Cours 11 Flashcards
nommer les différentes dimensions de Holland
Réaliste
Investigateur
Artistique
Social
Entreprenant
Conventionnel
les thèmes plus corrélés ensembles sont
adjacents
les thèmes moins corrélés ensembles sont
complètement opposés
décrire l’approche par critère empirique
composition des groupes revient sur la profession –> items qui distinguent des groupes de l’ensemble de la population
décrire des échelles correspondant à des champs d’intérêt élargis
chacun des champs est associé à plusieurs professions
-> items à degré absolu ou relatif
les profils sont stables à partir de quel moment
adolescence
comment les intérêts sont corrélés aux aptitudes
ils ne sont pas corrélés
comment les intérêts professionnels prédisent la performance en emploi
ils ne prédisent pas
les inventaires de carrière font partie de quel processus général
processus général de gestion de carrière
nommer les différents variables utilisées en plus de l’inventaire par le professionnel
styles d’apprentissage, sources de motivation, personnalité, valeurs, exercices de réflexion sur le futur et le passé
nommer des exemples d’inventaires professionnels
Strong et grop3
sur quoi se base le strong
6 dimensiosn RIASEC
quels sont les critères choisis dans le strong
choix de carrière faits après les résultats au riasec
quelles sont les directives du strong
répondre rapidement, sans réfléchir
quel est le temps de passation du strong
entre 35 et 40 minutes
quels sont les différents types de scores obtenus avec le strong
thèmes professionnels généraux : RIASEC
échelles d’intérêts fondamentaux : scores dans des domaines plus généraux
échelles professionnelles : 122 professions (normes pour H et F)
échelles de styles personnels
indices d’administration
nommer les 5 scores des échelles de style personnel
style de travail, environnement d’apprentissage, style de leadership, prise de risque et orientation d’équipe
nommer les types d’indices d’administration
total de réponses, indice de conformité, pourcentage de catégories de réponses
Où a été développé le GROP3?
au québec, utilisé par 78% des conseillers d’orientation
nommer les catégories de scores du grop3
aimer faire et apprendre (activités préférées)
aimer être et paraître (traits de personnalité)
vouloir croire et défendre (valeurs)
quelle est l’autre dimension ajoutée au thème de Holland dans le grop3
Z : éveilleur
revendique, politique et justice, protection de l’environnement..
nommer d’autres inventaires professionnels
OPSM (auto-administré)
inventaire visuel des intérêts professionels : pour les personnes qui ont des difficultés de lectures- basé sur 80 images
test cursus de l’UdeM
