Brainscape's Knowledge GenomeTM

Browse over 1 million classes created by top students, professors, publishers, and experts.


See full index

Neuro - PHT2316 > Cours 1 ped > Flashcards

Cours 1 ped Flashcards

1
Q

À partir de quelle âge le rythme d’acquisition de motricité globale est-il ralenti?

A

2 ans

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

À 2 ans, quelle compétence commence à se développer plus rapidement?

A

Motricité fine et langage

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Vrai ou faux? Les facteurs influençant le développement moteur incluent le bagage génétique, le milieu, la culture et les stimulis sensoriels.

A

Vrai

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Vrai ou faux? Chez le bébé sain, le développement moteur se fait de façon séquentielle avec un rythme d’acquisition similaire, mais un horaire avec variations

A

Faux.
Les habiletés apparaissent de façon similaire
Séquentielle
Horaire similaire
Rythme d’acquisition des habiletés peut varier

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Vrai ou faux? Les écarts de courte durée avec le rythme d’acquisition normale peuvent avoir une grande influence sur le développement moteur général en raison de l’importance de cette période d’apprentissage

A

Faux.
Les écarts de cette séquence qui sont de courtes durées
Peu d’influence sur le développement moteur général

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

La maturation du système nerveux se fait dans quelle direction chez le bébé sain?
• Caudal ↔ crânial
• Proximal ↔ distal
• Mouvements fins ↔ grands mouvements

A

Direction descendante
Céphalo-caudale
Proximale-distale
Grands mouvements avant les mouvements fins

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

La maturation du système nerveux se fait dans quelle direction chez le foetus?
• Caudal ↔ crânial
• Proximal ↔ distal

A

Direction ascendante
•Caudale à céphale
•Distale à proximale

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Le développement moteur se fait dans les 3 plans physiologiques dans quel ordre?

A

Sagittal → Frontal → transverse

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Dans quel ordre se fait l’apprentissage moteur de ces mouvements?
• Rotation
• Équilibre entre flex/ext (coactivation)
• Dissociation
• Flexion contre gravité
• Extension contre gravité
• Flexion latérale

A
  1. Extension contre gravité se développe en premier
  2. Flexion contre gravité Équilibre entre la FLEX /EXT = Coactivation
  3. Flexion latérale
  4. Rotation
  5. Dissociation
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

L’extension de la tête est le premier mouvement produit car il ne requiert pas de transfert de poids, ce qui rend le mouvement plus facile.

A

Faux
Tout mouvement du corps requiert un transfert de poids
Le transfert de poids stimule la réaction de redressement

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Vrai ou faux? Les réflexes primitifs sont présents dès la naissance, mais limitent les mouvement du bébé pendant les premières semaines

A

Faux.
Présents à la naissance et essentiels
Ils permettent au bébé de bouger et interagir avec son environnement

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Vers quel âge est-ce que les réflexes primitifs commencent à se résorber? À quel âge sont-ils intégrés

A

2 mois commencent à résorber

6 mois sont intégrés

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Le redressement se développe dans les 3 plans dans quel ordre?

A

Redressement postérieur  EXTENSION
Redressement antérieur  FLEXION
Redressement latéral  FLEXION LATÉRALE

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Quelles sont les 3 composantes d’une équilibre latérale complète?

A

ALLONGEMENT du tronc du côté de la mise en charge
ABDUCTION des membres du côté opposé de la MEC
ROTATION du tronc vers la ligne médiane pour ramener le CG dans BS

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Vrai ou faux? Il n’y a pas d’activation des fléchisseurs contre-gravité à 0-10 jours

A

Vrai

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

À quel âge:

le bébé commence à soutenir la tête en extension et a une activation des fléchisseurs du cou initié sans gravité

A

1 mois

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
17
Q

À partir de quel âge:
le bébé soulève la tête par hyperextension cervicale et tourne la tête pour dégager les voies respiratoires. + quel est le nom de cette période

A

0-10 jours: flexion physiologique

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
18
Q

À partir de quel âge:
le bébé peut soulever la tête environ 30° et initie un contrôle des fléchisseurs lors du tiré assis, tout en gardant la tête ballante dans toute l’amplitude. + quel est le nom de cette période

A

1 mois: Augmentation de l’extension

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
19
Q

À partir de quel âge:
le bébé développe le réflexe tonique asymétrique du cou, il semble avoir moins de contrôle, débute la MEC sur les avant-bras et roule accidentellement sur le côté. + le nom de cette période

A

2 mois: asymétrie

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
20
Q

À quel âge est-ce que la marche automatique est disparue?

A

2 mois

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
21
Q

À partir de quel âge:

Le RTAC s’estompe, début de coactivation cou/tronc, tronc dégagé+début ext lombaire en DV. + Nom de cette période

A

3 mois: début de la symétrie

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
22
Q

Quelle position est importante pour le bébé à 3 mois? Pourquoi?

A

Importance de placer le bébé en décubitus ventral
Périodes d’éveil +++
Développer la force des muscles antigravitaires
Développer la stabilité de la ceinture scapulaire
Prérequis au développement des autres positions de base
MEC → préparation pour la fonction des membres supérieurs

23
Q

À partir de quel âge:
le contrôle de tête est acquis dans le plan sagittal, début dissociation yeux-tête, découverte des mains. + nom de cette période

A

4 mois: la symétrie

24
Q

À partir de quel âge:
En DV, les coudes se rapprochent du corps, les MI sont alignés avec le tronc, tient assis quelques secondes sans appui et tient brièvement debout, tenu aux mains. + nom de cette période

A

4 mois: la symétrie

25
Q

À partir de quel âge:
Mouvements volontaire dissociés, asymétriques et réciproque, ramène mains et jouets à la bouche, lève la tête du sol en DD. + nom de cette période

A

5 mois: redressements latéraux

26
Q

À partir de quel âge: En DV, MEC sur un bras pour rejoindre objet avec l’autre, début de MEC sur les mains, tient seul assis avec appui sur mains, DD à DL initié avec flexion de la tête. + nom de cette période

A

5 mois: redressements latéraux

27
Q

À partir de quel âge: le bébé est indépendant et très actif en DD et DV, réaction de protection en antérieur apparait, le Landau est présent et fort. + nom de cette période

A

6 mois: contrôle de tête acquis

28
Q

À partir de quel âge: En DD, le bébé apporte les pieds à la bouche, fait le pont et soulève la tête, Appui sur les mains, coudes tendus en DV, roule DD→DV et contraire avec dissociation. + nom de cette période

A

6 mois: contrôle de tête acquis

29
Q

À partir de quel âge: tient position assis sans appuis, manipule objets, parachute présent, chute plus vers côté et arrière. + nom de cette période

A

6 mois: contrôle de tête acquis

30
Q

À partir de quel âge: Contrôle du tronc acquis en frontal et sagittal, commence à explorer, joue ++ en DL, s’assoit seul à partir de DV. + nom de cette période

A

7 mois: la diversité

31
Q

À partir de quel âge: Tient debout avec appui aux mains, début transferts de poids d’une jambe à l’autre, réactions d’équilibre et protection latérales sont amorcés en position assis.
+ nom de cette période

A

7 mois: la diversité

32
Q

À partir de quel âge: Grande variété de position assises, ne reste plus sur le dos, rampe en DV, début de déplacement 4 pattes, commence à faire des pas tenu aux 2 mains. + nom de cette période

A

8 mois: position assise stable

33
Q

À partir de quel âge: 4 pattes = principal mode de déplacement, commence à grimper dans les escaliers, libère une main pour jouer à genou, tient debout à une main. + nom de cette période

A

9 mois: contrôle du tronc acquis + mobilité au sol

34
Q

À partir de quel âge: explore et grimpe bcp, protection postérieure assis, joue rarement assis, DL→assis facile. + nom de cette période

A

10 mois: variété et harmonie

35
Q

À partir de quel âge: commcence à descendre escaliers, tient quelques secondes sans appui à genou, commence à jouer en génuflexion, joue debout avec appui une main. + nom de cette période

A

10 mois: variété et harmonie

36
Q

À partir de quel âge: Réaction d’équilibre debout amorcée, FP debout, marche de l’ours, ↑ et ↓ sur petit banc. + nom de cette période

A

11 mois: Mobilité

37
Q

À partir de quel âge: Joue à genou sans appui, Joue avec appui en génuflexion, Joue en position accroupie au sol, tient debout quelques secondes sans appui. + nom de cette période

A

11 mois: mobilité

38
Q

À partir de quel âge: Positions de base toutes développées, Réactions posturales bien intégrées toutes positions sauf debout. + nom de cette période

A

12 mois: émergence de la marche

39
Q

À partir de quel âge: Debout sans appui, émergence de la marche, équilibre précaire. + nom de cette période

A

12 mois: émergence de la marche

40
Q

À quoi ressemble le patron de marche à 12 mois?

A

Contact initial se fait à plat
Les pas sont lents, courts et saccadés
Cadence : il prend beaucoup de petits pas
Peu d’EXT aux hanches et rotation au bassin
Élévations des MS = position de chandelier
La base est large, les hanches sont en ABD

41
Q

Quel âge présente ce patron de marche:
• Contact initial à plat, ↓ base de support
• Bras le long du corps, début balancement coudes fléchis
• Marche de côté

A

18 mois

42
Q

Quel âge présente ce patron de marche:
• Contact talon + Déroulement du pied
• Balancement réciproque des bras
• Change de direction sans tomber

A

2 ans

43
Q

Quel âge présente ce patron de marche:
• Patron de marche mature (cinématique)
• Les paramètres temporo-spatiaux immatures
• Marche à reculons

A

3 ans

44
Q

Quel âge présente ce patron de marche:

• Marche sur les talons

A

4 ans

45
Q

Quel âge présente ce patron de marche:
• Démarche stable et harmonieuse
• Sur la pointe des pieds les talons sur + grandes distances
• Marche en suivant un rythme

A

5 ans

46
Q 
À quel âge est-ce que ces capacités sont normalement acquises:
• Courir
• Saut bipodal
• Saut unipodal
• Galoper
• Gambader
A 
Courir: 2 ans
Saut bipodal: 2 ans
Saut unipodal: 3 ans
Galoper: 4 ans
Gambader: 5 ans
47
Q

À quel âge est-ce que le patron mature de montée et descente des escaliers est-il développé?

A

5 ans

48
Q

À quel âge peut-on courir rapidement sur une surface inégale?

A

4 ans

49
Q

À quel âge est-ce que la course est maitrisée harmonieusement et rapidement sur tous terrains?

A

5 ans

50
Q

Quel âge: Saut sur place tenu des 2 mains

A

18 mois

51
Q

Quel âge: saut sur place sans appui + un pied devant l’autre

A

2 ans

52
Q

Quel âge: Tient 10 sec tronc à 90°, mains dans le dos

A

4 ans

53
Q

Quel âge:
• Coup de pied sur ballon
• Marche sur ligne au sol
• Poutre de 10 cm

A

1 ans
3 ans
4 ans

54
Q

Quel âge:
• Tricycle, sans se diriger
• bicyclette sans roues stabilisatrices

A
  • 2 ans

* 5 ans

Neuro - PHT2316 (7 decks)

Brainscape helps you reach your goals faster, through stronger study habits.
© 2024 Bold Learning Solutions. Terms and Conditions