Cours 11 - Gestion de projet 2 Flashcards

1
Q

Recherche vs évaluation

A

La recherche vise le développement des connaissances pour mieux comprendre des phénomènes ou afin d’avoir des données probantes pour une intervention

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Q

Recherche non évaluative

A
  • développer des connaissances pour comprendre des phénomènes

Recherche fondamentale: pas dans une optique clinique ou pratique

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3
Q

Recherche évaluative

A
  • un jugement sur des pratiques cliniques
  • développer des données probantes applicables sur le plan clinique
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4
Q

Évaluation normative

A

Ce qu’on fait en gestion de projet

Comparaison avec des normes

Servir à la prise de décision

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Q

Recherche VS Évaluation: Pertinence

A

R: Accroitre les connaissances

É: Utile pour la prise de décision

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6
Q

Recherche VS Évaluation: Théorie

A

R: La théorie est la base du projet et/ou peut être développé

É: La théorie sert à comprendre le terrain

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7
Q

Recherche VS Évaluation: Méthodologie

A

R: Cadre et méthodes scientifiques
- utilisation d’outils standardisés ou développés par l’équipe de recherche

É: Cadre et méthodes tirés du terrain
- outils utilisés par les intervenants du terrain

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8
Q

Recherche VS Évaluation: Objet de l’évaluation

A

R: Se limite souvent à certaines composantes afin d’accroitre le pouvoir explicatif des résultats

É: Souvent sur plusieurs aspects du projet

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9
Q

Recherche VS Évaluation: Évaluateur

A

R: Souvent externe
- éviter la présence de biais
- évaluateur est détaché de l’intervention

É: Souvent interne
- la personne qui donne l’intervention est aussi souvent celle qui évalue

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10
Q

Recherche VS Évaluation: Application des résultats

A

R: Validité externe (trouver des lois générales)

É: Limitée au projet (comprendre ce qui se produit dans le projet)

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11
Q

Pourquoi évaluer en gestion de projet?

A

Pour aider la prise de décision par rapport à notre projet

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12
Q

Principales utilités de l’évaluation

A

Apprendre
- renforcer ses capacités
- améliorer ses stratégies
- identifier les forces et faiblesses

Décider
- planifier, gérer, gouverner, ajuster, mettre en oeuvre

Mobiliser
- favoriser l’appropriation du projet par la communauté
- donner une orientation commune
- impliquer les parties prenantes

Valoriser
- promouvoir la participation des partenaires
- partager ses succès et apprentissages
- inspirer l’innovation

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13
Q

Les éléments évalués en gestion de projet

A

Les effets (retombées)

Les processus

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14
Q

Mesurer les effets du projet VS démontrer l’efficacité

A

Le but n’est pas de démontrer l’efficacité

Nuance importante à faire quand on présente notre projet et ses résultats

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15
Q

Ex de modes d’évaluation qu’on peut utiliser pour évaluer les effets du projet

A

Entrevue individuelle

Questionnaires standardisés

Questionnaires maison

Sondage

Observation

MES

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16
Q

Quels sont les processus qu’on peut évaluer en gestion de projet?

A

■ Personnes rejointes (nombre total, profil, nombre de nouveaux clients)

■ Nombre et durée des séances

■ Durée du programme

■ Composantes du programme qui ont été implantées ou non implantées

■ Coûts des activités

■ Expérience du personnel pendant le projet

■ Satisfaction des participants à l’égard des différentes composantes du programme

■ Opinion des partenaires et des intervenants au sujet des barrières et des leviers du programme

17
Q

Étapes de l’évaluation dans la gestion de projet

A
  1. Préciser l’utilité (pourquoi, pour qui) et
    les dimensions (quoi) de l’évaluation
  2. Élaborer le plan d’évaluation: données à recueillir, méthodes, outils, critères de succès, …
  3. Collecter l’information
  4. Analyser et interpréter l’information
  5. Énoncer les recommandations
  6. Rédiger le rapport
18
Q

Comment peut-ont interpréter les résultats de l’évaluation du projet?

A

Confronter à des normes externes ou fixées par l’équipe du
projet
– Comparer avec d’autres programmes (externe)
– Comparer avec ce qui était prévu (équipe)
– Soumettre aux parties prenantes (équipe)

19
Q

Pérennisation

A

Les mesures à mettre en place
pour maintenir l’intervention à long
terme dans l’organisation.

20
Q

Généralisation

A

Les mesures à mettre en place pour étendre
l’intervention au sein d’autres unités
administratives ou d’autres organisations.

21
Q

Capitalisation

A

Des bénéfices de notre projet qui seront
transférables à d’autres activités de l’organisation.