Corrections de comportements d'obéissances non désirés Flashcards

1
Q

Que influence le développement du chien?

A
  • Génétique des parents
  • Répercussions de la grossesse
  • Socialisation primaire avant l’âge de trois mois, la socialisation secondaire qui la suit
  • Education donné par la mère et les autres chiens adultes
  • Environnement donnée par l’éleveur et propriétaire (conditions de détention et éducation)
  • Incidents et accidents de la vie quotidienne
  • Rencontres sociales positives et négatives
  • Maladies
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2
Q

Problème avec contact aux humain inconnus: comment travailler?

A

Faire des associations positives avec beaucoup de personnes différentes:
- Jouer avec le chien et intégrer des étrangers aux jeux
- A chaque contact spontané, l’étranger donne une récompense

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3
Q

Problème: chien n’est pas à l’écoute; comment travailler?

A

Reconstruire un meilleur lien et redonner confiance:
- Tous! les comportements et toutes les attentions spontanément dirigés vers le détenteur sont récompensés

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4
Q

Problème avec chien qui saute sur les humains: comment travailler?

A

Poser des interdits par le geste et non par un ordre donné (punition positive). Donner directement après la possibilité de revenir au contact correctement et renforcer le bon comportement.
- Apprendre les bons gestes au détenteur
- Si chien saute sur son propre détenteur, au début l’ECC fait le geste de l’interdiction
- A la maison: contre conditionnement; bonbons parterre le moment qu’il veut sauter

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5
Q

Problème avec la rencontre d’autres chiens: comment travailler?

A

Reconstruire le concept d’amis avec les autres chiens (socialisation).
Apprentissage de la gestion des frustrations chez le chien.
- Sécuriser les rencontres avec d’autres chiens (muselière), aides de conduite et de maîtrise (moyens auxiliaires)
- Travailler la socialisation progressive (renforcement des bons comportements de manière structurée et progressive)
- Conduite à l’appât: bar ouvert/bar fermé
- Donner boudin pour anticiper la séquence d’agression
- Couper le contact à l’autre chien

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6
Q

Que est nécessaire pour pouvoir travailler un problème lors de la rencontre d’autres chiens?

A
  • Un bon lien, chien à l’écoute
  • Handling des moyens auxiliaires
  • Muselière doit être acceptée par le chien
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7
Q

Problème du rappel avec distraction: comment travailler?

A

Reprendre les fondamentaux:
- Reprendre tout à 0
- Utiliser autre méthode (faire avec)
- Utiliser autre mot

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8
Q

Problème pour rester décontracté en laisse: comment travailler?

A

Améliorer les autocontrôles, le lien et la confiance du détenteur et chien:
- Cours théorique sur la compréhension du fonctionnement du chien
- Cours théorique sur l’apprentissage chez le chien
- Gestion du chien en imposant les autocontrôles (apprentissage par renforcement négatif)
- Exercices pratiques pour augmenter les autocontrôles comme:
attacher chien, quand il bouge = s’éloigner
quand il ne bouge pas = s’approcher

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9
Q

Qu’est en lien direct avec les autocontrôles?

A
  • Costume nerveux du chien
  • Confiance
  • Lien
  • L’obéissance (notamment lâcher prise)
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