cour 6: lecture ch.49-50 Flashcards

1
Q

POURQUOI LE MOUVEMENT EST-IL IMPORTANT DANS LA PERFORMANCE MUSICALE ?

A

Le mouvement est d’une importance centrale dans l’interprétation musicale pour deux raisons principales.

  1. Le mouvement humain est essentiel à la production d’un son musical: il initie le processus qui aboutit à la production du son
  2. Les actions impliquées dans l’interprétation musicale fournissent des
    informations aux membres du public: clarifie et met en valeur des parties de
    la musique que l’interprète souhaite mettre en valeur
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2
Q

Nomme des mouvements auxiliaires et communicatifs exécutés ensemble par des musiciens lors d’une performance

A

Le contact visuel, les gestes et la posture jouent un rôle crucial en permettant aux musiciens de bouger efficacement ensemble pendant la performance

Le mouvement auxiliaire des musiciens communique également des informations vitales sur les idées /intentions expressives

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3
Q

Est-ce que l’entrainement est un principe individuel ou collectif?

A

Dans le processus
d’entraînement, des systèmes rythmiques indépendants interagissent les uns avec les autres de telle sorte qu’« ils s’ajustent et finissent par se « verrouiller » sur une phase et/ou une périodicité commune »

L’entraînement existe à la fois au niveau individuel (par exemple, répondre à la
production rythmique auto-générée comme le batteur l’a fait pendant son solo) et au niveau collectif (par exemple, répondre à la
production rythmique générée par une autre personne, comme le faisaient les membres du groupe lorsqu’ils hochaient la tête).

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4
Q

Quels sont les 3 types de mouvements qui communiquent plus clairement une intention expressive spécifique à un public ?

A

les mouvements de la tête, des hanches et du torse en particulier

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5
Q

Les gestes musicaux prennent plusieurs formes, avec des fonctions distinctes, nomme-les (5) et donne un exemple pour chacun.

A
  1. emblèmes
    peut être traduit en un mot ex: lever le pouce = ok
  2. illustrateurs
    mettre en évidence certains aspects de la structure musicale
    ex: claquer des doigts au rythme
  3. affichages
    reflètent un état émotionnel
    ex: sourire
  4. adaptateurs
    gestes orientés vers soi
    ex: se replacer les cheveux
  5. régulateurs
    mouvements destinés à maintenir le flux
    d’informations avec les membres du public ou les autres artistes
    ex: établir un contact visuel direct
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6
Q

Quelles sont les fonctions des mouvements auxiliaires?

A

aident à à établir, réguler, modifier et maintenir un lien fort avec un public pendant
une représentation

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7
Q

Est-ce que la capacité de synchroniser et de maintenir un battement audible est
une capacité humaine spécifique?

A

Non. Ce n’est pas propre aux humains, car certaines autres espèces peuvent
se synchroniser les unes avec les autres et avec un rythme, comme les perroquets.

c’est toutefois très typique des humains. La synchronisation des mouvements dans un groupe crée un sentiment de
cohérence, ou d’appartenance, entre les personnes.

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8
Q

Comment se fait la communication dans un groupe?

A

Les hiérarchies sont une caractéristique commune des ensembles et peuvent inclure des rôles formels, comme
celui de leader dans un quatuor à cordes, ou découler de relations sociales, comme lorsqu’un membre plus expérimenté rejoint un groupe
novice.

la communication se fait par des moyens non verbaux et souvent principalement subconscients, implicitement plutôt qu’explicitement communicationnels.

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9
Q

les musiciens peuvent ajouter davantage de mouvements corporels et de balancements corporels lors d’un concert et lors des répétitions finales précédant une représentation. Qu’est-ce que cela suggère?

A

Cela suggère que ces mouvements sont destinés à
des fins expressives et théâtrales.

Ils peuvent servir de communication avec le public et d’expression

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10
Q

Quel est le moyen le plus efficace d’assurer la
synchronisation

A

lorsque deux joueurs jouent ensemble et qu’on demande à l’un d’eux de diriger, les joueurs ont toujours tendance à s’adapter mutuellement.

À moins que le leader ne puisse pas entendre le suiveur, le leader continuera à s’adapter au suiveur ainsi que le suiveur au leader. C’est en effet le moyen le plus efficace d’assurer la
synchronisation

Néanmoins, il a été constaté que les interprètes d’un quatuor s’adaptent à tous les autres, mais à des degrés divers.

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11
Q

Nomme des études indiquent que la capacité des individus à se synchroniser avec un co-interprète est en partie liée à leurs traits personnels. (3)

A

deux joueurs qui sont tous deux de bons prédicteurs des variations de timing présentent une forte synchronisation des tapotements.

après avoir joué en synchronisation avec d’autres joueurs pendant un certain temps, les sentiments d’empathie et
d’amabilité envers les cojoueurs sont plus fort

les tout-petits sont plus disposés à aider un expérimentateur après
que le tout-petit et l’expérimentateur se sont déplacés de manière synchronisée

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12
Q

V/F: Se synchroniser avec un rythme et prédire quand le prochain battement viendra en fonction des battements précédents est quelque chose que nous pouvons tous faire, à moins d’avoir un type particulier d’amusie

A

Vrai

Cependant, ces capacités se développent grâce à l’expérience et à la
formation musicales

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