cours 1 Flashcards
la personnalité peut se diviser en deux concepts , quels sont t’ils ?
- les dispositions
- tendance d’une personne (la tendance dont elle a façon d’agir)
- habituelles (stable dans le temps et a travers les différentes relations) et distinctive (permet de distinguer les individus entre eux) - la vie psychique
- croyances, émotions , motivations , conflits interne que la personne vit
- éléments liés avec une certaine cohérence, système (interconnectés, forment un tout)
donne la définition de la personnalité
Ensemble de systèmes;mes psychologiques qui contribuent aux schémas habituels(constant, stables dans le temps et les situations) et distinctifs d’un individu en matière d’expérience (émotions, cognitions) et de comportement (les 3 grands aspects du fonctionnement psychologique)
quels sont les trois objectifs des théoriciens de la personnalité ?
- faire des observations scientifiques
- étudier des groupes d’individus nombreux et divers
- s’assurer que les observations sont objectives (pas de biais)
- utiliser des instruments spécialisés pour étudier les pensées , les émotions et les systèmes neurobiologiques qui contribuent au fonctionnement de la personnalité - Élaborer une théorie scientifique
- systématique (quand on l’utilise on vient systématiquement au même résultat)
- vérifiable
- exhaustive (quand on élabore une théorie on essaye de dresser un portrait complet de la personnalité humaine) - Élaborer une théorie qui a des applications (lier la théorie à la pratique)
nomme les quatre grands éléments de la personnalité (its a big one)
- Structure
- composante de base de la personnalité
- aspect les plus stables et durables
- unité d’analyse : variable de base d’une théorie ( les différentes théories se basent sur différentes unités d’analyse concernant la structure de la personnalité ex: traits de personnalité vs types de personnalité
2) les processus
- aspects dynamiques, activité psychologique (pensées, émotions ,comportements, motivations)
- qui peuvent changer au cours d’une période relativement brève
- les éléments considérés varient d’une théorie à l’autre (principalement face a la motivation)
3) la croissance et le développement : 2 parties
1. modes de développement communs a tous (stades de développement)
2. facteurs développementaux qui contribuent aux différences individuelles
- facteurs génétiques , innées (tempérament)
- facteurs environnementaux , acquis (culture, classe sociale, famille , pairs)
4) la psychopathologie et le changement
- application pratiques/cliniques des théories
- certaines théories de la personnalité sont issues de la pratique clinique
- pour être valable , toute théorie doit pouvoir se traduire en bienfaits pratiques/cliniques
nomme les grands débats sur les théories de la personnalité
- la conception philosophique de la personne
- les déterminants internes et externes du comportement
- la stabilité a travers les situations et le temps
- l’unité du comportement et le Soi en tant que concept
- les différents états de conscience et le concept d’inconscient
- l’influence du passé , du présent et de l’avenir sur le comportement
- peut-il exister une science de la personnalité , et de quel type de science peut-il s’agir ?
quelles sont les trois fonctions des théories de la personnalité
- organiser des connaissance existantes
- produire de nouvelles connaissances sur des éléments importants
- cerner des éléments entièrement nouveaux qui mérite d’être étudiés
