Cours 11 - Manip gènes endogènes (complet) Flashcards

1
Q

OBJECTIFS

A
  • Nommer et décrire méthodes génétiques de sélection de pop. neuronales ou de perte/gain de gène d’intérêt
  • Avantages et inconvénients des méthodes abordées
  • Élaborer stratégie méthodologique pour aborder question scientifique
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Q

Nommer les deux méthodes de marquage de pop neuronales spécifiques

A

1) Transgènes

2) Knock-in

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3
Q

Expliquer généralement le transgène et le knock-in

A

Transgène : permet d’exprimer une construction génique exogène avec un vecteur, s’intègre pas à un endroit spécifique dans génome, il s’intègre n’importe ou, ou ne s’intègre pas du tout.

Knock-in : utilise promoteur endogène du génome d’un animal, mais on remplace le gène qui suit, pour qu’il soit produit par l’animal

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4
Q

Quelle sélectivité permet le choix judicieux de promoteur?

A

Spatiale (entre autres) : les promoteurs peuvent être ubiquitaires (exprimés partout) ou spécifiques à une pop. cell. donc peuvent permettre une sélectivité spatiale d’expression

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5
Q

Donner un exemple de promoteur ubiquitaire

A

TRE, qui permet aussi un contrôle temporel

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6
Q

Expliquer les étapes générales du clonage de transgène

A

1) Sélection d’un plasmide exprimant promoteur voulu
2) Sélection 2e plasmide contenant cassette d’expression désirée (gène voulu)
3) Digestion des plasmides par enzymes de restriction pour libérer les morceaux nécessaires (promoteur du plasmide 1 et gène du plasmide 2)
4) Insérer plasmide 1 en amont de cassette d’expression du plasmide 2

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7
Q

Donner les 5 étapes de création d’une souris transgénique

A

1) Construction du transgène (sélection promoteur, clonage ADNc choisi, purification d’ADN)
2) Microinjection de l’ADN dans les embryons
3) Conservation pendant transfert ADN
4) Transfert des embryons dans femelles en gestation
5) Identification des bébés porteurs (fondateurs)

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8
Q

Comment identifier des souris porteurs d’un transgène?

A

On injecte sonde pour transgène et on compare avec Southern blot

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9
Q

Qu’est-ce qu’on veut dire par “effet positionnel” d’un transgène?

A

La position d’insertion d’un transgène, peut se mettre n’importe où dans l’ADN. Donc un même transgène, avec même promoteur, mais inséré dans deux individus différents peut atteindre populations cell. différentes

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10
Q

Vrai/Faux : lors d’un knock-in, le gène endogène remplacé par la construction deviendra non-fonctionnel, donc l’animal n’aura aucune copie fonctionnelle

A

Faux, il restera une copie fonctionnelle à l’animal, mais cela peut quand même causer des modifs physio ou comportementales potentiellement dangereuses pour l’animal

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11
Q

À quoi servent les cassettes de sélections? Donner deux exemples

A

S’assurer que le knock-in s’est bien déroulé. Peut être positive (ex. intégration protège contre un antibiotique ou permet survie) ou négative (ex. intégration tue cell.)

Ex.

  • TK : si intégré, cell meure
  • Néo : si intégré, cell survit
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12
Q

Donner les étapes de prod d’un knock-in

A

1) Prod de l’allèle recombinant
2) Microinjection dans cellules souches (sélection subséquente)
3) Insertion cell souches dans blastocyste
4) Transfert du blastocyste à mère porteuse
5) Croisements successifs des bébés pour obtention d’un knock-in uniforme (vu que insertion dans blastocyste crée mosaïque vu que une seule des cell est modifiée)

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13
Q

Vrai/Faux : comme pour les transgènes, on vérifie l’intégration du knock-in dans le génome par Southern blot

A

Vrai

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14
Q

Vrai/Faux : il n’y a pas d’effet positionnel pour un knock-in, cela leur intégration moins fiable que celle des transgènes

A

Faux, il n’y a pas d’effet positionnel pour un knock-in, mais cela les rends plus fiables

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15
Q

Décrire les trois molécules de marquage sélectif

A

1) LacZ : coloration stable à la lumière
2) EGFP : marquage en immunofluo
3) Cre : recombinase à jumeler avec allèle rapporteur

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16
Q

Décrire le marquage à l’aide de Cre-LoxP

A

Cre est recombinase qui coupe portion STOP entre deux séquences LoxP, permet d’exprimer un EGFP fluo.

Il faut croiser une souris portant Cre, et une portant EGFP pour avoir un descendant exprimant les deux.

Permet de suivre l’évolution d’un type cell.

17
Q

Que permet la méthode Cre-ER qui est impossible avec Cre-LoxP? Comment?

A

Contrôle d’expression temporelle.

Cre-ER n’est exprimé qu’à partir du moment (quelques heures après) ou on donne du Tamoxifène

18
Q

Nommer les 3 méthodes de perte de fonction de gènes

A

1) Délétions de gènes endogènes (knock-out)
2) Mutations ciblées
3) Répression de l’expression (avec ARN)

19
Q

Vrai/Faux : on ne peut pas faire un kock-out sélectif à une sous-population cell

A

Vrai, sauf en combinaison avec autres méthodes comme Cre

20
Q

Par quel mécanisme se fait l’ablation sélective de Sox6? Et dans quel but?

A

On utilise Cre-LoxP. Cre va couper Sox6 en même temps que LoxP autours de EGFP, mais seulement dans certaines cell, ce qui permet une sélectivité spatiale pour les interneurones, et produit des souris viables.

21
Q

Décrire la méthode CRISPR-Cas9

A

Modif directe du génome. Peut faire knock-in ou out. Cas-9 est endonucléase qui cause des coupures du double brin d’ADN. Voie de réparation détermine si knock-in ou out.

  • NHEJ ; cause un knock-out, est la voie favorisée naturellement
  • HR ; cause knock-in, nécessite produits pour être favorisée
22
Q

Nommer les 3 utilisations de la mutagénèse par CRISPR-Cas9

A

1) Générer knock-out
2) Générer knock-in
3) Corrections de défauts génétiques

23
Q

Qu’est-ce qu’un knock-down?

A

Dégradation d’ARNm avant traduction en protéine. Peut se faire par le biais de siARNs, ou par shARN exprimé par un transgène sous contrôle d’un promoteur spécifique

24
Q

À quoi sert un gain de fonction avec un transgène (ou sauvetage/”rescue”)

A

Comparer l’action de deux molécules dans une cascade pour voir quelle vient en premier

25
Q

Expliquer la méthode d’expression temporelle d’un transgène TetO

A

On utilise un promoteur pouvant être induit (Tet-ON) ou inhibé (Tet-OFF) par la doxycycline pour contrôler à quel moment le transgène est exprimé, ou cesse de l’être.

26
Q

Comparer (avantages/inconvénients) les méthodes : transgène (promoteur spécifique), Tet-ON/OFF, knock-in, knock-out, knock-out conditionnel, knock-down et CRISPR-Cas9

A

Voir diapos 37 et 38

27
Q

Caractériser les 3 méthodes de transfert de plasmides

A

1) Électroporation “in utero” : injection intra-ventriculaire d’un plasmide, puis application d’une série de décharge pour créer pores dans cell perméables à ADN. ADN ne s’intègre pas au génome, et sera transcrit de façon soutenue selon le promoteur
2) Transfection biolistique : ADN couplé sur billes d’or qui sont projetées à haute vitesse sur cell cibles. Une seule cell incorpore ADN à la fois, donc crée mosaïque
3) Vecteurs viraux : insertion d’un vecteur viral portant le plasmide voulu dans la cell qui commence à exprimer le transgène

28
Q

Comparer (avantages/inconvénients) les méthodes : transgénèse, électroporation in utero/vitro, transfection biolistique, vecteurs viraux AAV et lentivirus.

A

Voir diapos 45 et 46