Cours 1 : La famille Flashcards
1
Q
Types de famille
A
- Recomposée
- Monoparentale
- Nucléaire
- Traditionnelle
- Tribu
2
Q
Définition de la famille
A
La famille n’est plus qu’une relation linéaire entre la mère et l’enfant, mais bien une relation interactive, interdépendante et réactive aux membres de cette famille
3
Q
La composition de la structure familiale
A
- Nombre d’enfants
- La famille élargie
- Un seul parent
- 2 parents du même sexe
- 1 parent ne travaille pas ou travaille à distance
- 1 ou plus souffrent de trouble ou maladies x
- La composition change au fil du temps
4
Q
Les 4 styles parentaux de Baumrind (1991 ; 2005)
A
- Style autoritaire (très stricte, peu à l’écoute)
- Style désengagé (peu stricte, peu à l’écoute)
- Style permissif (peu stricte, très à l’écoute)
- Style démocratique (très stricte, très à l’écoute)
5
Q
Style démocratique
A
- Niveau élevé de chaleur et d’affection et un encadrement clair, constant et cohérent, recherchent l’équilibre entre les 2 facteurs
- Les enfants ont tendance à présenter une meilleure estime de soi et semblent davantage indépendants, plus compétents dans les domaines social et scolaire
6
Q
Style autoritaire
A
- Parent qui offrent beaucoup d’encadrement et qui exigent beaucoup, mais qui oublient de lui offrir de la chaleur et de l’affection
- Enfant avec faible niveau d’autonomie, faibles compétences cognitives et sociales (crainte d’échouer)
7
Q
Style permissif
A
- Parents offrent beaucoup de chaleur et d’affection mais qui n’osent pas les encadrer et leur fixer des limites
- Enfant plus irresponsables, faiblesses sous l’auto-contrôle, faibles compétences cognitives et sociales
8
Q
Style désengagé
A
- Parents n’offrent ni l’un ni l’autre des 2 facteurs
- Enfants sont moins autonomes, ont moins d’estime de soi et montrer des faiblesses dans l’auto-contrôle, compétences cognitives et sociales qui ne sont pas optimales
9
Q
Éléments de la structure familiale
A
- Culture
- Éducation (règles, discipline)
- Scolarité (niveau de diplôme)
- Santé (bien-être, stress, alimentation)
- Travail (type, qualité de vie au travail)
- Style idéologique (valeurs, croyances, façon de «négocier »avec les difficultés avec leurs valeurs et leurs croyances)
10
Q
Les 4 sous-systèmes familiaux
A
- Marital
- Parental
- Fratrie
- Extra familial (famille élargie, amis)
** affectés par la composition de la famille et par les étapes de développement
11
Q
Cohésion
A
- S’illustre par les concepts d’engagement et de désengagement
- Il faut un équilibre entre le 2 concepts
- Familles engagées : sur-impliquées et surprotectrices
- Familles désengagées : ne considèrent pas assez la problématique
12
Q
Adaptation
A
- Se définit par l’habileté que possède la famille pour répondre aux
changements en fonction de l’événement problématique (stressant) - Familles instables et rigides
13
Q
Communication (les tabous)
A
- Les problèmes familiaux sont souvent dûs aux difficultés de communication
- Changer la problématique pas le membre de la famille
- Explorer les facteurs qui contribuent à la problématique
14
Q
Les fonctions de la famille
A
- Économique
- Domestique
- Récréative
- Socialisation
- Identification
- Affectif
- Éducative-vocationnel
15
Q
Le soutien social
A
- Décrit comme étant l’aspect médiateur lors d’un événement stressant
- Le soutien social comme stratégie d’adaptation externe démontre qu’il peut réduire le stress familial