Cours 10 - Troisième vague TCC Flashcards

1
Q

Première vague TCC:

A
  • Changement cpt problématique
  • Principe conditionnement classique + opérant
  • 1950-1970
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Q

Deuxième vague:

A
  • Prendre conscience pensée automatique & irrationnelles
  • Restructuration cognitive
  • 1970-1990
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Q

But troisième vague:

A

Agir sur relation de l’individu avec ses sx

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4
Q

Années troisième vague:

A

Fin 1990 - Début 2000

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Q

Exemples de thérapie 3e vague:

A
  1. Th activation comportementale pour la dépression
  2. Th basée sur pleine conscience
  3. Th acceptation & engagement (ACT)
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6
Q

Définition ACT:

A

Acceptance and Commitment Therapy

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7
Q

Nommer deux outils ACT:

A
  1. Matrice
  2. 6 processus thérapeutique de l’hexaflex
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8
Q

Est-ce que la 3e vague est meilleure?

A

Non

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9
Q

Comment déterminer technique appartient à quelle vague?

A

Objectif de la thérapie

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10
Q

Vrai ou faux?
Les années d’apparition d’une technique détermine sa vague.

A

Faux –> son objectif

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11
Q

Est-ce que le but de l’ACT est de diminuer la souffrance?

A

NON –>acceptation

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12
Q

But ACT:

A

Permettre accueillir ressentis & pensées inconfortable pour agir comme il le veut dans différent contexte

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13
Q

C’est quoi la flexibilité psychologique?

A

Accepter ressentis & pensées inconfortable pour agir comme on veut dans situations

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14
Q

Nommer 6 processus psychologiques hexaflex:

A
  1. Acceptation
    2 . Défusion
  2. Soi observateur
  3. Action engagée
  4. Valeurs
  5. Moment présent
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15
Q

Comment fonctionne globalement ACT?

A

Moins lutter contre & plus oeuvrer pour

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16
Q

Nommer 4 critères matrice:

A
  1. Actions de lutte
  2. Actions engagées
  3. Souffrance
  4. Valeurs
17
Q

Définition actions de lutte:

A

Actions fuir ou diminuer souffrance

18
Q

Définition souffrance:

A

Ce à quoi on ne veut pas penser

19
Q

Définition actions engagées:

A

Action pour avancer vers valeurs

20
Q

Définition valeurs:

A

Ce qui est vrm important pour soi

21
Q

Réflexion de la matrice:

A

Choisir où mettre son énergie:
* Fuir souffrant
* S’approcher important (valeurs)

22
Q

Définition défusion cognitive:

A

Processus de distanciation qui consiste à concevoir les pensées pour ce qu’elles sont (pas à quoi elles réfèrent & prétendent être)

23
Q

Exemple exercice pour comprendre défusion:

A

Faire tour pièce « je ne suis pas capable de faire le tour de la pièce en marchant »

24
Q

Ne pas confondre valeur avec quoi?

A
  1. Objectifs
25
Q

Les actions engagées sont en harmonie avec quoi?

A

Valeurs

26
Q

Est-ce que les actions sont tt le temps engagées?

A

Non, peuvent être un mix engagées & lutte

27
Q

Acceptation sert à quoi?

A

Permet volontairement à pensées et ressenti d’être ressenti sans évitement ou fuite

28
Q

Est-ce que l’acceptation est synonyme de résignation ou tolérance?

A

Non

29
Q

Le moment présent permet quoi?

A

↑ capacité à faire distinction entre expérience sensorielle et expérience mentale

30
Q

But moment présent:

A

Développer conscience de notre expérience du moment

31
Q

Définition soi observateur:

A

Adopter point de vu sécuritaire et cohérent à partir duquel observer et accepter toutes nos expériences

32
Q

C’est quoi la rigidité du sens de soi?

A

Se comporter comme cpt attendu de soi

33
Q

Qu’est-ce qui est problématique avec l’observation de soi?

A
  • Rigidité du sens de soi
  • Absence de soi stable
34
Q

Exemples rigidité soi:

A
  • Mère peut pas faire autre chose que s’occuper enfants
  • Se faire dire qu’on est timide et se limiter
  • Qqn qui ne s’ouvre pas sur émotions pcq famille pas comme ça