Cours 14 (suite) Flashcards

1
Q

Qu’est-ce que la sexualité et démence en contexte institutionnel ?

A

Démence: déclin des fonctions mentales suffisamment grave pour réduire la capacité d’une personne à accomplir les activités de la vie quotidienne
Maladie d’Alzheimer: une des causes les plus courantes de démence

Impacts au niveau sexuel

Diminution des activités sexuelles
Plus rarement, hypersexualité
Besoins d’intimité et intérêt sexuel demeurent

Bénéfices des relations intimes pour personnes atteintes

Effets positifs face au vécu de perte, confusion, isolement
Source de gratification quand peu de plaisirs restent

MES NOTES PERSONNELLES :
Fonction mentale, résonner, parler , orienter espace, mémoire  perte autonomie
CHSLD = 70% Atteint de démence

Impact niveau sexuel :
Diminution actiités sexuelles  contradictoire ce que dit sexualité

Hypersexualité ou comportement sexuals innaproprié  touche proportion pas si grande que ça

Besoin intimité et sexuels peuvent demeurer même si pas manifesté même façon

Peut être difficile à vrivre  confusion, coupé du monde

Bénéfices :
Forme modéré maladie  effet positif

Démence avancée  plus capacité raisonné  corporel peut prendre plus d’espace  passe par le corps  corps qui procure bien-être et réconfort

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Q

En ce qui concerne les enjeux éthiques en lien avec l’expression sexuelle des résidents atteints de démence, quels sont les dilemme éthique des résidences ?

A

Dilemme éthique des résidences :

Devoir de protéger les résident.e.s des abus sexuels mais aussi de soutenir leurs droits à l’autonomie et au respect de leur vie privée

IMP : Enjeu majeur : capacité de consentement sexuel

Plusieurs outils, lignes directrices pour d’évaluation

1ère étape: évaluation du fonctionnement cognitif

2ème étape : interview individuelle

´1) Conscience de la relation; 2) Capacité d’éviter l’exploitation; 3)Conscience des risques potentiels lié à fin de relation(Lichtenberg, 2014)

´1) Connaissances; 2) Raisonnement; 3) Volontarisme (Hillman, 2017)

MES NOTES PERSONNELLES :
Dilemme éthique :

Devoir protection des résident ex. risque violence abus sexuel

Droit respecter autonomie respect vie privée

Enjeu majeur  consentement sexuel

  1. Évaluation des fonctions cognitives  jugée habile cognitive = passer prochaine étape  évaluer conscience de la relation ( sait conjoint, conjointer, est-ce que consciente)
  2. Éviter exploration  est-ce que la personne veut vraiment
  3. Conscience risque potentiel (risque séparation évident ex. mort)  source souffrance parce que la relation va s’arrêter

Texte imnane :
Dimension demandais monsieur c s’il reconnaissait signe de non et s’il savait comment dire NON

Famille beaucoup impliquée  encadre sexualité et très contrôlé par autruit  intrisif vie privée et brime les droits  forme abus de pouvoir de la part de la famille

Travers le tableau numéro 1 = liste précis

Fin texte = questions qui sont posées

Pose question personne âgée avec forme de démence, mais même personne pas de problème aurat difficiulté à r.pondre  se voit comme le détenteur consentement  âgisme comment prononcé

Ex. personne atteint démence, alzheimer  coule échoue = sépare on vous empêche

Consentement sexuel actvité pr.cise et moment précis  y’a des moyens de s’assurer consentement à travers communication non-verbal  peut pas avoir les même exigence et critère que ceux qui on pas de prob cognitif  donc ajuster pour les perosnnes atteintes de démence  recherche compagnie autres, radieuse quand l’autres est là montre

Différence personne démence et personne pas démence  montrer les signes à la personne non atteinte de démence  accompagnement serré professionnels et dès que signe que la personnes n’est pas bien on arrête  COMMUNICATION NON-VERBALE  encore montrer non-verbale MAIS  si vraiment trop avancé on le arrête tout et vaut miuex ne pas continuer

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Q

En ce qui concerne les enjeux éthiques en lien avec l’expression sexuelle des résidents atteints de démence, quelles sont les critiques et les mises en garde ?

A

Critiques et mises en garde

En général, les relations intimes ne reposent pas toujours sur des choix éclairés

Il y a une part de risque par exemple si la relation cesse mais toute personne active sexuellement est exposée à des risques

Important de protéger les personnes atteintes de démence mais attention de ne pas présumer qu’on sait ce qui est dans leur intérêt

Important de ne pas se limiter à la communication verbale

MES NOTES PERSONNELLES :
Qu’est-ce qui fait si j’échoue entrevue ?  empêcher avoir activités sexuelles quelle quelles soient

Nouveau rapport sortie début mars  Quand pas de consentement  plus communiquer verbalement  contexte là = pas avoir activité sexuelle avec partenaire

Peut attendre personnes qui ont de sproblème cognitif plus que la population générale
Part de risque si la relation cesse  tendance infantilisation des personnes  point numéro 3 conscience des risque potentiles liés relation  risque exposée relation se termine  est-ce que pour autant on doit se limiter pour protéger les personne de démence

Pas avoir prétention qu’on a la vérité absolu sur leur désire

PAS SE LIMITER QU’À LA COMMINICATION VERBALE  prendre en compte non-verbale

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4
Q

En ce qui concerne les enjeux éthiques en lien avec l’expression sexuelle des résidents atteints de démence, Quel est l’autre enjeux ?

A

Autre enjeu : contradictions entre conduites sexuelles actuelles et valeurs antérieures

Deux définitions du moi « authentique »
Le moi d’avant la démence
Le moi présent

Implications du respect de moi d’avant la démence

Présupposé que les valeurs choisies quand rationnel doivent l’emporter sur sentiments

Présupposé d’une continuité alors que valeurs et identités changent

Négation des besoins, désirs et du bien-être présents

MES NOTES PERSONNELLES :
Couple hétérosexuel toute sa vie  pourrait manifester intérêt pour les perosnnes même genre qu’elle

Qu’est-ce qu’on fait avec ça ?

C’est quoi le moi authentique  que’est ce qui définit personne  moi d’avant ou ce qu’elle est aujourd’hui

On se fie sur le moi avant la démence  socité qui valorise rationalité
Pourquoi valeurs choisie en étant rationnelle ont plus de valeur que le moi d’aujourd’hui  émotionds ? Émotions et corporéité a aussi de la valeur

Cache présupposé qu’il a une continuité entre ce qu’elle étaait avant et ce qu’elle est aujourd’hui  réalité, tout le monde change et majeur partie des gens vont changer  pourquoi pas permettre persponne atteint de démence de changer aussi

Attentes hyper élevés pour les personnes atteintes de démence

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5
Q

En ce qui concerne les enjeux éthiques en lien avec l’expression sexuelle des résidents atteints de démence, Plus précisément sur les relations extraconjugale ?

A

Situation soulevant des enjeux éthiques: engagement d’un résident dans une relation extraconjugale

Réponse la plus simple= mettre un terme à la relation

Tendance à laisser la famille décider

Or manque d’information

Pas de directives anticipées concernant la sexualité

Problème : atteinte au droit à l’intimité du résident/de la résidente

La résidence a-t-elle plus d’obligation envers l’époux ou le résident?

Peut-on parler de relation extra-conjugale?

MES NOTES PERSONNELLES :

Extra-conjuagle  famille exercer pression pour que ça s’arrête

Représente atteinte droit intimité résident  pression époux d’arrêter

CHSLD  doit protéger le résidents  mais peutr du trouble que la famille  aller dans les médias pour se plaindre

Accompagner le ou la partenaire dans »le deuil blanc»  faire deuil avant qu’elle soit décédé  plus même personne et recconaît plus entourage

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6
Q

Quels sont les enjeux concernant les comportements sexuels inappropriés ?

A

Définition :

un acte physique ou verbal de nature sexuelle, explicite ou perçue, qui est inacceptable à l’intérieur du contexte social où il se produit

Rôle du contexte :

Dimension subjective
Dépend du jugement porté

Dimension intrusive :

Problèmes d’interprétation
Réponse à un autre besoin, réaction à un inconfort

MES NOTES PERSONNELLES :

Imp considérer comportement sexuels atteint démence comportaement innapropriés

Explicit ou perçu  professionnel alors que pas comportement seuels

Acceptable contexte et pas acceptable dans un autre contexte  où- est-ce que ça lieu ex. masturbation chambre simple, mais pas chambre double

Subjective :
Limite tracée entre comportement sexuels = arbitraire  dépend personnel soignant et des valeurs du personnels soignants

Dimension intrusive :
Partir du moment pas respectueux des autres et que vient déranger d’autres personnes

Attouchement autres résident et professionnels et que ça gêne  apporprié parler comportement innaproprié

Problème interprétation :
Interpréter comportement sexuel alors que peut répondre autres besoin  démangeaison touche orgarne, mais pas sexuel…

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7
Q

Comment les comportements sexuels inappropriés sont gérés ?

A

Importance de faire une évaluation globale prenant en considération la personne et ses besoins

Histoire du comportement, fréquence, contexte

Importance aussi d’évaluer les possibles préjugés de la personne qui rapporte les comportements

Deux principales approches de gestion du comportement
Psychosociale/comportementale
Pharmacologique (hormones)
Enjeu éthique

MES NOTES PERSONNELLES :

Est-ce que vient d’émerger, vécu actuelement ?

Problème urinaire

Toujours eu ce type de comportement  continuité

Situation ou des déclencheurs du comportement  face tel professionnel a se comportement

Évaluer les possible préjugés de professionnel  biaisé propre valeurs

Combler besoin  amener la famille faire un massage

Mettre des vêtements difficiles à enlever

Traitement pharmacologique  baisser libido (hormone)  castration chimique  demande pas le consentement des personnes atteinte démence

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