Cours #1 Flashcards
Pourquoi dit-on que nous sommes des spécialistes à notre façon de la personnalité?
Que doit-on en conclure?
Étant donné qu’on interagit toujours avec les humains, on est donc des spécialistes sur le plan humain, car on doit les comprendre pour survivre.
Par exemple, sans avoir eu de cours sur la personnalité, si quelqu’un nous demande de décrire notre personnalité ou celle de nos proches ont va être capable de le faire. Les gens sont même capable de décrire comment leur personnalité à évaluer dans le temps.
Nos clients aussi sont donc des spécialistes de la personnalité et vont juger la notre et seront capable de se décrire.
Vrai ou faux, les gens infèrent, de façon quasi-automatique et inconsciente, les caractéristiques de personnalité des autres à partir de certaines caractéristiques
C’est vrai, on le fait tout le temps.
Sur quelles caractéristiques d’une personne se base-t’on inconsciemment pour déterminer sa personnalité?
L’attirance physique
Le visage
La forme du corps
La poignée de main
Le contenu de leur logis
Leurs pages de réseaux sociaux
En tant qu’intervenant, que doit-on faire quand on veut évaluer les caractéristiques de la personnalité?
On doit tenter d’être plus systématiques (organises), rigoureuses et tenter d’être le plus objectives possible.
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Comment peut-on s’assure de bien évaluer la personnalité?
- En comprenant bien les différences individuelles (que chaque personne est différente)
- En ayant une définition précise du concept d’intérêt
- En disposant de plusieurs ou d’une théorie pour nous guider
Pourquoi dit-on que la personnalité n’est pas seulement amener par des facteurs génétiques et environnementaux?
Si on prend l’exemple des jumeaux conjoints, on peut voir que malgré le fait qu’ils est la même génétique (100%) et le même environnement (100%), ils ont des personnalités très différentes.
Que reconnaissent tous les intervenants des différentes disciplines?
Qu’il existe des patrons d’adaptation stables qui distinguent leurs clients et qui semblant prédire leur adaptation.
Qu’est-ce qu’un patron d’adaptation?
C’est une façon de réagir associés aux traits de la personne.
Selon les chercheurs, à partir de quand serait-il possible de mesurer et de percevoir les différences individuelles ?
Dès la petite enfance
Que font les patrons d’adaptation?
Ils font en sorte que, toutes choses étant égales par ailleurs, différents individus vont tendre à répondre de façon différente et prévisible à des défis ou exigences environnementales similaires.
Qu’est-ce qu’une théorie implicite ?
C’est une théorie que l’on a à l’intérieur de soit qui n’est pas basé sur des connaissances scientifiques. Ce sont des théorie interne. C’est contraire à une théorie scientifique.
Vrai ou faux, seuls les professionnels sont capables de déterminer ces patrons d’adaptation et de leur accorder un rôle causale potentiel.
C’est faux, même les “gens non spécialisé sont capables de les observer (ex: en disant « plus intraverti que les autres », ou «plus impulsive et fonceuse que les autres»). Ils peuvent même de manière intuitive leur accorder des rôles causales potentiel à ces patrons.
Quels professionnels ne travaillant pas en intervention utilisent aussi les patrons psychologiques?
Les écrivains, ceux qui veulent créer des personnage pour leur attribuer des personnalités bien élaborée. D’ailleurs, ces personnages sont souvent caricaturaux.
Vrai ou faux, ça ne fait pas longtemps qu’on s’intéresse à la personnalité.
C’est faux, ça fait très longtemps qu’on s’y intéresse.
Pourquoi a-t’on commencer à utiliser le terme personnalité? Qu’est-ce que cela a permis?
Pour désigner ce mode d’adaptation t pour qu’il y es tun terme commun pour tout le monde.
Qui est considéré comme le père de la psychologie de la personnalité?
Pourquoi?
C’est Allport, car il a écrit un livre qui a populariser le concept de la personnalité et qu’il a laissé un grand héritage théorique qui y est associé.
Au début, à quoi référait le terme persona (à l’origine du terme personnalité)?
Quand est-il venu à représenter?
Il représentait seulement les masques portés par les acteurs de théâtre et en venu à représenter la personne totale.
Pourquoi Allport en vient-il a adopté de terme personnalité (2)?
Il éliminait les confusions associées aux autres termes, tels que «caractère» et «tempérament» qui sont en plus chargé de pré-jugés.
Il s’agissait d’un terme intégratif incluant toutes les dimensions de l’adaptation de la personne.
Vrai ou faux, aujourd’hui encore la définition de la personnalité demeure controversée.
Vrai
Quelle est la définition de la personnalité d’Allport?
La personnalité est l’organisation dynamique interne des systèmes psychophysiques de l’individu qui détermine son adaptation unique à son environnement
Qu’est-ce que le caractère (3)?
Une marque distinctive personnelle.
C’est un terme souvent utilisé par les psychanalyste, mais très peux de chercheurs contemporains utilisent se terme.
Selon Allport, ce terme est une sous-dimension de la personnalité.
Qu’est-ce que le tempérament?
«les différences individuelles constitutives héréditaires au niveau de la réactivité émotive, motrice et attentionnelle qui sont présentes dès la naissance»
Cependant. cette définition correspond encore à certaine sous-dimensions de la personnalité selon Allport.
Quelle est la définition de la personnalité proposée par Cervone et Pervin sur laquelle plusieurs professionnels se réfère?
« (a) patron caractéristique d’adaptation dans la manière habituelle de (b) penser (cognitions), (c) de sentir ou ressentir (émotions/sentiments) et (d) de se comporter (comportements) qui tend à demeurer relativement stable (e) à travers les situations et (f) à travers le temps»
Quels sont les termes les plus importants de la définition de Cervone et PErvin?
Patron caractéristique
Habituelle
(Ce sont des caractéristiques de la personne, mais cela ne veut pas dire que la personne sera toujours pareille)
Relativement stable (ils ne sont pas absolus, les humains ne sont pas des robots)
Selon Allport, quels sont les dimensions de la personnalité (6)
- Cognitions/pensées (influencent ce qu’on fait)
- Émotions/affects
- Comportements
- Désirs
- Motivation (semblable aux désirs)
- Psychopathologie
-Hormones/neurotransmetteurs/ activité corticale
Est-il possible en pratique d’impliquer tous ces aspects dans l’évaluation de la personnalité?
Non
Qu’elle est la définition contemporaine de la psychologie de la
personnalité?
C’est l’étude de la personne toute entière.
Dans le modèle écosystémique, comment est considérée la personnalité?
Comme un système intégratif. C’est-à-dire, un ensemble de sous-système (mémoire, schème, motivation, …) qui sont interdépendants.
Que peut apporter un changement dans un sous-système?
Des changements dans les autres sous-systèmes, le système tentera de rétablir à l’homéostasie.
Ex: une personne qui développe une limitation physique importante ou une maladie chronique, verra différents aspects de sa personnalité affectés par ce changement physique
Selon Bandura, Capara et Cervone que néglige les définitions de la personnalité?
L’agentivité humaine.
Qu’est-ce que l’agentivité humaine?
La capacité d’exercer proactivement une influence sur leurs propres pensées et comportements et sur leur environnement.
Donc de changer notre personnalité.
Pourquoi dit-on que la personne à une influence sur le développement de sa personnalité et pas juste son environnement et sa génétique?
Parce qu’elle agit de façon proactive sur son environnement physique et social. Il es tun agent de son propre développement.
Quels sont les trois grands niveaux hiérarchiques de la compréhension de la personnalité?
- Prédispositions (bagage avec lequel on naît)
- Adaptations caractéristiques (motivation)
- Identité narrative (ou narratifs de vie, qui je me dis que je suis)
Ils apparaissent dans nos vies dans cet ordre.
Vrai ou faux, la psychologie sociale nous apprend que le comportement humain est toujours conditionné par la situation sociale et les attentes spécifiques de notre rôle.
Vrai
Quels sont les fondations de la personnalité?
Quels sont leurs limites?
Les traits.
ils ne disent pas le «pourquoi», ce qui pousse la personne à agir, ce qui la motive
En gros, que sont les traits et pourquoi sont-ils limités?
Se sont les fondations psychologique de base de la personnalité.
Ils sont limités, car il ne disent pas de pourquoi les gens agissent, n’expliquent pas ce qui les poussent à agir, ce qui les motive.
En gros, que sont les adaptations caractéristiques?
Quels concepts peuvent-ils inclure?
Ce sont les processus motivationnels et sociocognitifs.
Les besoins, aspirations, buts, croyances, schémas cognitifs, valeurs, stratégies de coping, etc.
Qu’est-ce que la motivation?
C’est ce qui donne la force d’impulsion, ou l’élan qui donne une direction au comportement et qui opère à un niveau conscient ou inconscient
Qu’est-ce qui différencie les traits des adaptations caractéristiques?
Alors que les traits sont assez stables dans le temps, les adaptations nous informent sur les aspects plus dynamique dans le temps/selon les situation/rôles sociaux et sur ce qui motive l’acteur.
Pourquoi les adaptations caractéristiques arrivent vers l’âge de 5-7 ans?
Car il survient un changement fondamental autour de 5-7 ans : l’enfant acquiert une capacité cognitive plus avancée qui lui permet de devenir plus rationnel et délibéré dans sa façon de penser et qui lui permet de se projeter logiquement lui-même dans le futur.
Il devient un agent qui cherche à atteindre des buts à plus long terme et ces buts reflètent ce que l’on valorise et ce que l’ont veut
= il devient un agent motivé
Qu’est-ce que l’identité narrative?
C’est l’intégration et le sens que la personne donne à sa vie.
C’est un modèle intégratif qui explique comment tous les aspects de leur vie définissent qui ils sont, c’est à dire un tout cohérent qui dure dans le temps. C’est une façon d’intégrer leur vie dans le temps (qui j’étais , qui je suis et qui je pourrais devenir)
Plus précisément, l’identité narrative renvoi au sens d’unité, de cohérence et au but que la personne donne à sa propre vie et renvoi aussi aux différentes expériences qu’elle vit
Vrai ou faux, développer l’identité cohérente est un défi psychologique central que les individus vont expérimenter à l’âge adulte.
Faux, développer une identité cohérente est un défi psychologique central que tous les individus vont expérimenter à partir du tout début de l’adolescence
Comment se fait l’intégartion du moi dans une identité cohérente selon plusieurs théoriciens?
Par la construction d’une «histoire de vie» internalisée et dynamique
Qu’est-ce qu’une histoire de vie?
Une histoire de vie est un narratif interne en constant développement à propos du moi qui procure un sens d’unité et de cohérence et intègre trois éléments
- le passé reconstruit
- le présent perçu
- le futur anticipé
Pourquoi dit-on passé reconstruit et pas seulement le passé?
Car on ne se souvient pas du passé à 100%, donc le passé dont on se souvient (surtout ce qui est émotif) est reconstruit par nous et les perceptions qu’on en a peuvent même changer.
On ne se souvient que de périodes générales et de certains évènements spécifiques.
Souvent, on construit les souvenirs selon ce qui concorde avec nous.
Pourquoi dit-on que le présent est perçu?
Car on sélectionne seulement une partie des informations
Qu’implique le futur anticipé?
Que certains se projettent d’une façon saine et que d’autre absolument pas (ex: penser aller a Juliard quand on a de la difficulté à terminer son secondaire 3).
Quels sont les 5 grands principes fondateurs de la personnalité humaine?
Principe 1 : Les humains sont des variations individuelles dans un parcours évolutif général (la personnalité n’arrive pas d’un coup)
Principe 2 : Les différences individuelles dans les prédispositions impliquées dans la vie sociale constituent l’aspect le plus stable et reconnaissable de l’individualité psychologique
Principe 3 : Au-delà des dispositions, la vie psychologique des humains diffère sur différentes adaptations caractéristiques qui sont contextualisées dans le temps, l’emplacement physique et social et le rôle social, par exemple les motivations, les aspirations et buts, etc.
Principe 4 : Au-delà des dispositions et des adaptations caractéristiques, la vie psychologique des humains diffère selon leurs narratifs de vie intégratifs que chacun construit pour donner de la cohérence et du sens à sa vie
Principe 5 : La culture exerce un effet différent sur les différents niveaux de la personnalité
Sur quoi la culture à t’elle une influence?
Minimale sur l’expression phénotypique des prédispositions (traits)
Plus importante sur le contenu et l’expression des adaptations caractéristiques
Le plus profond sur les narratifs de vie, en procurant la «toile de fond» de la construction psychosociale de l’identité
En somme, qu’est-ce que la personnalité?
Un construit intégratif
Selon friedman et Schustack, quel seraient les huits aspects de la personnalité?
- biologiques
- inconscients (ou
latents) - liés au moi (ou soi, ego)
- appris et conditionnés
- cognitifs (schémas, croyances, distorsions cognitives, etc.)
- prédispositions (traits)
- spirituels
- environnementaux (interaction)
Pourquoi le fait de se centrer sur l’idées des différences individuelles est-il problématique?
Ceci réduit l’aspect intégratif du concept même de personnalité puisque chaque individu est:
- Comme tous les autres individus : Aspects universels
- Comme certains individus : Différences individuelles, de groupes
- Comme aucun autre individu : Unicité
Qu’est-ce qu’une théorie implicite?
C’est une théorie que nous développons à mesure qu’on comprend mieux nous-même et les autres.
Elle est souvent plus ou moins consciente et est à propos de (a) ce qu’est la personnalité humaine ainsi que de (b) comment et (c) pourquoi les autres pensent ou se comportent d’une manière particulièr
Pourquoi dit-on que les théories scientifique de la personnalité sont rarement complètement objective et pas intégratives?
Car elle doivent comprises et interprétées selon:
- les unités d’analyse d’intérêt (ex., seulement les traits)
- le contexte sociohistorique de leur naissance
- la conception philosophique de la nature humaine de ses auteurs (e.g., déterminants internes vs externes, passé vs présent vs futur, stabilité vs changement, etc.)
- les motivations et la personnalité des auteurs eux-mêmes
