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Physiologie > Cours 12: Mémoire Et Apprentissage > Flashcards

Cours 12: Mémoire Et Apprentissage Flashcards

1
Q

Apprentissage

A

Processus par lequel le système nerveux acquiert de nouvelles informations

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Q

Mémoire

A

Rétention de ces informations, de l’information acquise

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3
Q

La mémoire permet

A

D’enregistrer l’information
De l’archiver
De la récupérer

Maintenir un sens de continuité
Influencer le comportement

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4
Q

Lien émotion et mémoire

A

La saillance de la trace mnésique est proportionnelle à sa valeur émotive

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5
Q

Façon de catégoriser la mémoire

A

Aspects temporels ou fonctionnels

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6
Q

Dissociation temporelle

A

Mémoire sensorielle
Mémoire de travail
Mémoire à court terme
Mémoire à long terme

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7
Q

Dissociation fonctionnelle— 2 sous catégories

A

Mémoire explicite/déclarative
Mémoire implicite/non-déclarative

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8
Q

Mémoire explicite/déclarative

A

Mémoire sémantique
Mémoire épisodique

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9
Q

Mémoire implicite/non-déclarative

A

Mémoire procédurale
Mémoire par conditionnement classique/ émotionnelle

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10
Q

Définition temporelle William James

A

Mémoire primaire (immédiate)
Secondaire (reproductrice)

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11
Q

Définition temporelle Donald Hebb

A

Court terme
Long terme

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12
Q

Mémoire court terme

A

Activation électrique temporaire
Souvenirs temporaires

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13
Q

Mémoire long terme

A

Liens structuraux permanents dans le SN
Changement d’activité synaptique de temporaire à permanent
Rétention durable de l’information ne nécessitant plus de répétition
Information est consolidée et permet une récupération différée

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14
Q

Mémoire sensorielle, de travail et à court terme

A

Représentation dans le cerveau
(Efficacité synaptique)

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15
Q

Mémoire long terme- durée/ permanence

A

Capacité illimitée, souvenirs sur plusieurs jours/ années
Rétention permanente
Plus besoins de répétitions

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16
Q

Mémoire de travail- durée/permanence

A

Nécessité de répétition
Capacité limitée
Information maintenue à l’esprit pour utilisation immédiate

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17
Q

Mémoire sensorielle

A

Immédiate
Provient de la stimulation sensorielle
Quelques ms/sec

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18
Q

Mémoire à court terme-durée/permanence

A

Capacité moins limitée que la mémoire de travail, mais temporaire
Souvenirs temporaires

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19
Q

Mémoire de travail

A

Déploiement de ressources attentionnelles/manipulation mentale de l’information

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20
Q

Mémoire de travail limite

A

Temps
Capacité
Répétition nécessaire: une interférence à la répétition peut effacer la trace mnésique

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21
Q

Exemples de mesures de la mémoire de travail

A

1- tâche de séquençage de lettres/nombres (ordre ou à l’envers)
2-tâche n-back (n: nbr de fois qu’on recule)

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22
Q

Que requiert la tâche n-back

A

Processus auditif
Attention
Encodage
Comparaison+ rafraîchissement

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23
Q

Empan mnésique

A

Nombre d’élément qu’on peut restituer immédiatement après les avoir attendu

Rappel sériel direct: 7+/- 2
Rappel série indirect: 5+/- 2

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24
Q

Consolidation de la mémoire court terme dans la mémoire à long terme

A

Info sensorielle— MCT—-MLT
Info sensorielle—MLT
La MCT n’est pas un intermédiaire obligatoire pour une consolidation en MLT
Une forte connotation émotionnelle de la trace mnésique permet sa consolidation directe

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25
Q

Tâche de rappel: california verbal learning test

A

Une série de mots est présentée au sujet au rythme de 1/s
Immédiatement ou après un délai, le sujet répète la série

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26
Q

Effets associés à la mémoire (tâche de rappel)

A

Effet de primauté: les mots du début
Effet de récence: les mots de la fin

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27
Q

Que se passe-il si il y a distraction/interférence dans l’apprentissage

A

Rappel libre avec délai et distracteur (compte à rebours)
Un distracteur interfère avec le rappel
Disparition de l’effet de récence

28
Q

Mémoire sémantique définition

A

Rétention conceptuelle d’un fait/ connaissances

29
Q

Mémoire épisodique définition

A

Rétention d’un évènement
Mémoire autobiographique
Rétention spatio-temporelle de son histoire personnelle

30
Q

Mémoire procédurale

A

Rétention d’une commande motrice impliquant une intégration sensori-motrice

31
Q

Mémoire par conditionnement classique/ émotionnelle

A

Rétention d’une association entre un stimulus inconditionnel et un stimulus conditionné

32
Q

Oubli

A

Tous les types de mémoire peuvent être soumis à l’oubli
(Souvent causé par un manque de répétition)

33
Q

Amnésie

A

Perte de mémoire et de l’aptitude à apprendre

34
Q

Causes amnésies

A

Traumatisme crânien, alcoolisme chronique, tumeurs, maladies dégénératives, AVC
Effets électrochocs

35
Q

Types d’amnésies

A

Rétrograde
Antérograde
Globale transitoire

36
Q

Amnésie rétrograde

A

Perte de souvenirs précédant le trauma

37
Q

Amnésie antérograde

A

Incapacité de créer un souvenir

38
Q

Amnésie globale transitoire

A

Court épisode d’amnésie antérograde associé à une amnésie rétrograde des évènements récents

39
Q

Hypermnésie et cas

A

Mémoire exceptionnelle
Solomon shereshevsky avait des capacités mnésiques supérieures à la normale
Mémorisation parfaite
Entraine des difficultés à suivre une histoire et lorsqu’ils se font bombardés d’infos

40
Q

Trucs pour avoir une bonne mémoire

A

Mémoire photographique/ synesthésie- associations intermodales/ scénarisation/ imagerie mentale

41
Q

Engramme/ trace mnésique

A

Représentation physique du souvenir

42
Q

1e théorie de l’engramme mnésique

A

Endure les changements chimiques/ physiques en faisant l’apprentissage des nouveaux souvenirs

43
Q

2 conceptions de l’engramme

A

Conception d’un engramme distribué
Conception d’un engramme localisé

44
Q

Les régions engagées dans les processus de mémoire

A

Hippocampe
Cortex parahippocampique
Cortex perirhinal
Cortex enthorhinal

45
Q

Amygdale en jeu pour quel mémoire

A

Conditonnement classique et mémoire émotionnelle

46
Q

Rôle amygdale et mémoire

A

Attribue une valence émotionnelle à un souvenir
Les projections de l’amygdale à l’hypothalamus permettent d’induire la sécrétion d’hormones

47
Q

Quels régions sont en jeu dans la mémoire implicite/ procédurale

A

Noyaux gris centraux (++++)
Striatum: noyau caudé, putamen

48
Q

Lobe où se trouve l’hippocampe

A

Temporal médian

49
Q

Rôle de l’hippocampe dans la mémoire de travail

A

Lorsqu’il y a lésion hippocampique, le délai est supérieur pour compléter la tâche (tâche de mémoire spatiale de Morris)

Le rat n’apprend pas le chemin qu’il a parcouru et revient sur ses pas (Tâche du labyrinthe radial, Olton)

50
Q

Mémoire spatiale et cellules de lieu

A

Électrophysiologie dans l’hippocampe lors d’une tâche:
Réponse neuronale sélective à des endroits dans l’espace— cellules de lieu
Activité neuronale quand le rat est dans un endroit spécifique

51
Q

Reconnaissance d’objet animaux/ lésions

A

Déficit à une tâche de non-appariement à l’échantillon différée (reconnaitre nouveau objet)
Lésions bilatérale du lobe temporal médian: déficit proportionnel au délai dans la tâche

Lésion restreinte:
Amygdale: performance normale
Hippocampe: déficit long délai
Cortex périrhinal: déficit

52
Q

Cas de H.M

A

Ablation lobe temporal médian (pour arrêter son épilepsie)
Amygdalectomie et ablation des 2/3 de l’hippocampe
Conséquences:
-amnésie rétrograde modérée
-amnésie anterograde sévère
-déficit MLT
-déficit mémoire épisodique et sémantique

Stable:
-MCT
-QI
-performance normale aux tâches

53
Q

Interaction entre le lobe temporal médian et le diencéphale

A

Hippocampe projette, via la fornix, aux corps mamillaires de l’hypothalamus, qui projettent aux noyaux antérieurs du thalamus vers cortex cingulaire

Hippocampe - noyaux dorsomédians du thalamus vers cortex frontal

54
Q

Reconnaissance objet et lésions des noyaux thalamiques

A

Déficit à une tâche de non-appariement à l’échantillon différée

55
Q

Cas de N.A.

A

Lésion thalamique (noyau dorsomédian) et hypothamalique (corps mamillaires)

Amnésie antérograde sévère et amnésie rétrograde sur 2 ans avant l’évènement
Difficulté principale: créer de nouveaux souvenirs
MCT, QI intact

56
Q

Syndrome de Korsakoff

A

Conséquence de l’alcoolisme chronique
Déficience en thiamine (alcool interfère avec son absorption)
Amnésie antérograde sévère
Amnésie rétrograde modérée
Déficit mémoire explicite
Autres symptômes: troubles psychiques, mouvements oculaires anormaux, déficit coordination, trembelement, apathie
Peut entrainer nécrose des noyaux dorso-médians thalamique et corps mamillaires

57
Q

Projections régions sous-corticales vers corticales

A

Aires corticales associatives— aires corticales parahippocampiques et rhniales— hippocampe— via fornix—thalamus/hypothalamus

58
Q

Implication d’aires sensorielles associatives dans la mémoire explicite (épisodique)

A

Aire inférotemporale
Déficit à la tâche d’appariement, malgré une acuité visuelle normale
Aire impliquée dans la perception de la forme ce qui permet la reconnaissance d’objet

59
Q

Implication du lobe temporal médian dans la mémoire de travail via des connexions avec le cortex préfrontal

A

Lésions préfrontales: déficit proportionnel au délai
Certaines neurones du cortex préfrontal sont actifs pendant l’attente
Les animaux performent moins biens lorsqu’il y a ses lésions

60
Q

Implication du cortex préfrontal dans la mémoire de travail

A

Le cortex préfrontal est impliqué dans plusieurs fonctions, comme la mémoire de travail:
Cortex préfrontal interagit avec le diencéphale et le lobe temporal médian
Préfrontal via connexions avec hippocampe
Fonctions exécutives appliqués à la mémoire
Récupération et manipulation de l’info sensorielle

61
Q

Autres régions impliquées dans la mémoire de travail

A

Cortex latéral intrapariétal
Sillon intra-pariétal

62
Q

Résumé des structures impliquées dans la mémoire

A

Amygdale
Noyaux gris centraux
Lobe temporal médian— hippocampe , cortex parahippocampique, perirhinal, enthorhinal
Diencéphale— thalamus et hypothalamus
Aires sensorielles associatives — inféro-temporal
Cortex préfrontal, cortex cingulaire
Lobe et sillon Intrapariétal

63
Q

2 Modèles de consolidation mnésique

A

Modèle standard
Modèle à traces multiples

64
Q

modèle standard de consolidation mnésique

A

Trace temporaire dans l’hippocampe et transfert au néocortex

65
Q

Modèle à traces multiples de consolidation mnésique

A

Trace dans l’hippocampe et le néocortex, variante d’un même souvenir avec des contextes variés

Physiologie (12 decks)

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