Cours 13

Question 1

Comment se caractérise l’émergence des relations amoureuses à l’adolescence?

Answer 1

Un des changements les plus importants pendant l’adolescence
-Nouvelles expériences socioémotionnelles qui se distinguent radicalement de celles vécues pendant l’enfance —> éveil à la sexualité + découverte des sentiments intenses et nouveaux (amour, passion)
-Contribuent au développement de l’intimité et de l’identité
-Ont tendance à inclure des relations sexuelles

Avec l’âge, le jeune va accorder de plus en plus d’importance à une relation exclusive avec un partenaire amoureux

Réactivation des modèles opérants internes au niveau de l’attachement (sécure, évitant, ambivalent)
-Relation de couple des parents —> modèle pouvant exercer une influence sur la qualité des relations intimes que l’adolescent développe

Question 2

Quelle est la définition des relations amoureuses?

Answer 2

Présence de liens étroits réciproques entre 2 personnes

Question 3

Quelle est la définition des relations platoniques? Quelles fonctions importantes ces relations apportent-elles?

Answer 3

Amitiés avec des pairs de l’autre sexe, sans qu’il y ait de passion ou d’attirance.

-Fonctions importantes dans le développement amoureux des jeunes: permettre l’accès aux façons de faire et de penser des pairs de l’autre sexe; favoriser la rencontre d’éventuels partenaires amoureux

Question 4

Qu’apprennent les relations amoureuses adolescentes aux jeunes?

Answer 4

Lieu d’apprentissage important et terrain d’initiation pour les futures relations intimes.

Les jeunes y apprendront sur:
-L’intimité
-Le soutien mutuel
-La négociation des besoins de chacun
-La conciliation entre la recherche d’intimité et l’affirmation de leur autonomie personnelle

Question 5

Qu’est-ce que la théorie triangulaire de l’amour?

Answer 5

Théorie proposée par le psychologue Robert Sternberg, selon laquelle les relations amoureuses comportent 3 composantes:
- Engagement: Lorsque l’intimité et la passion se maintiennent durant un certain temps, la plupart des couples adolescents décident de s’engager dans une relation exclusive (fidélité, loyauté, responsabilité). *Mais, l’engagement durable ne constitue pas une caractéristique des jeunes; cet aspect émerge généralement plus tard dans la vie.
- Intimité: Partage de pensées et de sentiments mutuels (respect, confiance, soutien, communication).
- Passion: Attirance, désir intense d’être constamment avec l’autre (sexualité, excitation).

Question 6

Quelle est la prévalence des relations amoureuses entre les jeunes?

Answer 6

Les relations amoureuses sont normatives pendant l’adolescence.
-Avec l’âge: augmentation de la prévalence et de la durée des relations
-Ados plus jeunes —> frontière plus floue entre les relations amoureuses et non amoureuses
-Ados plus âgés —> amélioration des capacités à maintenir une relation intime

Question 7

Quels sont les facteurs qui peuvent expliquer les différences (relations amoureuses) entre les jeunes?

Answer 7

• Âge de début (précoce vs tardif): maturation pubertaire précoce, recherche de sensations fortes, extraversion
• Minorités sexuelles et de genre: fréquentations amoureuses souvent avec des partenaires de différents genres
• Culture: acceptation sociale

Question 8

Quels sont les bénéfices associés aux relations amoureuses à l’adolescence?

Answer 8

Favorisent la découverte et l’affirmation de:
- l’intimité (expression d’émotions et de sentiments)
- la sexualité (satisfaire le besoin émergent d’expression sexuelle dans un contexte amoureux)
- l’autonomie (favorisant l’individuation et l’affirmation d’un soi séparé au sein de l’intimité du couple)

Question 9

Quels sont les aspects négatifs associés aux relations amoureuses à l’adolescence?

Answer 9

Même si elles constituent une source de plaisir, elles s’accompagnent de différents aspects négatifs comme:
- les ruptures (pouvant susciter d’intenses émotions de perte et de deuil… jusqu’au sx dépressifs)
- les conflits (nuisibles ou bénéfiques, selon comment ils sont gérés —> ex.: compromis vs évitement)
- la violence (ex.: agressions, coercition, etc.)

Question 10

Quels sont les contextes sociaux qui influencent les relations amoureuses à l’adolescence?

Answer 10

-Parents
-Pairs
-Culture et média

Question 11

En quoi les parents influencent-ils les relations amoureuses à l’adolescence?

Answer 11

• Style d’attachement —> base affective pour les relations futures
• Gestion de conflits —> utilisation de stratégies similaires
• Structure familiale —> expériences amoureuses et perceptions quant aux relations

Question 12

En quoi les pairs influencent-ils les relations amoureuses à l’adolescence?

Answer 12

• Cliques/groupes mixtes d’amis —> apprendre à interagir avec l’autre sexe
• Qualité d’amitiés —> ex.: proximité, confiance, ouverture
• Autonomie —> ex.: capacité d’exprimer des points de vue divergents
• Violence —> lien entre l’intimidation des pairs et l’agressivité envers les partenaires amoureux

Question 13

En quoi la culture et les médias influencent-ils les relations amoureuses à l’adolescence?

Answer 13

• Valeurs culturelles/restrictions parentales —> âge de la première relation amoureuses
• Médias sociaux et internet —> entreprendre et maintenir une relation amoureuse, accéder à du matériel à caractère sexuel, etc.

Question 14

Quelle est la proportion des élèves du secondaire de 14 ans et plus qui ont déjà eu des relations sexuelles consensuelles au moins une fois au cours de leur vie?

Answer 14

Le tiers
(Pas de différences entre les filles et les garçons)

Question 15

Les jeunes qui ont des relations sexuelles précoces ont tendance à quoi?

Answer 15

À avoir un plus grand nombre de partenaires sexuels

Question 16

Quels sont les facteurs associés au fait d’avoir des relations sexuelles à un âge précoce?

Answer 16

-Puberté précoce,
-faible performance scolaire,
-manque d’ambition,
-abus sexuel ou négligence parentale,
-modèle familial ou culturel d’expériences sexuelles précoces

Question 17

Quels facteurs peuvent retarder l’âge des premières relations sexuelles des adolescents?

Answer 17

Les relations chaleureuses avec les parents et les activités familiales régulières

Question 18

Comment se caractérise l’expression sexuelle chez les adolescents?

Answer 18

• Baisers, touchers, masturbation mutuelle —> pratiques moins engageantes sur le plan affectif et moins risquées pour la santé et les conséquences sociales

Question 19

Qu’est-ce qui peut amener le jeune à s’engager dans des relations sexuelles?

Answer 19

La curiosité, la pression des pairs et l’insistance du partenaire

Question 20

Quels sont les enjeux associés aux comportements sexuels à risque pendant l’adolescence?
Quelles sont les autres problématiques associées aux comportements sexuels chez les jeunes?

Answer 20

• Infections transmises sexuellement et par le sang (ITSS)
• Grossesse précoce

-Homophobie/transphobie (minorités sexuelles et de genre)
-Hypersexualisation
-Pornographie
-Sextage
-Violence dans les fréquentations/relations amoureuses

Question 21

Comment a évolué le taux de grossesse à l’adolescence au cours des 25 dernières années?

Answer 21

A considérablement diminué
-Problématique plus répandue dans les pays en développement (mariages sous pression, contraception et avortement peu ou pas accessibles)

Question 22

Quels sont les facteurs de risque de la grossesse à l’adolescence?

Answer 22

-Résistance à la contraception
-Relations non protégées
-Mythes en lien aux pratiques sexuelles
-Immaturité cognitive (prise de risques)
-Pauvreté
-Faible niveau de scolarisation

Question 23

Quelles sont les conséquences négatives de la grossesse à l’adolescence?

Answer 23

-Bébé: prématurité, risque accru de complications à l’accouchement et de mort infantile, difficultés scolaires et problèmes de santé plus tard dans la vie

-Mère: risque accru d’abandonner l’école et de vivre des grossesses répétées

Question 24

Qu’est-ce que l’homophobie et la transphobie?

Answer 24

Malgré l’acceptation grandissante des minorités sexuelles et de genre au Canada, les membres de la communauté LGBTQ+ peuvent être l’objet de discrimination.

-Homophobie: sentiment de peur et d’aversion éprouvé envers les personnes d’orientation homosexuelle et qui génère de la discrimination à leur égard. Elle peut se manifester par le rejet, le mépris, le harcèlement psychologique et la violence
-Transphobie: rejet des personnes transgenres

Question 25

Comment se caractérise l’hypersexualisation?

Answer 25

Hypersexualisation dans plusieurs sphères de la société: mode, publicité, domaine artistiques, médias
-Banalisation d’attitudes et conduites sexualisées
-Accent mis sur la séduction

Question 26

Quelles sont les conséquences sur les jeunes de l’hypersexualisation?

Answer 26

-altération de leur perception face aux relations, à l’amour, à la sexualité, etc.
-comportements sexuels précoces

Question 27

Quel est le lien entre l’hypersexualisation et l’évolution des médias numériques?

Answer 27

-Les relations sexuelles occasionnelles avec les «cyberconnaissances» fugaces sont devenues plus courantes grâce aux sites de rencontre en ligne
-Informations et images à caractères sexuel sont plus facilement accessibles (ex.: pornographie)

Question 28

Qu’est-ce que la pornographie?

Answer 28

Images ou vidéos produits par des professionnels ou générés par l’utilisateur, destinés à provoquer l’excitation sexuelle chez le spectateur.
-Le matériel pornographie met souvent l’accent sur les organes génitaux
-Actuellement, la plupart de la pornographie est consommée via Internet —> facilement accessible par les jeunes

Question 29

Comment se caractérise le sextage?

Answer 29

Utilisation d’une messagerie texte ou multimédia pour créer, transmettre ou échanger des textos, des photos ou des vidéos à caractère sexuel ou sexuellement explicites
-Phénomène de plus en plus courant chez les jeunes
-1 jeune sur 7 en envoie; 1 jeune sur 4 en reçoit
-Un de problèmes avec cette pratique: partage sans consentement de la personne

Souvent, les jeunes ne sont pas conscients de l’aspect criminel du sextage
-La possession ou le partage de photos ou de vidéos mettant en scène une personne mineure peut conduire à des accusations de possession ou de production de pornographique juvénile

Conséquences graves pour la victime —> estime de soi, réputation, suicide

Question 30

Comment se caractérise la violence dans les relations amoureuses des jeunes?

Answer 30

Tout comportement pouvant porter atteinte à l’intégrité physique, psychologique ou sexuelle de l’autre.
-Ex.: insultes, menaces, agressions physiques, contacts sexuels non désirés, relations sexuelles forcées, etc.

Selon l’EQSJS, la violence dans les relations amoureuses touche proportionnellement plus les filles: elles en subissent plus et en infligent aussi davantage que les garçons

Importance d’éduquer et de sensibiliser les adolescents, tant à la maison comme à l’école, quant à l’importance du consentement

Question 31

Selon Exner-Cortens et al., quelles sont les caractéristiques de la violence dans les fréquentations et les relations amoureuses des jeunes canadiens?

Answer 31

Problème de santé important
-Différentes formes de violence (psychologique, physique, sexuelle)
-Hors ligne ou en ligne (ex.: contrôle, harcèlement)
-Multiples conséquences sur la santé + risque accru de re-victimisation à l’âge adulte (violence entre partenaires intimes)
-Certains jeunes sont plus à risque d’en être touchés (ex.: jeunes marginalisés)

Question 32

Quel est le but de l’étude d’Exner-Cortens et al.?

Answer 32

-Examiner la prévalence de la violence subie et perpétrée dans les fréquentations/relations amoureuses, au cours des 12 derniers mois, chez des adolescents canadiens (3 formes mesurées: physique, psychologique, cyberviolence)
-Explorer les différences entre les jeunes ayant subi ou perpétré et ceux n’en ayant ni subi ni perpétré, sur le plan des indicateurs reliés à la marginalisation sociales

Question 33

Selon Exner-Cortens et al., qui sont ceux qui subissent le plus de violence, et qui sont ceux qui perpètrent le plus de violence?

Answer 33

Violence subie:
-Non-binaire: + 3 types
-Filles: + psychologique

Violence perpétrée:
-Non-binaire: + 3 types

Question 34

Selon Exner-Cortens et al., qui sont les jeunes les plus susceptibles de subir de la violence (victimes)?

Answer 34

-Jeunes plus âgés
-Filles et non-binaires
-Vivant dans une famille monoparentale
-Faible revenu
-Insécurité alimentaire

Question 35

Selon Exner-Cortens et al., qui sont les jeunes les plus susceptibles de perpétrer de la violence (agresseurs)?

Answer 35

-Jeunes plus âgés
-Non-binaires
-Provenant d’une minorité ethnique
-Immigrants (1ère ou 2e génération)
-Faible revenu
-Insécurité alimentaire

Question 36

Selon Exner-Cortens et al., quelle est la prévalence de la violence dans les fréquentations et relations amoureuses des jeunes canadiens?

Answer 36

1 jeune sur 7 a déjà perpétré de la violence dans ses relations amoureuses, et 1 jeune sur 3 en a déjà subi
-2 profils distincts —> victime seulement (expérience la plus répandue) ou agresseurs-victimes

Victimisation: la violence psychologique est la forme de violence subie la plus répandue chez tous les jeunes, suivie par la cyber-violence

Marginalisation sociale = facteur de risque qui prédit la violence dans les relations amoureuses des jeunes
-Ex.: les jeunes vivant dans la pauvreté (insécurité alimentaire, faible revenu) ou ceux vivant de la transphobie (non-binaire), du sexisme (filles), du racisme (minorité ethnique), ou de la xénophobie (immigrants) sont plus à risque de subir de la violence

La prévention de la violence dans les fréquentations et relations amoureuses des jeunes, ainsi que de ses multiples conséquences sur leur santé et leur bien-être s’avère prioritaire