cours 1 Flashcards
Qu’est-ce que la motivation?
Motivation est à la source de nos choix, raisons qui nous pousse à agir.
Processus interne qui ne s’observe pas directement. base du comportement humain.
Comment peut-on décrire la motivation (sur un continuum)?
Continuum d’action à inaction. Niveaux motivation fluctue constamment, selon différentes tâche dans différentes sphères de vies.
Être motivé ne veux pas dire être toujours motivé
Quelles sont les deux questions éternelles de l’étude de la motivation?
1) Qu’est-ce qui provoque le comportement?
2) Pourquoi le comportement varie-t-il dans son intensité?
Qu’est-ce qui provoque le comportement?
Initiation, persistance, direction vers but, changement, fin éventuelle
Pourquoi le comportement varie-t-il dans son intensité?
La motivation varie au fil du temps, alors le comportement aussi. Variations intra-individuelles: À travers différents individus
Variations interindividuelles: À l’intérieur d’un même individu
Quels sont les trois objects d’étude de la motivation?
Énergie (force du comportement) Direction (but) et Persistance (durée)
Quelles sont les conditions des encouragent ou inhibent les motifs internes?
Évènements externes et contextes sociaux
Quels sont les motifs internes?
cognitions, besoins et émotions. Causes directes et proximales des actions motivées.
Qu’est-ce que les antécédants et conditions génèrent?
Les motifs internes; besoins cognition et émotions
Quels est le rôle des motifs interne?
Donne énergie, persistance et direction au comportement.
Que sont les besoins (motif interne)?
Condition essentielles à la survie, croissance et bien-être.
Quels sont les trois types de besoins?
physiologiques (ou biologiques), psycholgiques et implicites (sociaux)
Qu’est-ce que la cognition (motif interne)?
évènement mentaux, tels que pensées, croyance, attentes, projets,objectifs, stratégies, concept de soi,etc.
Quel est le rôle des cognition (motif interne)?
Donne des attributions à ce qui nous arrive, concept de soi, comment on se définit.
Qu’est-ce que qu’une émotion (motif interne)?
réactions rapides, automatiques et coordonée aux évènements significatifs de la vie.
Qu’est-ce qui est impliqué dans les émotions?
Sentiments (subjectif et verbal), activation physiologique, expression, tendance à l’action.
Qu’est-ce qui est impliqué dans les émotions?
Sentiments (subjectif et verbal), activation physiologique, expression, tendance à l’action.
À quoi servent les émotions?
Ses 4 aspects s’organisent dans un ensemble cohérent et permet de réagir de façon adaptée aux évènements importants.
Quelles sont les deux manières d’expression de la motivation?
Observer les manifestations comportementales ainsi que les antécédents connus pour augmenter la motivation.
Quels sont les cinq types de manifestations comportementales de la motivation?
comportement, engagement, psychophysiologique, activation cérébrale, informations auto-rapportés.
Quels sont les aspects du comportement qui expriment la présence, intensité, caractéristiques de la motivation?
Effort, latence, persévérance, choix, probabilité de réponse, expressions faciales et gestes corporels.
Qu’est-ce que l’engagement implique au niveau de la motivation?
Le degré d’implication d’une personne dans une activité,
Quels sont les 4 composantes de l’engagement motivationnel?
Engagement comportemental, émotionnel, cognitif et agentique.
Qu’est-ce qui est impliqué dans l’engagement comportemental?
Jusqu’à quel point une personne s’implique en termes d’effort et de persévérance dans une activité
Qu’est-ce qui est impliqué dans l’engagement émotionnel?
Présence d’émotions positives durant l’activité (ex: intérêt, plaisir, enthousiasme) et absence d’émotions négatives (ex: anxiété, détresse, colère, frustration) lors d’une tâche
Qu’est-ce qui est impliqué dans l’engagement cognitif?
À quel point la personne a une approche stratégique pour traiter l’information et développer des stratégies d’apprentissage sophistiquées plutôt que superficielles
Qu’est-ce qui est impliqué dans l’engagement agentique?
Degré auquel la personne contribue de manière proactive et constructive au flux d’activités, en donnant rétroaction: en posant questions, préférences, de ses propres besoins et désir, ainsi que dans sa manière d’être
Qu’est-ce que cela signifie lorsqu’un individu possède un cote élevé sous les 4 facettes de l’engagement?
Il possède un engagement élevé donc une motivation élevée.
Qu’est le rôle de la psychophysiologique dans la motivation?
Désigne processus par lequel états psychologiques (motivation, émotions) produisent changements dans physiologique du corps.
Quels sont les types d’activités physiologiques qui peuvent nous donner des indices sur le niveau de motivation?
Activité hormonale, cardiovasculaire, oculaire, électrodermale et musculaire.
Qu’est-ce que l’activation cérébrale nous indique par rapport à la motivation?
Motivation produit des patrons d’activité neuronale différents (spécifique dans le cerveau)
Qu’est-ce que l’information auto-rapportée?
Demander directement à la personne de rapporter la présence, l’intensité et les caractéristiques de sa motivation. Questionnaires ou entrevues.
Quels sont les avantages de l’information auto-rapportée?
Facile à administrer; Plusieurs personnes à la fois; Peut viser une information spécifique
Quels sont les désavantages de l’information auto-rapportée?
ÉCART entre ce que les gens disent faire et ce que les gens font (comportements)
(anonymat, moins d’écart)
ÉCART entre ce que les gens disent ressentir et ce que leur activité psychophysiologique indique qu’ils ressentent
Est-ce que les information auto-rapportées sont une source fiable d’information à elles-seules?
Non, Données auto-rapportées peuvent être utiles et porteuse d’information, mais doivent être soutenues à l’aide de données comportementales, physiologiques, engagement.
Qu’est-ce que les 10 thèmes unificateurs nous indiquent?
10 postulats qui font concensus scientifique.
- La motivation contribue à _______ et au _______.
ajustement (adaptation, survie), fonctionnement (augmente, bien-être)
La motivation dirige _______.
L’attention, sélectionner certain comportements plutôt que d’autres.
La motivation est une variable ______.
Intermédiaire. Ne s’observe pas directement, entre les antécédants et les effets observés.
La motivation varie _______ et influence le flux du _______.
au fil du temps, comportement. * Motivation la plus forte aura l’influence la plus forte sur le comportement
Chaque motivation subordonnée peut devenir dominante en fonction des circonstances qui changent (motif d’affiliation)
Il existe plusieurs types de motivation, donc la motivation n’est pas un concept _____.
Unitaire. Plusieurs intensité ainsi que plusieurs différents types de comportement, tendance d’approche et d’évitement.
Nous ne sommes pas toujours conscients des _______ de nos comportements.
Bases motivationnelles. Pas toujours accessibles à la conscience ou évidente à identifier verbalement, la plupart des motivations sont inconscientes.
L’étude de la motivation révèle _______
ce que veulent les gens. Motivations universelles (besoins physiologiques, émotions de base, besoins de base, hédonistes). Motivation individuelles (Apprises au travers des expériences et socialement déterminées par les forces culturelles à l’œuvre)
Pour s’épanouir, la motivation a besoin de conditions ______.
Favorables. Pour un individu soit motivés, besoins de bonnes conditions, contexte social qui soutient. Nourrit sa motivation naturelle.
Quand on essaie de motiver quelqu’un, ce qui est ______ est rarement ce qui est le plus efficace.
le plus facile.
Mettre l’emphase sur mieux comprendre pourquoi la personne n’est pas/peu motivée et son avis et suggestions
Il n’y a rien de plus pratique qu’___________
une bonne théorie. Opinion reste opinion.
