Communication linguistique (21-36) Flashcards
Quelle tranche d’âge est marquée par la période de communication linguistique?
21-36 mois.
Nommez trois faits saillants de la communication linguistique.
- Augmentation fulgurante du vocabulaire.
- Augmentation du nombre de phonèmes
- Augmentation de la précision des phonèmes.
- Combinaison de 2, 3 et 4 mots
- Soutien du dialogue
- Rapporter des faits
- Offrir des réponses reliées
À 24 mois, qu’est-ce que l’enfant peut comprendre?
Il comprend 300 mots, des consignes avec deux éléments reliés entre eux.
Au niveau pragmatique, comment pourrait-on décrire un enfant de 24 mois?
- Maintien du sujet
- Tient compte du savoir partagé
- Rapporte des événements, mais surtout de façon évaluation et surtout des émotions négatives.
Au niveau de la syntaxique, qu’est-ce qu’un enfant de 24 mois démontre?
Tous les enfants combinent parfois et souvent des mots.
Stade télégraphique (3 mots dans l’ici et maintenant)
Jusqu’à 24 mois, l’intonation marque l’intention de la phrase.
Au niveau morphologique, qu’est-ce qui caractérise un enfant de 24 mois?
- Déterminants : éléments neutre, utilisés pour marqué le féminin et le pluriel.
- Pronom : moi
- Possession : juxtaposition de mots (ex.: chapeau maman)
- Adv. de lieu : dans, sur
- Adv. de négation
Quelle est la longueur moyenne des énoncés d’un enfant de 24 à 30 mois :
3,86
À partir de 27 mois, qu’est-ce qui s’ajoute au niveau morphologique?
- Pronom : elle, lui
- Adv. : avec, à côté, tantôt
- Adv. de temps : tantôt, aujourd’hui, demain, bientôt
- Adv. de lieu (24-42) : sur, dessus, dessous
À partir de 30 mois,qu’est-ce qui s’ajoute au niveau morphologique?
- Pronom : tu, toi, nous, on
- Possession : à, de
- Adv. de lieu. (30-36) : près de, en face de, en arrière de, sous
À partir de 27 mois, qu’est-ce qu’un enfant comprend?
Les questions : où, qu’est-ce que tu fais ; 27-30 qui et pourquoi (simple)
Notions temporelles : avant 30 mois.
Notions d’orientation : haut et bas
À 30 mois, combien de mots l’enfant comprend-il?
500 mots.
À 36 mois, combien de mots l’enfant comprend-il?
900 mots.
Entre 21 et 36 mois, qu’est-ce qui se passe si l’enfant ne se fait pas comprendre?
L’enfant devrait se faire comprendre à 75% du temps, sinon, il peut répéter en changeant la forme de son énoncé.
Vrai ou faux? Après 30 mois, l’enfant comprend les dimensions gros et petit de façon générale.
Vrai.
Au niveau syntaxique, que se passe-t-il à 30 mois?
- Émergence des phrases complexes
- Phrases coordonnées (pis, avec)
- Phrases subordonnée sans le pronom relatif
- Intégration des mots de fonction
Entre 24 et 36 mois, combien de tours de parole l’enfant peut-il produire?
2 à 3 tours de parole.
Vrai au faux? De 12 à 24 mois, l’enfant maintien le sujet 75% du temps.
Faux, c’est entre 24 et 36 mois qu’il maintient le sujet à 75% du temps.
Quels sont les deux types de morphologie?
Flexionnelle : change le sens du mot
Dérivationnelle : pour créer de nouveaux mots
Quelles sont les étapes de l’acquisition morphologique?
- Réceptive : reconnaître les différents morphèmes
- Relationnelle : reconnaitre que deux mots ont le même affixe ou la même racine
- Syntaxique : identifier la catégorie syntaxique des mots
- Distributionnelle : connaitre les règles concernant la combinaison du morphème
Quelles sont les types de phrases acquises, et dans quel ordre sont-elles acquises?
- Holophrase (12-24)
- Tentative de deux mots (18-20)
- 2 mots (20-24)
- 3 mots (24)
- Phrases complexes (30 mois)
Quel processus d’apprentissage utilise l’enfant pour apprendre la morphologie?
- Sur généralisation
- Sur régularisation
Qu’est-ce que la sur généralisation et donner un exemple.
Le fait de sur généraliser une règle de formation de mots (un processus régulier). Ex.: du pleuré
Qu’est-ce que la sur régularisation et donner un exemple.
Le fait d’appliquer une règle de conjugaisons ou de la forme du radical sur une forme qui devrait être irrégulière. Ex.: j’ai boivé
Lors de la période de communication linguistique, c’est l’explosion syntaxique. Comment l’enfant fait-il pour développer la combinaison des mots ?
- Recombinaison : il utilise deux phrases qui ont le même sens et qui comporte un thème redondant. Le thème redondant est effacé et il peut donc combiner les trois termes qui sont dans les deux phrases.
- Expansion : ajouter un mot de plus à son énoncé, comme un adjectif.
Qu’est-ce que la longueur moyenne des énoncés (LMÉ)?
C’est un indicateur de la complexité des énoncés, plus précis que l’âge jusqu’à 3 ans 1/2-4 ans.
Comment calcule-t-on la LMÉ?
Nombre total de morphèmes / nombre total d’énoncés
