Cours 1-2

Question 1

L’adolescence est un stade de vie riche en expériences ? et en expérience ? .

Answer 1

• Affectives et sexuelles.

- Cognitives et Sociales

Question 2

Le «temps» de l’adolescence (segment de vie) se déroule de façon variable. Il varie en fonction de ?

Answer 2

1-Type de Société/culture

• Temps + court dans certaines société (mariage forcé
• Temps + long (Occident)
• Dans les sociétés fondées sur les inégalités : apparait phase de l’adolescence

2-L'économie 
Le TEMPS (longueur) de l'adolescence et l'économie se conjuguent

-Dans les société d’austérités économique le temps de l’adolescence s’étire (vice versa)

3- L’histoire
-La situation historique détermine la définition des groupes d’âges
Il y a quelques décennies l’adolescence est quasi exclusivement définie en termes de crise/tumulte

4-Timming pubertaire
-Dimension temporelle de la puberté
précoce, à temps, tardive

Question 3

Quelles sont les tâches de bases des phases transitoires ?

Answer 3

• Réévaluer la structure de vie existante (Avantage/inconvénient de rester dans ma vie actuel)
• Explorer les possibilités de changement dans le self(moi) et dans le monde extérieur
• Toute phase est sensé diriger l’être vers ses choix cruciaux, ceux qui forment la base de la nouvelle structure de vie à venir

Question 4

Quelles sont les caractéristiques des phases de transitions ?

Answer 4

• Les tâches de base pour les traditions sont tjrs présentes
• Les phases transitionnelles durent en moyenne 5 ans
• Environ la moitié des années de vie adulte sont passées en phases de transition
• Les choix sont un produit majeur des transitions
• Les phases de transition servent à réévaluer notre situation existante
• Elles servent à explorer les possibilités de changement dans notre self/moi/vie
• Elles nous orientes à faire des choix cruciaux (dernies étapes)

Question 5

Au moment ou une transition se termine, on commence alors à ?

Answer 5

• Poser nos choix de base
• À leur donner une signification et un poids
• À se bâtir une structure de vue autour de nos choix

Question 6

Qu’est-ce qu’une phase de transition ?

Answer 6

Une période qui clôture la structure de vie existante et qui crée les possibilités pour une nouvelle

Question 7

l’adolescence est une période cruciale du ?

Answer 7

Développement du Moi

Question 8

Les expériences affectives et sexuelles que vivent les personnes au stade de l’adolescence référent à quoi ?

Answer 8

1- L’émergence de la sexualité à 2
-La sexualité n’est plus tourné vers soi

2-Recrudescence de fortes pulsions sexuelles

• Apparition du désir, attirance très marqué
• Apparition des hormones

3-Affranchissement de la famille
-Libération

4- Recherche d’une forme nouvelle de famille nucléaire
-Rencontre de d’autre famille, recomposé, belle-famille, famille des amis

5-Mobilité accrue

• Dev de l’autonomie
• Capacité de se déplacer : exposition à de nouveau enviro

6-Luttes pour modeler son identité professionnelles, perso et son autonomie
-Choix de métier futur

Question 9

Qu’est-ce que l’on veut dire lorsque l’on mentionne que l’adolescence est riche en expériences cognitives et sociales ?

Answer 9

Cognitives :

• capable de logique formelle : de jugé des conséquences à long terme de ses actes
• Capable de la pensé hypothético-déductive : Logique, résolution de problème

Sociales :

• Agrandissement du cercle d’amis
• Engagement sociaux, bénévolat
• Interactions avec le monde

Question 10

Pourquoi dit on que étudier le développement psychosexuel à l’adolescence implique plus que la stricte études des phénomènes sexuels ?

Answer 10

Parce que :

• le sexuel est inscrit dans un ensemble d’autre changement.
• Le sexuel va prendre les colorations des changement qui sont en cours
• Le sexuel doit être analyser, greffer, interallié aux autres changement
• Il se laisse influencer par les autres changement et vice versa

On passe du processus de maturation sexuel (physiologique) qui transforme le jeune et de la réactivité de l’individu à tous ces changements (psycho/cognitif, affectif) pour pouvoir parler de son dev sexuel.

Question 11

Quel est la différence entre un interaction intime et une relation intime ?

Answer 11

Interaction intime :

• ca implique des comportements intimes et l’expérience de confort. L’expérience de confort doit être ajouté
• Confort psychologique à se retrouver avec un partenaire dans une situation de proximité

Relation intime:

• C’est la sommation des interaction intimes avec le temps
• Il faut qu’il y est plusieurs interactions intimes pour qu’il y est relation intime

Question 12

Le désir de l’autre peut satisfaire à la fois 2 types de besoins. Quels sont-ils ?

Answer 12

1-Physiologiques:
-On parle surtout de sexualité.

2- Psychologiques
- Dans le domaine de l’intimité

Question 13

Quel est le but ultime des transitions ?

Answer 13

La capacité de prendre de faire des choix pour s’orienté dans le futur et de donner un sens à ces choix-là est le but ultime des transitions

Question 14

L’ensemble des changements/expériences contribuant au dev de l’identité du moi à l’adolescence sont des changements/expériences vécus au niveaux de ?

Answer 14

Affective, social-familial, cognitive, biologique,

*Le sexuel se retrouve dans chacune de ses catégories

Question 15

La définition de l’adolescence varie en fonction des ?

Answer 15

• contexte sociaux,
• historiques et économique
• aussi suivant les décennies.

le concept de l’adolescence : n’a pas toujours existé, chez certains peuples; complètement escamoté (enfant-adulte)

Question 16

Quels sont les composantes de l’âge sociale ?

Answer 16

a) Âge du groupe des pairs:
- pairs en dehors de l’école (groupe d’amis de 20 ans quand tu as 14 ans)

b) Âge pédagogique:

c) Âge érotique:
- apparition du désir, apparition premier comportements sexuels, manifestation de l’attirance sexuelle

Question 17

Qu’elles sont les 3 âges pour parler de l’adolescence ?

Answer 17

1-Âge chronologique :
-Concept légal, concept qui s’appuie sur le calendrier (on est né à telle date, telle heure…).
-Il est en corrélation avec l’âge physique, mais ce, de façon lâche et souvent irrégulière et arbitraire.
(âge chronologique # âge physique)

2- Âge physique
Réfère aux tables actuarielles qui établissent le POIDS et la TAILLE de la moyenne des gars et de la moyenne des filles de chacun des âges chronologiques

Ages des os, hormonal, masse corpo, apparence génitale..

3-Âge Social
-l’âge social est fonction des accomplissements social de l’enfant aux premiers stades du développement

-âge des compétences + facile d’évaluation à l’enfance,

EX: par exemple apprend à manger seul, marcher seul, entraînement à la propreté.

• Tjrs basé sur la comparaison de l’adolescent avec ses pairs du même groupe d’âge
• Aspect important de la puberté. Spécialement si ce n’est pas synchronisé avec les autres du même âge.

Question 18

Que peut-on dire sur l’apparition des caractéristiques secondaires des filles au UK, USA, Canada

Answer 18

plus précoces qu’avant, 1 sixième des filles deviennent pubère à l’âge de 8 ans comparé à une sur 100 pour la génération d’avant.

L’âge d’apparition des caractéristiques sexuelles secondaire chez les filles tant à diminuer

Question 19

Pourquoi l’apparition des caractéristiques secondaires des filles au UK, USA, Canada tant à la diminution fulgurante?

Answer 19

Environnement, alimentation, = pollution ont des effets sur notre système endocrinien

Obésité prébubère facteur de déclenchement des premières menstruations (cellules graisseuses imitent le travail des hormones sexuelles et déclenchent pas le fait mêmes les premières menstruations, leptines donnent un signal),

Obésité= plus d’insuline dans le sang, stimule la production des hormones sexuelles.

Question 20

Quelles sont les dimensions du concept de l’adolescence ?

Answer 20

1. Dimension temporelle
2. Dimension sociales culturelles, économique, historique
3. Dimension psycho-physiologique

Question 21

Quel auteur est le premier à définir les différentes étapes du dev du moi ?

Answer 21

Érikson

Question 22

Pourquoi la puberté apparait plus tôt aujourd’hui qu’auparavant ?

Answer 22

L’exposition a des agents polluants influence le système endocrinien

Augmentation de la prévalence de l’obésité
-Les cellules graisseuses imitent le travail des cellules sexuelles qui déclenchent les menstruations

-Taux plus élevé d’insuline dans le sang semble stimuler la production de cellules sexuelles

Question 23

Quels sont les effets immédiats et à long terme d’une puberté désynchronisée (précoce) chez la fille ?

Answer 23

Immédiat :
Connait le désir sexuel plus tôt
Se fait regarder différemment par les autres

Long terme:
±25 ans → Plus de possibilités d’avoir un niveau de détresse élevée
- Influencé par leur image corporelle

Question 24

Quels sont les effets d’une puberté désynchronisée précoce et tardive chez le garçon ?

Answer 24

Précoce :
Avantager + de confiance en soi

Tardive :
Plus de difficulté avec le statut tardif que les filles 
-Moins d'estime de soi 
-Début de la courtisanerie + tardif
-Ont moins d'enfants

Question 25

Selon une étude comparative des ♂ et des ♀. Les garçons ont tendance à se ? et les filles à se ? quant à leur position dans le développement de la puberté comparé à l’évaluation du médecin.

Answer 25

• surévaluer

- sous-évaluer

Question 26

Dans quelle genre de sociétés apparait la phase de l’adolescence ? Et pourquoi ?

Answer 26

Dans les sociétés fondées sur les inégalités apparait phase de l’adolescence.

Thèse de Lutte
Les gens au pouvoir (minorité de privilégié) contrôlent l’ensemble de la population

• En établissant les catégories → définissent les règles
• → On voit apparaître différentes catégories d’individus

o Dont la phase de l’adolescence → Phase de marginalisation et dilettante

Question 27

Les processus physiologiques de l’adolescence varieraient en fonction des ?

Answer 27

Décennies

Cause :

• Hybridation (mixité)
• Meilleure condition de vie

Question 28

La période d’âge adulte initial inclus qu’elle phase ?

Answer 28

• Phase d’entrée dans la structure de vie adulte initial
• Phase de transition des 30 ans
• Phase de clôture de la structure de vie adulte initial

Question 29

Quel est le produit majeure des transitions ?

Answer 29

Les choix