient

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16
Q

Quelles sont les 2 sources du contre-transfert?

A

le passé du thérapeute
et
les réactions induites par l’aidé actuellement