cour 4: lectures (ch. 2-3-4) Flashcards

1
Q

comment le son se propage-t-il?

A

Lorsqu’un objet bouge, il crée des changements dans la pression atmosphérique qui se propagent vers l’extérieur sous forme d’ondes sonores
(imaginez les ondulations créées lorsqu’un caillou tombe dans un étang). Lorsque ces ondes atteignent une oreille, après avoir voyagé à la vitesse
constante du son, elles sont transmises au cerveau et finalement perçues comme du son.

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2
Q

Qu’est-ce que la périodicité?

A

Une corde pincée, par exemple, vibrera à une fréquence constante et ne ralentira pas
jusqu’à ce qu’elle soit assourdie par le toucher ou laissée se dégrader naturellement jusqu’au silence. Cette consistance est appelée périodicité, et cela
permet à un terrain stable de se former

Certains instruments de musique, notamment dans la famille des percussions, produisent des ondes qui ne
sont pas périodiques et n’ont donc pas de hauteur définie.

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3
Q

qu’est-ce qu’un son pure?

A

Les tons purs sont représentés par les formes douces et cohérentes des ondes sinusoïdales et sont généralement produits uniquement électroniquement ou dans des environnements contrôlés. La fréquence d’une telle onde détermine exactement la hauteur du ton produit.

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4
Q

les humaines sont capables de percevoir les tonalités de quelles fréquences vs les chiens?

A

Les humains sont généralement capables de percevoir des tonalités comprises entre 20 Hz et 20 000 Hz (20 kHz), même si nous avons plus de mal à percevoir les
tonalités plus aiguës à mesure que nous vieillissons. Tout ce qui se situe en dehors de cette plage ne sera pas entendu (si le son est pur) ou ressemblera à un bruit
sans tonalité.

les chiens peuvent entendre jusqu’à 45Khz

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5
Q

si on joue d’un instrument à corde en mettant notre doigt à quelque part, cela est appelé un (1) mais lorsqu’une corde est jouée
au complet, on parle d’une (2)

A

arret
ouverture

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6
Q

V/F: Réduire de moitié la longueur d’une corde fait doubler sa fréquence de vibration, ce qui correspond à une augmentation de hauteur d’une
octave

A

Vrai

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7
Q

l’amplitude d’une onde sonore est liée à quoi?

A

l’amplitude d’une onde sonore est liée à notre
expérience du volume. l’amplitude peut être visualisée comme la hauteur du cycle d’une onde sonore. Elle se mesure en décibels (db)

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8
Q

Qu’est-ce que l’intensité d’un son?

A

la fréquence d’une onde sonore interagit
avec son amplitude pour influencer l’intensité de la perception d’un son

ex: la tonalité de 20 Hz doit être présentée à l’oreille à environ 80 dB, alors que la tonalité de 1 000 Hz n’a besoin d’être présentée qu’à environ 5 dB.

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9
Q

qu’est-ce que le timbre?

A

Timbre fait référence à la qualité d’un son. Le timbre nous permet de faire la différence entre les notes jouées sur une flûte, une trompette et un violon, même lorsque leur hauteur, leur dynamique et leur durée sont toutes égales.

Le timbre peut être vu comme une combinaisons de hauteurs, mélangées selon la
recette unique de fréquences fondamentales, d’harmoniques et d’amplitudes d’un instrument.

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10
Q

qu’est-ce qui définit les différences de timbres? (2 éléments)

A

La différence de timbre, et ce qui nous permet de distinguer une flûte, une trompette et un violon, est le volume relatif de chaque
harmonique

Un autre facteur qui contribue au timbre d’un instrument est sa résonance sympathique, ce qui est dû au fait que les vibrations des ondes sonores sont
contagieuses (pour ainsi dire). Si un objet a tendance à vibrer à une fréquence particulière et qu’une onde correspondant à cette fréquence entre en
contact avec lui, l’objet lui-même commencera à vibrer

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11
Q

qu’est-ce que la résonance sympathique?

A

phénomène dû au fait que les vibrations des ondes sonores sont
contagieuses (pour ainsi dire). Si un objet a tendance à vibrer à une fréquence particulière et qu’une onde correspondant à cette fréquence entre en
contact avec lui, l’objet lui-même commencera à vibrer

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12
Q

Comment sont appelées les fréquences supplémentaires qui créent le timbre et en quoi consistent-elles?

A

sont appelées diversement harmoniques ou partiels. Ce sont des multiples de la fréquence fondamentale (donc, si la fondamentale est de 100 Hz, les harmoniques sont de 200 Hz, 300 Hz, 400 Hz, etc.)

Les harmoniques se produisent parce qu’une partie vibrante d’une corde (ou d’un autre matériau) se divise naturellement en un nombre infini de
segments plus petits qui vibrent simultanément

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13
Q

Que sont les octaves?

A

Des octaves sont créées à chaque fois qu’une fréquence est doublée. L’octave représente le son de deux hauteurs dont les
fréquences fondamentales sont séparées par un facteur deux.

ex: La deuxième harmonique est une octave au dessus de la première harmonique (la fondamentale)

ex: la quatrième harmonique est de deux octaves

ex: la huitième harmonique est de trois octaves

ex: la seizième harmonique est de quatre octaves

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14
Q

Qu’est-ce que l’équivalence d’octave?

A

à mesure que la différence de fréquence (et l’intervalle) entre deux sons augmente, la différence de hauteur augmente. À mesure que la séparation entre les deux
tons se rapproche de l’octave, les deux tons semblent redevenir « les mêmes » (c’est ce qu’on appelle équivalence d’octave).

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15
Q

De quoi découlerait la consonnance et la dissonance?

A

les intervalles que nous considérons comme consonants apparaissent naturellement et sont plus visible dans la série harmonique: notre appréciation de
la consonance découlerait donc de ce système naturel d’harmoniques.

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16
Q

V/F: la hauteur, le timbre et le rythme ne sont pas des
caractéristiques objectives du signal acoustique mais des expériences subjectives.

A

Vrai

les expériences psychologiques de hauteur, de timbre et de rythme sont liées aux caractéristiques physiques du son.

17
Q

V/F La hauteur est l’élément de base le plus important pour la création de mélodies.

A

Vrai

une mélodiepeut être défini comme une séquence de hauteurs ordonnées dans le temps de manière à ce que l’ensemble des hauteurs semble cohérent les uns avec les autres.

18
Q

Les combinaisons harmonieuses de plusieurs hauteurs différentes sont appelées comment?

A

des accords

19
Q

V/F: la plupart
des sons comportent de nombreuses fréquences simultanées plutôt qu’une seule fréquence.

A

Vrai

Lorsque nous jouons une touche du piano, nous entendons une
seule hauteur, mais le son est composé de nombreuses fréquences différentes.

La fréquence la plus basse correspond à la hauteur que nous entendons

les fréquences les plus élevées, et la manière dont elles s’estompent avec le temps, donnent à la note son son de piano unique.

20
Q

Comment sont appelés les son comportant plusieurs composantes de fréquence simultanées?

A

tons complexes.

Ces tonalités complexes donnent lieu à différentes
expériences de hauteur. Ex: Le bruit du train a un son « bruyant » et il n’y a pas de hauteur claire. Il est densément rempli de plusieurs fréquences, principalement dans la plage des basses fréquences

21
Q

Pourquoi la hauteur que nous ressentons avec le son du violon est assez différent des autres?

A

Malgré la présence de
plusieurs fréquences, on entend un son clair et sans ambiguïté. Cela résulte de la disposition spécifique des fréquences dans ce spectre : chaque composante de fréquence se produit à (ou près de) une fréquence qui est un multiple d’une seule fréquence fondamentale

22
Q

Quelles sont les dimensions du son qui expliquent le mieux les similitudes et les différences entre les timbres? (4)

A

Pour les espaces de timbres tridimensionnels, il y a généralement convergence sur deux des dimensions.

  1. temps de montée, qui fait référence à l’attaque d’un son (les caractéristiques du tout début d’un son)
  2. centroïde spectral.
    * nombreuses composantes haute fréquence = centroïde spectral élevé
    * peu ou des composantes hautes fréquences faibles, il a un centroïde spectral bas
  3. Qualités sonores:
    flux spectral (combien de spectre d’un son change au fil du temps) et planéité spectrale, qui correspond au bruit d’un son.
23
Q

Qu’est-ce que le rythme et pourquoi est-il si important?

A

Rythme fait référence aux modèles de sons au fil du temps. Ils respectent des contraintes liées au temps.
Ils sont importants car ils
exploitent l’activité neuronale à synchroniser(ou entraîner) à des sons équidistants dans le temps (isochrones)

24
Q

Comment la musique peut-elle capitaliser sur cette sensibilité naturelle à l’isochronie tout en rendant les rythmes intéressants ?

A

Il existe au moins trois techniques musicales, dont une ou plusieurs sont courantes dans diverses cultures et styles musicaux. Elles sont appelées
hiérarchies de métriques, rythmes asymétriques, et polyrythmies

25
Q

Que sont les hierarchies métriques?

A

Les hiérarchies métriques font référence à des rythmes comportant de nombreux niveaux, où chaque niveau plus rapide subdivise également chaque niveau plus lent. Il s’agit du cadre métrique le plus courant dans la musique occidentale

26
Q

Qu’est-ce qu’un rythme asymétrique?

A

les instruments jouent un non isochrone un sous-ensemble d’une impulsion isochrone plus rapide

27
Q

Comment sont appelés les rythmes où les sons surviennent fréquemment sur des temps faibles ?

A

Les rythmes syncopés

28
Q

pourquoi les rythmes syncopés créent une forte sensation de groove?

A

Le groove est la capacité de la musique à provoquer des battements de pieds, des balancements du corps, des coups de tête ou de la danse. Les rythmes syncopés créent une forte sensation de groove: il est possible que lorsque nous entendons des notes jouées sur des
temps faibles, nous devions travailler un peu plus dur pour imaginer le rythme fort ; cela nous oblige à vouloir bouger au rythme de la musique.

29
Q

que sont les polyrythmes?

A

Les polyrythmes sont une autre méthode pour créer des rythmes complexes et groovy. Dans les polyrythmies, des rythmes simples avec des vitesses
différentes (les vitesses ont souvent des rapports de 2:3 ou 3:4) sont combinés pour former des combinaisons rythmiques intéressantes

30
Q

nomme des échelles courantes.

A

les échelles courantes reçoivent des noms tels que majeur et mineure.

les échelles diffèrent de noms selon les cultures et peuvent avoir des intervalles différentes.

31
Q

Que sont les notes?

A

les tons d’une gamme

32
Q

Quelles sont les deux notions de distance dans la perception de la hauteur?

A

la distance provoquée par la
proximité ou l’éloignement en fréquence et la distance à l’intérieur de l’octave.

la chrominance relie les tons dans une octave et la hauteur du ton.

33
Q

qu’est-ce que l’intervalle “quinte musicale”?

A

deux cordes vibrantes sont dans le rapport 3/2

34
Q

décrit la gamme occidentale.

A

notes de la gamme à 12 tons tempérés égaux. Selon l’ordre exact des intervalles, les sous-ensembles de 12 tons peuvent être majeurs ou
mineurs,