Cours 12 Flashcards
Un chercheur s’intéresse aux liens entre la personnalité et la santé physique. Pour y arriver, il utilise deux types de données.
Premièrement, les renseignements fournis par les parents et amis du participants (a) , et ensuite les renseignements que le participant donne sur lui même (b) .
(a) Les observations
(b) Autoévaluation
Des données extraites de documents existants (p.ex. : dossiers médicaux) sont quels types de donner?
Les données biographiques
Une personne a de la difficulté à se décrire avec précision. Ainsi, quel type de données serait le + utile?
Les observations
Quelle type de données suis-je? * Soumettre le.la participant.e à une épreuve expérimentale afin de mesurer son rendement ou sa capacité à effectuer des tâches précises
Les résultats d’épreuve
D’où viens l’idée de mesure implicite dans les résultats d’épreuve?
Le.la participant.e n’a pas conscience de la caractéristique personnelle qui est évaluée
Qui suis-je? mesure où on ne demande pas à la personne de se décrire elle-même. On déduit plutôt une caractéristique psychologique à partir d’une réaction ou d’un comportement.
Mesure implicite
Quelle est la principale utilité de l’autoévaluation?
mesurer une caractéristique précise ou mesurer un ensemble de caractéristiques formant toute la personnalité
Quels sont les 4 principaux types de données?
Les données biographiques
Les observations
Les résultats d’épreuve (résultats en laboratoire)
L’autoévaluation (ou l’autodescription)
Nomme les 3 limites de l’autoévaluation
- Désirabilité sociale
- Non conscience de certaines caractéristiques personnelles
- Divergences culturelles
En autoévaluation, la désirabilité sociale est présente 100% du temps. Vrai ou faux?
Faux
Vrai ou faux? les données autorapportées sont valides et cliniquement utiles pour les patient.e.s avec un TP (et un avec manque d’introspection)
vrai
Les données autoportées sont valides et général, et particulièrement valide pour quoi? Est-ce utile cliniquement?
valide pour les expériences subjectives comme les émotions négatives.
C’est cliniquement utile
Qui suis-je? planification du traitement, type d’intervention, comment le traitement va évoluer, cibles d’interventions
Utilité clinique
Dans un questionnaire auto-rapportés, il peut y avoir des questions qui vont avoir un sens différent d’une culture à l’autre, et donc évaluer des caractéristiques de personnalité différentes d’une culture à l’autre. De quelle type de limite il s’agit?
Divergences culturelles
Outre les 4 types de données principales, nomme un autre type de donnée pour l’étude scientifique de la personnalité
Les données issues des tests projectifs
Qui suis-je? utilisation de stimuli ambigus, avec l’hypothèse que la personne va « projeter » des aspects de sa personnalité sur les items des tests
Données issues des tests projectifs
Les données issues d’un test projectifs sont ____
rationnelles
Les données issues des tests projectifs permettent d’observer quoi?
Les modes de pensée complexes
La réaction de la personne devant une tâche qui provoque de l’angoisse
Étant donné que le but du test projectif / comment les réponses seront interprétées : c’est inconnu par le sujet, qu’est-ce que permettent de faire ce type de test?
Possibilité de « court-circuiter » les défenses habituelles d’un individu
Quelle type d’évaluation permettent les test projectifs?
Évaluation holistique de la personnalité
Quelle type d’analyse permettent les tests projectifs? Pourquoi?
Analyse qualitative : On ne s’intéresse pas uniquement au contenu de la réponse, mais à comment l’individu la présente et la structure
Quel est le type de test? : 10 planches présentant des taches d’encre
Test de Rorschach (1921)
Pour la passation du test de Rorschach, quelles sont les 2 grandes étapes?
1) Association libre
2) Enquête
Quelle étape de la passation du test de Rorschach suis-je?l’examinateur explore sur quoi la personne s’est appuyée pour donner ses réponses
Enquête
Quelle étape de la passation du test de Rorschach suis-je? la personne est invitée à faire part à l’examinateur de ce qu’elle voit sur chacune des cartes
Association libre
Qu’est-ce qu’on analyse pendant le Rorschach?
La réponse (percept)
Ce sur quoi la personne s’appuie pour donner sa réponse, localisation de la réponse, présence de réponses populaires
Comportements durant la passation du test
Comment interpréter les résultats du Rorschach?
Méthode de cotation standardisée (p.ex., l’approche d’Exner) ou méthodes plus qualitatives d’analyse du discours (p. ex., l’approche de Lausanne)
Quel type de test projectif je suis? Planches représentant des situations ambiguës, le plus souvent interpersonnelles, mais quelques-unes abstraites
Test d’aperception thématique (TAT; Murray, 1938)
Les histoires racontées au TAT seraient révélatrices de quoi?
Des motivations implicites d’un individu
Qui suis-je? besoin de s’accomplir, besoin de pouvoir, besoin d’intimité
Motivation implicite
Dans le TAT, est-ce que tout le monde a les mêmes planches?
Non, Certaines cartes sont présentées uniquement aux hommes, d’autres uniquement aux femmes (ou aux enfants)
Quelles sont les 2 types de mesures de l’étude scientifique de la personnalité?
o Nomothétiques
o Idiographiques
Qui suis-je? loi, fait référence à la recherche de loi scientifique qui s’applique uniformément à tout le monde
Nomos
Qui suis-je? Se rapporte aux caractéristiques personnelles, privés et distinctives.
Idios
Qui suis-je? Objectif = Cerner un ensemble commun de principes et de lois qui s’appliquent à tous les membres d’une population
Mesures nomothétiques
Qui suis-je? Objectif = Dresser le portrait d’un individu potentiellement unique et idiosyncratique
Mesures idiographiques
Quelles sont les mesures les plus utilisées en psychologie de la personnalité
Nomothétiques
Comment fonctionne les mesures nomothétiques?
1) On applique exactement les mêmes mesures à tous les participant.e.s
2) On compile les résultats de la même façon pour tous les participant.e.s
3) On obtient ainsi la description d’une population
Quels sont les 3 avantages des mesures nomothétiques?
Simples et objectives
Quels sont les 2 inconvénients des mesures nomothétiques?
1) Les questions inclues dans un questionnaire peuvent ne pas s’appliquer à certaines personnes
* Et pas de prise en considération la pertinence des questions!
2) Les questionnaires peuvent au contraire omettre certains aspects de la personnalité qui sont propres à la personne
Comment fonctionne les mesures idiographiques?
Mise en place de procédures pour adapter les questionnaires à chaque personne, p.ex. :
* Permettre aux participant.e.s d’indiquer quelles questions étaient plus vs. moins pertinentes pour eux.elles
- Utiliser des questionnaires ouverts
Quelles sont les 3 principales méthodes de recherche dans l’étude scientifique de la personnalité?
Étude de cas
Recherche corrélationnelle
Recherche expérimentale
Qui suis-je? Acquérir une compréhension des structures et des processus psychologiques qui sont les plus importants dans la personnalité d’un individu spécifique
Étude de cas
Pour l’étude de cas, quelle type de mesure est utilisée?
idiographique
Qui suis-je? Méthode de recherche menée en contexte clinique, dans le cadre de traitements cliniques, par un psychologue, un psychiatre, …
Étude de cas
Qui suis-je? Méthode de recherche qui repose des analyses statistiques appuyées sur le coefficient de corrélation
Recherche corrélationnelle
Qui suis-je? nombre reflétant le degré avec lequel deux variables sont liées linéairement (varie de -1.0 à 1.0)
Coefficient de corrélation
En recherche corrélationnelle, on parle d’une relation de cause à effet. Vrai ou faux?
Faux, c’est une association (corrélation)
Qui suis-je? implique que, dans la relation linéaire, l’une des variables est élevée et l’autre est faible.
Coefficient négatif = corrélation négative
Qui suis-je? les 2 variables vont dans le même sens. Quand une est élevé, l’autre est élevé aussi, quand une est faible, l’autre est faible aussi.
Coefficient positif = corrélation positive
Qui suis-je? Je suis une méthode de recherche qui permet d’éviter le caractère artificiel du laboratoire et qui permet une étude approfondie de chaque cas
Étude de cas
L’étude de cas permet d’explorer d’explorer la complexité des relations (a) et des (b)
personne-environnement
Processus internes
Nomme 4 inconvénients de l’étude de cas
Ne permet pas la généralisation des résultats
Souvent peu méthodique
Favorise une interprétation subjective
Ne permet pas d’établir de lien causal
Qui suis-je? méthode de recherche qui inclut les études dans lesquelles sont utilisées des analyses statistiques basées sur le coefficient de corrélation
Étude corrélationnelle
La recherche corrélationnelle permet quoi?
1) De mesurer les variables de la personnalité et
(2) De mettre en relation des variables de la personnalité
La recherche corrélationnelle est grandement appuyée sur quels types de questionnaires?
les questionnaires auto-rapportés
La recherche corrélationnelle permet de recueillir une grande quantité de données sur un grand nombre de personnes. En ce sens, qu’est-ce qu’elle permet d’établir?
des différences entre les individus
Lorsqu’on ne peut pas étudier des individus en profondeur ou quand on ne peut pas effectuer des expériences en laboratoire, quelle type de recherche est a prioriser?
Recherche corrélationnelle
les études sur les liens entre les traits du Big Five et d’autres variables font référence à quelle type de méthode de recherche?
recherche corréationnelle
La recherche corrélationnelle permet d’étudier plusieurs (a) et d’examiner leurs relations entre elles. Elle permet aussi de constituer de vastes (b) et d’avoir une certaine (c)
a) variables
b) échantillons
c) fidelité
Qu’est-ce que les questionnaires autorapportés, utilisés dans le cadre de la recherche corrélationnelle, engendre comme problème?
Problèmes de fidélité et de validité pour les questionnaires autorapportés
- Styles de réponses :
- Acquiescement, désirabilité sociale
Qui suis-je? Tendance à répondre de systématiquement de manière biaisée à un questionnaire en se basant sur des facteurs qui n’ont rien à voir avec les construits / variables qu’on étudie.
Styles de réponse
Qui suis-je? tendance à toujours répondre favorablement (oui, d’accord) ou toujours répondre défavorablement (non, désaccord) peu importe le contenu
Acquiescement
Il y a possibilité de contourner les styles de réponse en faisant quoi?
En variant la forme des questions, en incluant une échelle de désirabilité sociale, …
Vrai ou faux? la recherche corrélationnelle permet d’étudier les individus en profondeur
Faux, ne permet pas
Qui suis-je?
* Il y a plusieurs conditions expérimentales et
* Les participant.es sont assigné.es à chacune d’elle aléatoirement
* Il y a donc une manipulation expérimentale des variables
Recherche expérimentale
Dans la recherche expérimentale, si les personnes soumises à une condition expérimentale réagissent différemment de celles soumises à une autre condition expérimentale, on peut en conclure quoi?
On peut en conclure que la variable qui a été manipulée (condition expérimentale) a exercé une influence de type cause à effet
l’expérience de la poupée Bobo fait référence à quelle type de méthode de recherche?
Expérimentale
Puisqu’il y a manipulation expérimentale des variables en recherche expérimentale, alors ce type de recherche permet d’établir quoi?
Des relations de cause à effet
La recherche expérimentale permet des données (a)
Objectives
La recherche expérimentale permet d’observer des phénomènes difficilement accessibles à l’extérieur du laboratoire. Toutefois, quelle est l’inconvénient associé?
Pas tous les phénomènes peuvent être étudiés en laboratoire
Environnement souvent artificiel qui limite la généralisation des résultats
En recherche expérimentale, il y a des biais possibles pouvant diminuer la fidélité et la validité, p.ex. en lien avec quoi?
- Les exigences implicites de la situation
- Les effets de l’expérimentateur
Les exigences implicites de la situation et les effets de l’expérimentateur sont des biais très important en recherche expérimentale. Vrai ou faux?
Biais potentiel, mais peu de données empiriques pour supporter la présence de tels biais
Qui suis-je? Réfère au fait que, dans le milieu expérimental, il pourrait y avoir des signaux implicites qui pourraient amener le participant à penser que le chercheur a une certaine hypothèse. Ces signaux pourraient donc amener le participant à se comporter d’une manière qui viendrait confirmer l’hypothèse. Interprétation qui peut varier d’une personne à l’autre, donc qui peut biaiser les résultats.
Les exigences implicites de la situation
Qui suis-je? Erreurs dans comment les données sont enregistrées / analysées
Possibilité que l’expérimentateur fournissent des indices aux participants par rapport à la recherche, ce qui pourrait influencer leurs comportements.
Les effets de l’expérimentateur
La recherche en psychologie (de la personnalité) : trois buts. Lesquels?
1) Fidélité
2) Validité
3) Éthique et déontologie
Qui suis-je? Degré de reproductibilité et de précision des observations
Fidélité
Deux manières de vérifier la fidélité. Lesquelles?
a) Consistance interne
b) Fidélité test-retest
Qui suis-je? un chercheur s’attendait à ce que certains items soient corrélés entre eux, donc pour aller vérifier la consistance interne, il va vérifier si les items sont corrélés entre eux, comme ils devraient l’être
a) Consistance interne
Qui suis-je?
- Si des personnes participent à un test de personnalité à deux moments distincts, obtiennent-elles les mêmes résultats (ou très similaires)?
Fidélité test-retest
Qui suis-je?
Existe-t-il une corrélation entre les différents éléments d’un test comme on pourrait s’y attendre si chaque élément était un reflet d’un construction psychologique commune?
Consistance interne
Qui suis-je? On évalue la personnalité à deux moments distincts. Puisque la personnalité est relativement stable, on pourrait s’attendre à ce que qu’il y ait une corrélation entre ces deux temps de mesure, sinon on n’aurait pas une bonne fidélité test-retest
Fidélité test-retest
Qui suis-je? Degré avec lequel les observations reflètent le phénomène à l’étude dans une recherche données
Validité
Comment on fait pour vérifier la validité?
évaluer la relation entre le test et un critère externe, i.e. une mesure (variable) indépendante du test
Pour vérifier la validité, on doit évaluer la relation entre le test et un critère externe, i.e. une mesure (variable) indépendante du test
* Ce choix s’appuie sur quoi?
sur des considérations théoriques
La consistance interne reflète le principe de quelle analyse?
Analyse factorielle
Éthique et déontologie est à prendre en considération à quel moment pendant la recherche?
- À prendre en considération tout au long du processus de recherche :
a) Lors du déroulement de la recherche
b) Lors de l’analyse des résultats
c) Lors de la diffusion des résultats
Au niveau éthique et déontologique, lors du déroulement de la recherche, qu’est-ce que la personne doit considérer?
- Acceptabilité morale de recherche
- Absence de danger pour les participants (minimisation de l’inconfort)
- Entente claire avec les participants sur les obligations, responsabilités et implications (minimisation de la tromperie)
Au niveau éthique et déontologique, Lors de l’analyse des résultats, qu’est-ce que la personne doit considérer?
- Biais personnels et sociaux sur le développement des problématiques de recherche et sur ce qui est retenu comme preuve
Au niveau éthique et déontologique, Lors de la diffusion des résultats, qu’est-ce que la personne doit considérer?
- Rapports de recherche frauduleux (données inventées)
- Importance des rapports précis et exhaustifs pour favoriser l’avancement de la science et de la société
