cours 12 Flashcards

1
Q

Quelle ets la définition de la résistance?

A

Le terme résistance désigne tous les moyens que l’aidé est susceptible de prendre pour éviter de ressentir et d’exprimer les sentiments, les souvenirs ou les idées qui le menacent

Protection que se donne l’aidé lorsqu’il vit des émotions pénibles et qu’il peut manifester en n’ayant rien à dire, en se réfugiant dans l’abstrait ou en parlant de généralités.
 Temps dont l’aidé a besoin pour apprivoiser son vécu

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2
Q

qu’est qu,il peut vouloir éviter?

A

-un sentiment de colère alors qu’il se perçoit pacifique
• Un sentiment de détresse d’une intensité qu’il ignore
• Un souvenir douloureux demeuré enfoui ou associé à un traumatisme (décès proche, inceste, type de violence…)

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3
Q

Quelles sont les cause de la résistance?

A
  • L’atteinte de l’image de soi
  • La peur du jugement
  • Les blessures inconscientes
  • Les gains reliés au statu quo
  • Le désir de l’autonomie
  • La résistance à une erreur de l’aidant
  • La personne qui ne voit aucune raison d’aller voir un aidant …
  • La personne qui a peur de l’inconnu …
  • La personne qui croit que le fait de consulter, c’est d’admettre sa faiblesse, son échec, son incompétence …
  • La personne qui a développé une attitude négative à l’égard des relations d’aide …
  • La personne qui éprouve une besoin de pouvoir personnel …
  • La personne qui se sent obligée d’aller consulter…
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4
Q

QU’est-ce que l’interprétation?

A

L’interprétation est une intervention par laquelle …
… l’aidant propose une signification possible d’un sentiment, d’une motivation ou d’un comportement de l’aidé
…. dans le but de comprendre un aspect de son vécu et de lui communiquer sa compréhension
L’interprétation est une hypothèse, comme le reflet mais avec une plus grande marge d’erreur.
L’aidant pense qu’il a perçu un sentiment (reflet) ou qu’il a compris quelque chose (interprétation)
• En disposant de plusieurs hypothèses, il devient plus facile de décoder les indices qui nous permettront d’en arriver à discerner et à proposer une interprétation.

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5
Q

Quelle est l’enjeu de l’interprétation?

A

À partir de l’écoute, l’aidant doit bien cerner le problème en faisant preuve d’organisation de déduction et d’interprétation des informations recueillies

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6
Q

Pour faire une bonne interprétation on doit?

A
  • Organiser l’information disponible
  • Utiliser ses connaissances
  • Dégager le problème réel
  • Être à la fois précis et concis
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7
Q

Avant de faire une interprétation, on doit se demander :

A
  • Est-ce que cette intervention arrive au bon moment ou est-elle prématurée ?
  • Cette intervention pourrait-elle être avantageusement remplacée par du silence, reflet, reformulation, focalisation?
  • Cette intervention est-elle formulée d’un façon délicate tout en se réservant une marge d’erreur ?
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8
Q

Quelles sont les 4 sources de l’interprétation?

A
  • L’interprétation à partir d’une intuition
  • L’interprétation à l’aide d’un recadrage
  • L’interprétation à l’aide de connaissances en psychologie
  • L’interprétation à partir d’une implication
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9
Q

Les mise en garde face à l’interprétation?

A
  • L’interprétation survient surtout à l’étape de la compréhension.
  • Pour diminuer les risques d’erreur, pour garder l’aidé actif et pour prévenir des résistances de sa part, il est préférable de focaliser plutôt que d’interpréter.
  • La finesse d’observation et l’intuition peuvent nous mettre sur la piste d’une bonne interprétation
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