cours 7

Question 1

Quel est la critique de Freinet sur l’éducation nouvelle ?

Answer 1

on limite trop l’expérimentation libre des enfant selon lui, l’enfant doit laisser aller son imagination

Question 2

Quel est la conception de l’école de Freinet?

Answer 2

-École moderne ou populaire: monde à la mesure de l’enfant, qui répond à ses besoins et qui est fondé sur l’enfant membre de sa communauté

-Lieu qui donne aux enfants la possibilité technique de l’expérience tâtonnée

-Lieu où l’enfant confronte sans cesse son expérience avec celle du milieu vivant du travail

-École conçue comme un espace d’autonomie, d’initiative, de confiance, de communication

Question 3

Quel est la conception du programme de Freinet?

Answer 3

• Programme qui s’articule autour du programme et des métiers, de l’expérience, de l’exercice
• Programme structuré en fonction de la méthode naturelle (inductive et globale)
• Programme qui tient compte de l’individualisation de l’enseignement
• Importance de concrétiser chaque notion (Freinet parle du calcul vivant : rendre un calcul/matière plus concrète / Lecture Hachich : qui n’est pas ancré dans le réel)
• Mise en place des plans de travail et des brevets individuels
  -Importance de la communication et de l’expression

Question 4

Quel est la conception du rôle de l’enseignement de Freinet?

Answer 4

• Enseignant(e) organise le travail, répond aux questions
• Met en place des situations réelles de travail
• Organise la vie dans la classe
• Anime les débats du conseil de classe
• Gère la classe avec le conseil de classe
• Favorise le travail coopératif et la communication (on encourage pas la compétition si tu termine plus vite que les autres bien vas les aider)
• Individualise les apprentissages
• Observe les enfants
• Accompagne les enfants dans leurs apprentissages

Question 5

Quels sont les finalités de l’éducation selon Freinet?

Answer 5

• Capacités des enfants formé(e)s par la pédagogie Freinet :
  
  • S’exprimer et communiquer
  • Coopérer
  • Trouver une motivation intrinsèque à l’apprentissage
  • Assumer ses responsabilités dans la vie de groupe
  • S’autoévaluer
• Idéal de libération humaine et de bonheur