cours 2 Flashcards
Quelle est la définition d’un milieu moral organisé ?
Le contenu est organisé, car tous les maîtres travail dans un seul et même buts, quel que soit le cours. Ce but = transformer l’élève en profondeur, donc convertir l’élève au christianisme. L’école véhiculait des valeurs et des normes précises, structurées autour de la doctrine chrétienne
Quels sont les différents types d’école au moyen âge?
écoles monacales, presbytérales, épiscopales ou cathédrales
Quels sont les caractéristiques de l’université au moyen âge?
- Pas un lieu fixe nécessairement, c’est plus un lieu d’échange guidé (discussion sur des textes)
- Lieu très intellectuel, donc l’église vas prendre peur et vas instaurer la règle que pour que l’uni. Existe le pape doit l’avoir autorisé
- La scolastique comme méthode d’enseignement
Qu’est-ce que la scolastique ?
(tout tourne autour de la chrétienté), c’est un philosophie qui tourne uniquement autour des livres. (textes structurés avk question, objections, réponses, solutions)
Quelles sont les caractéristiques de la pensée éducative de Quintilien?
- il dit qu’il faut instruire très jeunes l’enfant, il part du principe suivant, le bien se change facilement en mal, mais le mal se change difficilement en bien. ( de ou sort l’idée que les études les plus importantes c’est présco, 1ier & deuxième année)
-À travers son enseignement il voulait donner le goût aux études aux enfants - les complimenter/les faires jouer
- Veut former un bon orateur.
Quelles sont les caractéristiques de la pensée éducative d’ Augustinus?
-devient une très grande figure du christianisme
- prône l’enseignement du trivium (rhétorique, grammaire &dialectique), quadrivium (musique, arithmétique, géométrie, astronomie= un peu se que platon pense de l’éduc.) = ce que tu devais avoir pour avoir une culture général.
- par la suite tu étudie la théologie et la compréhension de la bible.
-Enseigne aux adolescents qui se destinent à joindre le clergé
- Invite l’élève à dialoguer avec son maître intérieur, trouver dieu en lui-même.
Qu’est-ce que les 7 art libéraux?
il prône l’enseignement du trivium (rhétorique, grammaire & dialectique), quadrivium (musique, arithmétique, géométrie, astronomie= un peu se que platon pense de l’éduc.) = ce que tu devais avoir pour avoir une culture général.
Il a combiner les idées de Platon tout en admettant les enjeux du christianisme , qui est-ce?
Augustinus
Quelles sont les caractéristiques de l’éducation de charlemagne?
- n’a pas inventer l’école mais il avait le soucis d’instruire les gens de son empire.
- Répand le christianisme à travers son empire et entreprend une réforme éducative
- Préoccupé par l’illettrisme de son peuple et par le peu de standardisation de l’écriture
- Veut former aux 7 art libéraux (trivium,quadrium)
- Constitue l’histoire du palais pour les jeunes aristocrates, crée des écoles et établie la caroline (minuscule), afin de standardiser l’écriture
-Vise à faciliter l’accès à la connaissance pour les moines et les clercs et à remédier à l’ignorance du clergé et de l’aristocratie
Quel est le rapport de Saint-Augustin par rapport à l’enseignement du grec et du latin?
Saint Augustin critique l’enseignement du grec et du latin pour sa tendance à privilégier la forme et l’apparence sur la substance morale et spirituelle
Comment Saint-Augustin percoit-il l’enfant?
il reconnait la faiblesse physique et les comportements enfantins comme naturels, il souligne que l’âme n’est pas exempte de péché, même à un âge tendre. Reconnait aussi que les défauts humains sont tolérés durant l’enfance, mais deviennent inacceptables avec l’âge.
Pourquoi Durkheim dit-il que l’école est apparu au moyen-âge et non chez les grecs et les romains?
Car selon lui, les écoles chrétienne du moyen-âge réside dans l’union de l’instruction littéraire et de la formation religieuse. Selon lui, l’école est la signification même de l’école chrétienne. Car elle fait plus que seulement instruire aux notions, elle est aussi un milieu moral organisé.
Quels sont les facteurs expliquant l’apparition de l’école comme milieu moral organisé?
- la chute de l’empire romain (à menée à ce que l’église joue un rôle très important, car quand l’empire romain a chuter, elle était la seul force organisée capable de transmettre l’héritage gréco-romain)
-la naissance du christianisme (unification de la culture latine, grecque, Juive)
Quelles sont les caractéristiques de l’éducation dans l’antiquité latine?
· Éducation supérieur réservée à l’élite (former des gens qui vont pouvoir s’exprimer devant le sénat)
- Deuxième conquête culturelle :La religion chrétienne doit être enseignée ;
· La prédication (un prête qui parle et il éduque sur la religion)
· Classe déjà en place , il vont ouvrir des classes spécifiquement sur l’éducation chrétienne (car le clergé doit être instruit sur la religion, donc on veut le former)
Quelle est le contexte d’émergence des université au moyen-âge?
En raison de l’intense activité intellectuelle, du prestige de pari et de la renommée d’Abélard, les étudiants étaient tellement nombreux que les écoles des églises et des monastères ne suffisait plus pour tous les instruire, il fallait donc autoriser des maîtres à enseigner en dehors des cathédrales. Lorsque les maîtres et les élèves se trouvaient regroupés ailleurs, au sein de classes dans des maisons privée, par exemple, on parlait d’une nouvelle organisation scolaire ; les universités.
Même si ces lieux étaient à l’écart des milieux religieux, l’université était tout de même issu de l’église et devait composée avec elle. ex : les professeurs laïc ne pouvait pas enseigner à la faculté de théologie, mais pouvait enseigner à la faculté de droits.
