Cours 12: Tests projectifs Flashcards

1
Q

Caractéristiques générales d’un test projectif (3)

A

1- Stimuli visuel ambigus
2- Client formule une réponse libre
3- Basé sur l’hypothèse projective

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2
Q

L’hypothèse projective

A

Stipule que si le stimulus d’un item est ambigu, la réponse du seujet sera déterminée par la dynamique de sa personnalité.

À partir de cela, le clinicien fait une inférence sur la personnalité du client.

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3
Q

Les tests projectifs sont plutôt d’approche ( )

A

Les tests projectifs sont plutôt d’approche psychodynamique

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4
Q

Dans quel contexte est-ce que les tests projectifs sont-ils utilisés? (2)

A

1- En clinique
2 - En recherche

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5
Q

Tests projectifs en clinique

2 utilisations habituelles des tests projectifs en clinique

A

1- Évaluation du fonctionnement psychologique du client.
2- Pour briser la glace avec le client. (ex: faire dessiner le client au lieu de le faire parler)

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6
Q

Tests projectifs en recherche

2 utilisations habituelles des tests projectifs en recherche

A

1- Déterminer si les tests permettent de distinguer une clientèle d’une autre. (ex: les schizo vs non schizo

2- Comme variable dépendante.

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7
Q

Quelques avantages des tests projectifs (3)

A
  • Peut les utiliser auprès de clients avec problèmes de lecture.
  • Il rendent difficile la simulation de réponse.
  • Permettent de formuler des hypothèses sur la dynamique de la personnalité.
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8
Q

Vrai ou faux : Les tests projectifs permettent d’aller chercher l’essence des enjeux des individus comparativement aux mesures objectives comme le MMPI

A

Vrai!

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9
Q

Cotation : Tests projectifs

2 types de cotation

A

Cotation formelle:Utilisation d’un système de cotation qui permet de comparer les scores à des normes. (système de cotation de Exner)

Cotation informelle: Se base sur le jugement du clinicien. Pas d’utilisation de syst de cotation.

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10
Q

Vrai ou faux : La majorité des cliniciens utilsent un système de cotation pour les tests projectifs

A

Faux! plusieurs utilisent une cotation informelle et en tirent des conclusions!!

Cette méthode non standardisé mène à des résultats complètement différents.

Affecte la validité

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11
Q

Rorschach

Matériel

A

Tâches d’encre dont certaines ont de la couleur.

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12
Q

Rorschach

L’administration et l’évaluation des tests projectifs repose sur quel système?

Comment celui-ci affecte-t-il les conclusions prises par le clinicien?

A

Sur le système d’Exner.

Le système de otation dit combien de réponse à connatation agressive par exemple, son nécessaires pour tirer une conclusion d’agressivité chez le client (vs dire okay fait 3-4 réponses agressives, je me dis que tu es agressif)

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13
Q

Rorschach

Système d’Exner : Administration

A

1) Phase de réponse : Le client nomme de manière libre ce qu’il voit sur la tâche d’encre. (la réponse est enregistrée/notée)

2) Phase d’enquête: On remontre les planches et on demande au client comment et où il a vu tel chose.

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14
Q

Roschach

Système d’Exner : Donne des exemples de codes de cotation

A
  • Réponse globale (prendre toute la tâche)
  • Détail courant (zone de la tache)
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15
Q

Rorschach

Réponses populaires

A

La réponse est coté comme étant populaire si elle représente au moins le tiers des réponses élaborées par une planche dans le groupe de référence.

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16
Q

Rorschach

Cotations spéciales

A

Ce sont des dimensions (15) inhabituelles ou spéciales comme par exemple l’Agressivité, la morbidité, la sexualité.

17
Q

Rorschach

Pourquoi y-a-t-il de nombreux débats sur la validité du Rorschach?

A

Les études sont contradictoires quant à la validité du Rorschach notamment car certains cliniciens utilisent le système de cotation alors que d’autres non!

18
Q
A
19
Q

Rorschach

Vrai ou faux : Ce test est tout à fait valide pour distinguer une population d’une autre?

A

Vrai!

20
Q

TAT

On remarque un déclin dans l’usage du TAT notamment car il n’a pas de ( ) de ( )

A

On remarque un déclin dans l’usage du TAT notamment car il n’a pas de système de cotation.

21
Q

TAT

Ce test est né de la théorie de Murray qui stipule que…

A

Il postule l’existence d’un ensemble de besoins (affiliation, autonomie, agressivité etc) et que les réponses aux images ambigues permettent de réveler les besoins dominants chez la personne.

22
Q

TAT

Structure

A

Ce sont 30 cartes avec des images ambigues qui illustrent des personnes dans des situations ambigues.

certaines cartes sont réservés entièrement aux hommes, aux femmes ou à un âge spécifique.

23
Q

TAT

Administration

A

Le clinicien montre la carte, le client doit dire une histoire, ce qui se passe et les sentiments, pensées et émotions de la personne dans l’image.

24
Q

TAT

Le TAT a des corrélations positives avec certains ( ) spécifiques. Donne un exemple

A

Le TAT a des corrélations positives avec certains construits spécifiques.

ex: agressivité, affiliation

25
Q

TAT

Raison première du déclin de son usage

A

Manque d’accord dans son administration et sa cotation

Affecte directement la fidélité.

26
Q

Dessin du bonhomme

En quoi consiste ce test

Interprétation de Goodenough

A

Le test du bonhomme consiste à dessiner un bonhomme. (souvent auprès des enfants)

Selon Goodenough, plus l’enfant dessine un bonhomme de manière élaborée, plus cela reflète son niveau d’intelligence.

27
Q

Dessin du bonhomme

Pourquoi les interprétations de Goodenough par rapport au dessin du bonhomme ne sont pas une mesure fidèle de l’intelligence?

A

Car le test comprend une composante motrice. Donc ce n’est pas une bonne mesure de G.

28
Q

Dessin du bonhomme

Affirmations de Machover

Donne un exemple

A

Il formule certaines affirmations par rapport aux dessins que produisent certaines personnes atteintes de pathologies.

Les enfants qui dessinent une tête beaucoup trop grande au bonhomme sont souvant souffrants d’une maladie cérébrale

29
Q

Dessin du bonhomme

Problème dans les affirmations de Machover

A

Au niveau théorique, les affirmations de Machover se tiennent. Toutefois elles ne sont pas validés empiriquement, et donc elles n’ont pas de validité!

30
Q

2 sous-tests du Dessin du Bonhomme

1- Maison arbre personne
2- Dessin de la famille en action

Lequel d’entre-eux est cliniquement révélateur?

A

Le dessin famille en action est cliniquement révélateur.

Ex quand qqn n’est pas inclus dans le dessin de la famille on peut se poser la question quelle est la relation de l’enfant avec cette personne exclue.

31
Q

Les dessins

À quoi les tests de dessin sont meilleurs à viser?

A

Comme leur administration et leur cotation n’est pas standardisée, ils sont meilleurs pour viser la présence de quelque chose d’anormal chez l’enfant et non quelque chose de spécifique comme une pathologie.

32
Q

Avenir : Tests projectifs

L’avenir des tests projectifs selon la pression des soins intégrés

On prône quoi?

A

Comme les soins intégrés mettent beaucoup de pression à évaluer de manière rapide et efficace, l’avenir des tests projectifs dans ce secteur est peu promettable.

On prône plutôt les test objectifs (moins long à administrer et à coter)