cours 1 Flashcards

1
Q

Pourquoi le kinésiologue peut avoir un impact sur la santé mentale d’une personne? (3)

A
  • L’AP est un des traitements les plus efficaces pour traiter la santé mentale
  • l’AP est une stratégie efficace de gestion du stress
  • les problématiques de santé mentale sont fréquentes et interagissent avec la santé globale
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2
Q

Que signifie être en bon état de santé? (avant vs maintenant)

A

avant :

  • absence objective de signe ou de symptômes
  • absence de symptômes de maladie ou de blessure

maintenant :
c’est beaucoup plus que l’absence de quelque chose!
- signes et symptômes (subjectifs et objectifs)
- État de bien-être (physique et psychologique)
- comportements de santé (alimentation, AP)

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3
Q

Qu’est-ce que la santé mentale?

A

État de bien-être permettant à chacun de reconnaître ses propres capacités, de se réaliser, de surmonter les tensions normales de la vie, d’accomplir un travail productif et fructueux et de contribuer à la vie de sa communauté.

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4
Q

Qu’est-ce qu’un trouble de santé mentale?

A

se définit par des changements qui affectent la pensée, l’humeur ou le comportement d’une personne et qui lui causent de la détresse ou de la souffrance

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5
Q

Comment se manifeste un problème de santé mentale?

A
  • symptômes que la personne ressent (physiologiques, cognitifs, émotionnels)
  • signes de changement, que l’entourage peut observer dans le comportement
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6
Q

Qu’est-ce qu’est une habileté psychosociale?

A

outil qui nous aide

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7
Q

Exemples d’habiletés psychosociales :

A

gestion du stress, résolution de problème, affirmation de soi, bienveillance, esprit critique, empathie, communication et autres compétences d’auto-régulation

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8
Q

Explique le double continuum de la santé mentale

A

L’axe des x étant la présence ou l’absence de symptômes ou de troubles de santé mentale et l’axe des y étant l’état subjectif de bien-être ou de détresse, un individu peut se retrouver dans les 4 cadrans. l’endroit où se trouve l’individu varie énormément dans le temps.

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9
Q

Quels peuvent être les impacts d’un troubles de santé mentale?

A
  • principale cause d’absentéisme au travail
  • 20% de la charge de la morbidité (2e rang) vs 23% maladie cardio et 11% cancers
  • le deux tiers ne consultent pas, surtout en raison des préjugés donc chronicité
  • le nombre de suicides par dépression dépasse le nombre de décès sur les routes du Québec
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10
Q

Quelques données statistiques sur l’importance du problème :

A
  • 1 canadien du 5 souffre de trouble de santé mentale
  • 80% des individus vivent un trouble dans leur vie
  • 6,7 millions de canadiens vs 2,2 millions souffrent de diabète
  • à l’âge de 40 anns, la 50% des gens auront vécu un trouble
  • 28% des personnes de 10 à 29 ans vivent avec un trouble
  • depuis 2010, il y a environ 3 suicides par jour au Québec
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11
Q

Explique l’interaction entre les maladies chroniques (MC) et les troubles de santé mentale

A
  • 65% des personnes atteintes d’une maladie chronique ont un trouble de santé mentale
  • personne mc = + à risque de développer un trouble de santé mentale
  • personne trouble de santé mentale = + à risque de développer une mc
  • certaines mc impliquent des symptômes cognitifs ayant des impacts sur l’humeur
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12
Q

2 données sur la prévalence et la distribution de la santé mentale des étudiants post - secondaires :

A
  • augmentation de 47% des diagnostics de dépression de la communauté étudiante post secondaire canadienne entre 2013 et 2016
  • prévalence de détresse psychologique élevée chez les étudiants universitaires VS population du même âge 58% vs 38%
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13
Q

Quels sont les facteurs reliés aux études qui peuvent avoir un impact sur le bien-être?

A
  • charge de travail
  • soutien des collègues
  • compétition dans le programme
  • relation avec le département
  • compatibilité du programme avec les valeurs
  • conciliation études - vie personnelle
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14
Q

Quels sont les facteurs personnels qui peuvent avoir un impact avec le bien-être aux études?

A
  • consommation de substances
  • habitudes de vie
  • relations sociales
  • compétences psychosociales
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15
Q

Comment les problèmes de santé mentale peuvent affecter la réussite académique?

A

ils jouent sur :

  • motivation
  • concentration
  • plaisir
  • anxiété
  • absentéisme
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16
Q

interaction entre compétences psychosociales et santé mentale, en lien avec la réussite scolaire des étudiants post secondaires:

A
  • effets protecteurs

- permet de s’adapter

17
Q

Quels sont les 3 facteurs en interaction dans le modèle bio-psycho-social?

A
  • biologie
  • environnement
  • psychologie
18
Q

Qu’est-ce qui fait partie du système psychologique du modèle biopsychosocial?

A
  • cognition
  • perception
  • émotions
  • comportements
  • stratégies de coping
  • stress perçu
  • auto-efficacité
  • motivation
19
Q

Qu’est-ce qui fait partie du système biologique du modèle biopsychosocial?

A
  • génétique
  • physiologie
  • âge
  • sexe
  • syst. immunitaire
  • bactéries
  • organes
  • tissus
  • lésions
  • virus
  • douleur
20
Q

Qu’est-ce qui fait partie du système social du modèle biopsychosocial?

A
  • carac. socio-démo.
  • normes sociales
  • ethnicité
  • événements stressants
  • réseau social
  • env. physique
  • préjugés
  • biais
21
Q

Explique la relation entre la santé mentale et les troubles de santé mentale.

A
  • Une bonne santé mentale est davantage que l’absence de troubles mentaux.
  • une personne avec un trouble de santé mentale n’a pas nécessairement une mauvaise santé mentale