Cours 10 Flashcards
Qu’est-ce que la privation relative?
Sentiment de menace ressenti par les individus suite à des comparaison négatives temporelles ou sociales. Le sentiment de privation est subjectif et non absolu et est affecté par le contexte dans lequel les comparaisons s’effectuent.
Quelles sont les deux préconditions de la privation relative?
- Il y a un écart entre ce que l’on a et ce que l’on désire.
- Il y a un écart entre ce que l’on a et ce que l’on mérite.
Selon Crosby, quelles sont les 5 conditions pour la privation relative?
- Reconnaitre que quelqu’un possède X.
- Désirer X.
- Réaliser que l’on mérite X.
- Réaliser qu’il est possible de posséder X.
- Ne pas se sentir personnellement responsable de ne pas posséder X.
Quelles dimensions la privation relative inclut-elle?
Une dimension cognitive et affective qui peuvent agir de façon indépendante.
Quelles sont les réactions possibles à la privation relative?
- Comportements de promotion personnelle.
- Actions collectives.
- Bien-être personnel et collectif (amélioration).
- Préjugés (quand on sent une menace d’un autre groupe, cela crée le développement de préjugés).
Qu’a démontrée la théorie des révolutions de Davies?
On ressent de l’insatisfaction quand l’écart entre les attentes et la réalité est trop grand.
Est-il mieux d’utiliser un point dans le temps ou plusieurs pour étudier la privation relative temporelle?
Des points multiples sont de meilleurs prédicteurs de bien-être collectif qu’un seul point dans le temps. La trajectoire entière de privation relative prédit mieux le bien-être et si celle si est perçue comme étant stable, il y a un plus grand bien-être collectif.
Quels sont les moments clés dans l’histoire des francophones et des anglophones du Québec?
- Le nouveau monde
- La lutte entre les colonies françaises et anglaises
- L’époque de Maurice Duplessis
- La Révolution Tranquille
- Le présent
Quels événements historiques sont les plus importants pour les Québecois francophones et anglophones?
Ce sont les événements historiques négatifs pour leur groupe.
Comment le sentiment de fierté collectif se développe-il?
- Il y a une évaluation négative de la période historique.
- Cohésion du groupe.
- Sentiment de fierté.
Qu’est-ce que la cohésion?
La cohésion réfère au fait de partager un destin commun, des ressemblances et une proximité physique avec les membres de son groupe.
Comment aller vers une mémoire collective commune pour les Québécois anglophones et francophones?
- Miser sur les similarités et non sur les différences.
- Définir une nouvelle mémoire collective qui intègre à la fois les représentations historiques des Québécois francophones et anglophones pour que le terme ‘Québécois’ s’applique à tous les groupes culturels.
