COURS 08 Flashcards
Diversité parasitaire
Nommez les différentes NTDS (Neglected tropical diseases)
- Virus
- Protozoaires
- Helminthes
- Bactéries
Décrivez les maladies tropicales négligées.
- Touche environ 1 milliard de la population
- Frappent + les populations des régions plus pauvres et marginalisées de la planète.
Quels sont les défis de la parasitologie?
Besoin URGENT de lutter contre les maladies zoonotiques :
- Normalement, pas de traitement efficace ni de vaccin ou émergence de la résistance
- Outils de recherche fondamental sont à un stade précoce de développement
- Manque de connaissances et d’investissements
Nommez les grands groupes des parasites.
- Métazoaires (parasite I)
- Protozoaires (parasite II)
Nommez les grands groupes de parasites.
- Protozoaires
- Trématodes
- Cestodes
- Nématodes
- Arthropodes
- Acanthocéphalodes
- Champignons et micromycètes.
Décrivez les parasites protozoaires.
- Unicellulaire doué de mouvement
- Se présentent sous forme :
asexuée ou potentiel sexué, mobile ou enkysté, intra ou extracellulaire
Donnez un exemple de :
1) Protozoaire flagellé
2) Protozoaire cilié
3) Protozoaire sporozoaire
1) Leishmania
2) Balanthidium
3) Coccidies/ Toxoplasma/ Crypto
Décrivez les trématodes.
- Petits vers plats
- NON segmentés
- Symétrie bilatérale
- Hermaphrodites
- Tube digestif en cul de sac avec 2 ventouses visibles
Décrivez les cestodes.
- Plats, rubanés
- Segmentés
- Tête, cou, corps séparés
- Hermaphrodites
- PAS de tube digestif
- '’Ver solitaire’’
Décrivez lez nématodes.
- Ronds en coupe transversale
- Effilés aux deux bouts
- Tube digestif complet
- Sexes séparés
- Morphologie variable
Décrivez les arthropodes.
- Pas de squelette
- Sont maintenus par un exosquelette constitué d’un tégument rigide fait de chitine
- Leurs corps est composé de segments séparés.
Décrivez les acanthocéphales.
- Ronds en coupe transversale
- Proboscis couvert de crochets
- PAS de tube digestif
Décrivez les champignons et micromycètes
- Pas communs en méd vet
- Micromycètes = champignons microscopiques
Donnez un exemple de champignon parasite.
Cordyceps
De quelle manière sont classés les protozoaires?
Selon leur mode de déplacement :
a) Flagellés : flagelle
b) Amibes : pseudopodes
c) Sporozoaires : Mvt membranaires
d) Ciliés : cils
Donnez des exemples de protozoaires flagellé.
- Giardia
- Trypanosoma : T.brucei (agent de la maladie du sommeil) et T.cruzi (agent de la maladie de Chagas)
Donnez un exemple d’amibe.
Entamoeba
Donnez un exemple de Sporozoaires.
Cryptosporidium
Toxoplasma
Sarcocystis
Donnez un exemple de protozoaires ciliés.
- Balantidium
Donnez des exemples de Trématodes.
- Fascioloides magna
- Dicrocoelium dentriticum
Donnez des exemples de Cestodes.
- DiphyllobothriumD
Donnez des exemples de nématodes.
- Ancylostoma caninum
- Strongylus
- Oesophagostomum dentatum
- Trichostrongylide
- Metastrongylidae (vers du poumon)
Décrivez les cycles de développement (en général)
- Sont très variés
- Passent par 3 à 6 stades différents
- Certains stades sont libres, d’autres sont parasites
- Multiplication sexuée chez certaines espèces.
Quelles sont les différences entre un cycle direct et indirect?
- Direct : un seul hôte + milieu extérieur
- Indirect : plusieurs hôtes, espèces différentes, qui se succèdent obligatoirement.
Décrivez le cycle de développement des protozoaires.
1)Reproduction asexuée par fission binaire
2) Multiplication asexuée dans l’oeuf suivie d’une multiplication sexuée : parasite sporule dans l’oeuf, est ingéré et pénètre un entérocyte
3) Microgamonte quitte la cellule et pénètre une cellule occupée par un macrogamonte
4) Fusion et production de l’oocyste
Décrivez la reproduction sexuée des protozoaires.
Chaque sporozoïte produit par une reproduction asexuée pénètre une cellule et se transforme en macrogamonte, d’autres en microgamontes.
Décrivez le cycle de développement chez les trématodes.
- Bcp de similitudes entre le développement des espèces d’intérêt vétérinaire
- On connaît 5 stades larvaires avant d’arriver à l’adulte
- Majorité du dév se fait dans le milieu aquatique
Décrivez le cycle de développement chez les cestodes.
- Un stade larvaire avant d’arriver à l’adulte.
- Le développement larvaire se fait chez un hôte intermédiaire
1) Oeuf ou oncosphère
Nommez les différents stades larvaires des cestodes.
A) Cysticerque
B) Cysticercoïde
C) Coenure
D) Kyste hydatique
Décrivez le cysticerque.
Une seule tête protégée dans une boule d’eau.
Décrivez le cysticercoïde.
- Une seule tête non protégée, souvent à l’intérieur d’un arthropode
Décrivez le coenure.
- Multiplication des têtes dans un seul kyste
Décrivez le kyste hydatique.
- Multiplication des têtes et kystes secondaires.
Décrivez le cycle de développement des nématodes.
- Peu de similitudes entre le développement des différentes espèces.
- On connaît 4 stades larvaires avant d’atteindre le stade adulte.
- Dév larvaire se fait ou non chez un hôte intermédiaire
Comment reconnaît-on les adultes des nématodes?
- Par la présence d’organes reproducteurs
Quelles sont les différentes tiques présentes au Québec.
- Ixodes scapularis
- Borrelia burgdorferi
Décrivez Ixodes scapularis.
- Tiques à patte noire
- Environnements boisés et amas de feuilles mortes
- Larves et nymphes se nourrissent presqu’exclusivement sur des petits mammifères et oiseaux
- Adultes préfèrent les mammifères de grande taille
Qu’est- ce que la tique Ixodes scapularis peut transmettre?
- B.burdorferi (lyme)
- Anaplasma phagocytophilum (anaplasmose)
- Babesia microti (babésiose)
- Encéphalite Powassan
Décrivez la tique Rhipicephalus sanguineus.
- Tique sanguine ou des chenils
- Peut compléter son cycle de vie en se nourrissant exclusivement sur le chien
- Infestation dans un environnement intérieur
- Ne peut survivre à notre hiver canadien
Qu’est-ce que peut transmettre la Rhipicephalus sanguineus?
- Rickettsia ricketsii
- Babesia canis
- Ehrilichia canis vogeli
- Anaplasma platys
- Hepatozoon canis
Décrivez la tique Dermacentor variabilis.
- Tique la + répandue au Canada
- Préfère les herbes hautes et est résistante à la sécheresse
- Adultes sur des mammifères de taille moyenne
