Cours 2 Flashcards

1
Q

Comment le soi se développe-t’il durant la petite enfance?

A

Les enfants ont des constructions concrètes du soi (attributs physiques et psychologiques) qui sont séparées/indépendantes. Les catégories sont très simples, concrètes. À deux ans, les capacités des enfants n’atteignent pas leurs attentes.

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2
Q

Comment le Soi se développe-t’il durant l’enfance?

A

Les attributs commencent à être reliés (l’enfant comprend qu’il peut avoir plusieurs attributs à la fois). Plus de coordination et fluidité entre les identités autrefois séparées. L’enfant sait qu’il y a des oppositions dans les caractéristiques personnelles et il a des opinions très positives de lui-même. Il utilise des comparaisons temporelles (comment il était avant vs. maintenant).

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3
Q

Quels types d’attributs les enfants maltraités intègrent-ils dans leur Soi?

A

Ces enfants internalisent des attributs négatifs sur leur Soi (sur tous les plans et généralisé dans les contextes généralement).

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4
Q

Comment le Soi se développe-t’il à la fin de l’enfance?

A

Les caractéristiques personnelles sont plus articulées et les conceptions du Soi sont plus reliées entre elles. La coordination des représentations du Soi plus opposées sont intégrées dans le Soi (ex. sociable, mais peut être gêné). Les enfants de cet âge comprennent plus les questions qu’on leur pose par rapport à leur identité et se compare plus avec les autres. Il y a plus de réalisme par rapport à leur représentation de soi.

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5
Q

Comment le Soi se développe-t’il au début de l’adolescence?

A

Il y a beaucoup plus d’abstraction dans les catégories. Début de la pensée critique. L’adolescent par plus de ses habiletés scolaires et de ses émotions pour se décrire. Il y a multiplication des manières dont il parle de lui-même.

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6
Q

Qu’est-ce qui catégorise le Soi à l’adolescence?

A

Les adolescents sont capables d’identifier les conflits et les opposés de leur personnalité et sont capables de nommer de nombreuses caractéristiques.

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7
Q

Qu’est-ce qui catégorise le Soi à la fin de l’adolescence?

A

Il y a résolution des conflits et des contradictions.

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8
Q

Résume le développement du Soi durant l’enfance et l’adolescence.

A
  1. Le développement cognitif joue un rôle central dans l’émergence, la forme, et les différentes conceptions du soi.
  2. Le développement cognitif influence donc le développement de la structure du soi.
  3. Le soi est d’abord «fractionné», et devient de plus en plus «intégré» à mesure qu’il se développe.
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9
Q

Quels sont les deux mécanismes importants du développement du Soi?

A
  1. Les connections entre les diverses parties du soi.

2. La création d’identifications d’ordres supérieurs (inclusive de plusieurs catégories).

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10
Q

Comment mesure-t’on l’estime de soi implicite?

A

Dans les actions. On utilise des observations indirectes pour mesurer l’estime.

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11
Q

Comment mesure-t’on l’estime de soi explicite?

A

On demande directement à la personne si elle a une bonne estime de soi.

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