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Physiologie > Conscience, sommeil et attention > Flashcards

Conscience, sommeil et attention Flashcards

1
Q

Comment définit-on l’état de conscience?

A

Niveau de vigilance (éveillé, endormi, somnolent, etc.). Se définit par le comportement et par le mode d’activité cérébrale

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2
Q

Comment définit-on l’expérience consciente (ce dont nous avons conscience)?

A

Pensées, sentiments, perceptions, idées, rêves, raisonnement au cours d’un état de conscience quelconque

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3
Q

À quoi sert un électroencéphalogramme (EEG)

A

Permet d’enregistrer électriquement l’activité cérébrale

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4
Q

Que représente l’amplitude des ondes dans un EEG?

A

La synchronisation des décharges

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5
Q

Vrai ou faux, dans un EEG, une grande amplitude reflète l’activation simultanée de nombreux neurones?

A

Vrai

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6
Q

Dans un EEG, que représente la fréquence?

A

La sensibilité de l’activation, elle indique le nombre d’oscillations de l’onde

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7
Q

Dans un EEG, que signifie des basses fréquences?

A

États moins réactifs (sommeil)

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8
Q

Quels sont les 4 rythmes?

A

Rythme alpha
Rythme bêta
Rythme thêta
Rythme delta

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9
Q

Caractéristiques du rythme alpha

A
  • 8 à 13 Hz
  • Lobes pariétaux et occipitaux
  • Faible niveau d’attention, relaxé et heureux
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10
Q

Caractéristiques du rythme bêta

A
  • > 13 Hz
  • Lorsque le sujet est attentif à un stimulus externe
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11
Q

Caractéristiques rythme thêta

A

4 à 8 Hz

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12
Q

Caractéristiques rythme delta

A

< 4 Hz

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13
Q

Quels sont les rythme d’un EEG d’éveil?

A

Rythme alpha et bêta

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14
Q

Une faible amplitude avec des fréquences rapide pourrait signifier…?

A

L’éveil ou le sommeil paradoxal (REM)

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15
Q

Caractéristiques des stades du sommeil

A

Stade 1
- Les ondes thêta s’entremêlent avec les ondes alpha

Stade 2
- Des bouffées de haute fréquence, appelées fuseaux du sommeil et des complexes K

Stade 3
- Les ondes delta commencent à apparaître au rythme thêta

Stade 4
- Aspect dominant du rythme delta

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16
Q

Quel sont les changements physiologique en sommeil paradoxal (REM)?

A

Augmentation des mouvements oculaires
Silences musculaire (mais soubresauts peuvent survenir)
Augmentation de la fréquence cardiaque de la respiration

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17
Q

Décris le rythme circadien

A

Se compose en moyenne de 8 heures de sommeil et de 16 heures d’éveil

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18
Q

Par quelle structure est assurée la fonction du rythme circadien?

A

Le noyau suprachiasmatique stimulant la production de mélatonine

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19
Q

Que fait l’air pré-optique de l’hypothalamus dans le sommeil et de quelle manière agit-elle?

A

Induit le sommeil à ondes lentes par des influx GABAergiques inhibiteurs vers les neurones thalamocorticaux et la formation réticulée du mésencéphale.
Elle inhibe également l’activité d’un centre de
l’hypothalamus postérieur qui stimule l’éveil

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20
Q

Qu’est-ce que l’attention sélective?

A

Évitement de distractions par des stimulus momentanément importants. Elle dépend de mécanismes volontaires et réflexes

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21
Q

Exemple d’attention sélective

A
  • Sujet relaxé : ondes alpha à l’EEG
  • Stimulus : apparition des ondes bêta
  • Si le stimulus est suffisamment significatif : l’individu cesse ses activités et s’oriente vers le stimulus (comportement appelé réponse orientée).
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22
Q

Comment faisons nous pour rester concentrer sur le stimulus d’intérêt?

A
  • Le SN évalue la signification de l’information sensitive entrante.
  • Avant même que l’information devienne consciente, une partie de l’information est déjà traitée (traitement préattentif).
  • Le traitement préattentif dirige notre attention vers la partie du monde sensitif qui est d’intérêt particulier et prépare les processus de perception cérébrale.
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23
Q

Qu’est-ce que l’habituation (exemple à l’appui)?

A

Lorsqu’un stimulus est répété et considéré comme sans intérêt, la réponse comportementale diminue progressivement

Ex
* Premier son de la cloche : entraîne une réponse orientée
* Après plusieurs reprises, nous pouvons finir par ignorer ce son.

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24
Q

Mécanisme nerveux de l’attention sélective

A
  1. L’attention doit être détournée de l’activité en cours.
  2. L’attention doit être déplacée vers le nouveau centre d’intérêt.
  3. Il doit finalement y avoir une augmentation du degré de vigilance pour pouvoir y porter une attention prolongée
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25
Q

Quelle structure joue un rôle important dans l’orientation et la sélection de l’attention?

A

La tronc cérébral

26
Q

Quelle structure se projettent sur le cortex pariétal et autres structures du SNC et intervient dans l’attention sélective?

A

Le noyau du pont (locus cerulus)

27
Q

Quelle est la fonction du locus cerulus?

A

Il améliore le traitement de l’information au cours de l’attention sélective

28
Q

À quoi sert la noradrénaline dans le processus d’attention sélective?

A

La noradrénaline (neurotransmetteur) se comporte comme un neuromodulateur accentuant les signaux transmis par certains influx sensitifs

29
Q

Quelle est la structure qui contribue à déterminer quelle aire cérébrale doit être temporairement privilégiée dans l’expérience consciente?

A

Le locus cerulus

30
Q

Quelles sont les fonctions du thalamus dans l’attention sélective?

A
  • Relais synaptique pour la plupart des voies sensitives ascendantes
  • Filtre pouvant modifier sélectivement la transmission de l’information sensitive.
31
Q

Qu’est-ce que le trouble hyperactif avec déficit de l’attention (THDA)?

A
  • Anomalie neurocomportementale la plus répandue chez l’enfant d’âge scolaire
  • Incidence : 3 à 7%
  • Se caractérise par une difficulté anormale à maintenir une attention sélective et/ou par une impulsivité et une hyperactivité
32
Q

Vrai ou faux, lors d’une expérience consciente, il y a une participation simultanée de plusieurs groupes de neurones

A

Vrai

33
Q

Qu’est-ce qu’un regroupement temporaire?

A

Les neurones des différentes parties de l’encéphale qui traitent simultanément l’information reliée à un objet

34
Q

Qu’est-ce qui aboutirais à la prise de conscience?

A

L’activité synchrone des neurones de ces regroupements

35
Q

Qu’est-ce qui cause la négligence sensorielle?

A
  • Lésions des aires d’association du cortex
    pariétal entraînant la négligence par l’individu
    des parties du corps ou du champ visuel.
  • Souvent, AVC pariétal
36
Q

Qu’est-ce que la motivation?

A
  • Est responsable des comportements dirigés
  • Peut déclencher des réponses hormonales, autonomes et comportementales
37
Q

Qu’est-ce qu’un comportement motivé primaire?

A

Relié à l’homéostasie (ex. boire)

38
Q

Qu’est-ce qu’un la motivation secondaire?

A

Non relié à l’homéostasie (ex. jus d’orange VS jus de pomme)

39
Q

Qu’est-ce que les émotions?

A
  • Accompagnent nos expériences conscientes
  • Implication importante de l’amygdale
  • Le comportement émotionnel est sous le contrôle des systèmes nerveux autonome et somatique.
40
Q

Qu’est-ce que la voie mésolimbique dopaminergique?

A
  • Composante participant à la motivation
  • Naît dans la partie mésencéphalique du tronc
    cérébral, émet des fibres vers le système limbique et ses fibres libèrent de la dopamine
    (neurotransmetteur)
41
Q

Vrai ou faux, l’amphétamine augmente la libération présynaptique de la dopamine?

A

Vrai

42
Q

Qu’est-ce que l’autostimulation cérébrale?

A

Stimulation électrique par les électrodes au niveau de l’encéphale

43
Q

Caractéristiques de l’autostimulation cérébrale

A
  • Stimulation de l’hypothalamus latéral est gratifiante
  • Davantage gratifiante que la
    récompense externe (ex. nourriture)
  • Les animaux pouvaient actionner le levier de récompense jusqu’à tomber d’épuisement.
44
Q

Vrai ou faux, les sites gratifiants se regroupent plus densément a/n de l’hypothalamus latéral, mais l’autostimulation peut se produire dans
plusieurs territoires cérébraux

A

Vrai

45
Q

Vrai ou faux, l’hippocampe est impliqué dans le processus de mémoire?

A

Vrai

46
Q

Altération des états de conscience: symptôme de la schizophrénie et incidence dans la population?

A
  • Les Sx cognitifs sont très variables d’une personne à l’autre. Les hallucinations (ex. voix) et le sentiment d’avoir été choisi pour une
    mission, ou de se sentir persécuté par autrui, sont des Sx fréquents.
  • Incidence : 1% de la population
47
Q

Troubles de l’humeur: dépression

A
  • Diminution de l’activité du système limbique antérieur et dans le cortex préfrontal avoisinant
  • Les traitements augmentent le niveau de sérotonine et de la noradrénaline dans l’espace extracellulaire autour des synapses
48
Q

Trouble de l’humeur: trouble bipolaire

A
  • Oscillation entre la manie et la dépression
  • Les traitements incluent le lithium, lequel réduit la réponse nerveuse postsynaptique
49
Q

La plupart des substances psychoactives agissent sur quelle voie?

A

La voie mésolimbique dopaminergique

50
Q

Les substances qui améliorent l’humeur ressemble chimiquement à quelle molécule?

A

La sérotonine et la dopamine

51
Q

Qu’est-ce que l’apprentissage?

A

Acquisition et stockage d’informations suite à une expérience

52
Q

Qu’est-ce que la mémoire?

A

Stockage à long terme de l’information apprise

53
Q

Qu’est-ce que l’encodage de la mémoire?

A

Définit les processus nerveux qui transforment une expérience en souvenir de cette expérience, soit les événements physiologiques qui aboutissent à la formation de la mémoire

54
Q

Décris le processus de mémoire déclarative (court terme -> long terme = consolidation)

A

Court terme
Hippocampe et autres structures du lobe temporal

Long terme
Nombreuses aires corticales d’association

Expériences
conscientes qu’on
peut exprimer par
des mots

55
Q

Décris le processus de mémoire procédurale (court terme -> long terme = consolidation)

A

Court terme
Distribution importante

Long terme
Noyaux de la base, cervelet, cortex prémoteur

Comportements qualifiés (comment on fait les choses)

56
Q

Qu’est-ce que l’amnésie rétrograde?

A

Perte de la mémoire des évènements précédant un traumatisme

57
Q

Qu’est-ce que l’amnésie antérograde?

A
  • Perte de la capacité de consolidation de la mémoire déclarative à court terme en mémoire à long terme.
  • Lésion associée à l’hippocampe, le thalamus et
    l’hypothalamus
  • Peut être induit pharmacologiquement (ex) lors d’interventions chirurgicales où le patient doit demeurer éveillé.
58
Q

Quelles sont les spécialisations anatomiques, chimiques et fonctionnelles de l’hémisphère G?

A

Spécialisé dans la production du langage, la conceptualisation de ce qu’on veut dire/écrire, le contrôle nerveux de l’acte de la parole/écriture et la mémoire verbale récente

59
Q

Quelles sont les aires du langage?

A

Aire de Broca
Aire de Wernicke

60
Q

Qu’est-ce que l’aphasie de Broca?

A
  • Aphasie expressive
  • Difficulté à coordonner les mouvements respiratoires et buccaux participant au langage
  • Difficulté à former les mots malgré qu’ils comprennent le langage parlé et savent ce qu’ils veulent exprimer
  • Individus conscients de cette aphasie
61
Q

Qu’est-ce que l’aphasie de Wernicke

A
  • Aphasie de compréhension
  • Difficulté à comprendre le langage parlé ou écrit alors que la vision et l’audition sont intactes
  • Langage fluide, mais mélange des mots
  • Individus rarement conscients de cette aphasie

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